共查询到20条相似文献,搜索用时 765 毫秒
1.
《青春岁月:学术版》2015,(19)
新课导入是课堂教学的起点,良好的新课导入,可以使得课堂教学达到事半功倍的效果,也可促使学生进入最佳学习状态。本文以中职英语教学为例,分别以设问导入、多媒体导入、文化导入、标题插图导入、情感导入五种常见的导入方法进行了探讨,为中职英语教学提供借鉴。 相似文献
2.
李武洁 《大江周刊.城市生活》2012,(6)
课堂导入是课堂教学的开端,良好的课堂导入能够营造良好的学习气氛,调动学生上课听讲的积极性,激发学生高昂的求知欲望,能够最大限度的提高课堂教学效果。作为工作在教学第一线的教师,有必要认真探索一下课堂导入的方法和艺术。 相似文献
3.
4.
导入是课堂教学的一个重要环节。上课开始时教师采取各种教学方法吸引学生的注意,激发学生兴趣,调动学生的学习积极性,提高教学质量。本文探讨在药理学的教学过程中运用药品广告、历史知名人物或事件、病例、图示等多种导入方法取得良好的教学效果。 相似文献
5.
本文根据笔者德育课教学的实践经验,从有趣生动的课堂导入,在课堂教学中采取灵活多变的教学方法和培养良好的师生感情、创设愉快的学习环境三个方面,介绍了笔者在德育课教学中为提升学生学习兴趣而进行的尝试。 相似文献
6.
课堂导入是整个德育课堂教学的一个十分重要的环节,良好的导入是教学成功的催化剂,恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果。因此,教师在导入新课时,要千方百计激发学生的求知欲,调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果。 相似文献
7.
华丽萍 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0150-0150
教师在课堂教学中要重视导入环节,通过有效的导入,让学生更好地融入到教学之中,提高学生的学习效率与质量。初中英语教师要认识到课堂导入艺术的重要性,根据学生的学习兴趣,及具体的英语教学内容,设置多种导入形式与内容,以此激发学生英语学习兴趣,提高课堂效率和课堂教学的有效性。 相似文献
8.
9.
良好的开端是成功的一半.课堂教学导入,起着酝酿情绪,引领学生进入主题情境的作用.数学是一门严谨、抽象的学科,不少学生常常把数学与抽象的公式、复杂的图形联系在一起,感到枯燥无味.笔者根据不同的教学内容和目标,精心设计了几种导入方法,上课之始就把学生注意力集中到课题上,激发了学生的学习兴趣和强烈的求知欲望,课堂教学效果得到显著提高.…… 相似文献
10.
11.
12.
导入语又叫开讲语,是教师上课开始时为了导入新课、集中学生注意刀、调动学生学习兴趣的一席话。人们常说,良好的开端是成切的一半。无数事实证明,起始阶段的好坏,在一定程度上决定了事物发展的成败。特级教师于漪普打过精恰的比喻,她说;“在课堂教学中,要注意培养激发学生的学习兴趣,一开始就把学生牢牢地吸引住。深的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一音定准了,就为演奏或歌唱奠定了基础。上课也如此,第一锤就应敲在学生的心灵上。”那么,如何“上弦”、“定调”、敲响每一课的第一锤呢?几年来的技校请文教学,我尝试子以… 相似文献
13.
良好的开端是成功的一半.导入新课作为课堂教学过程中的首要环节,对整个教学的成功与否具有极其重要的作用,尤其对文学色彩浓郁的语文课更是如此.成功的导入,能激发学生的学习兴趣,营造和谐的教学氛围,充分发挥学生的主动性,从而使其他几个环节和谐愉快地进行,收到理想的教学效果.那么,如何有效地设计语文课堂的导入语呢? 相似文献
14.
郭永前 《大江周刊.城市生活》2012,(9)
俗话说:“良好的开端是成功的一半”。课堂教学的导入,犹如乐曲中的“引子”,戏剧的“序幕”,起着渲染气氛,酝酿情绪、集中注意力、渗透主题和带人情境的作用。在课堂教学中,采用不同的方式进行导入,将产生不同的教学效果。导言的设计多种多样,需要在教学过程中不断探索和积累,还要与时俱进,与学生的实际相结合。 相似文献
15.
本文通过分析高职院校艺术类专业学生的英语学习情况,以及专业要求和专业学生的特点,强调课堂教学导入环节的重要性,提出几种教学导入方法。 相似文献
16.
余小平 《大江周刊.城市生活》2012,(6)
思想政治课作为高中文科的重要学科之一,在教学过程中如何更好地发挥学生的主体作用,进而培养学生自主学习的能力与意识,是整个教学成果有无效果的重要举措之一。巧妙的导入,如同桥梁和纽带,联系着旧课与新课,联系着前后的知识体系;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向,对学生的学习起到引导作用。巧妙的导入,有利于调动学生学习的积极性和注意力,有利于激发学生的求知欲和学习兴趣,有利于学生主动配合和学习的科学性,有利于师生双向的教学活动和课堂教学的有效组织。教学实践表明,根据教学对象不同、内容不同,新课的导入方法也会不尽相同,而只有恰当选择导课方式,才能有效地组织教学。 相似文献
17.
教学导入是教学进程中的一个重要组成部分,是教师在教学活动开始时引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高能力进入学习状态的行为方式,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段.教学导入技术的研究、提高和发展对于提高课堂教学效率和教学质量有着不可忽视的作用.
一、教学导入技术的构成
教学导入的方式是在深入钻研教学内容、明确教学目标、学生心理特点和分析学生认知规律的基础上确定的.每种教学导入方式都应从教学目标出发,使学生明确学习目的和教学内容,激发他们学习的积极性和主动性,使其产生寻求答案和成功的迫切心理,促使学习和掌握知识与技能效率的提高.典型的教学导入由以下四个方面构成. 相似文献
18.
李苗苗 《大江周刊.城市生活》2012,(10)
课堂导入,即引导学生进入课堂教学。著名的教育学家苏霍姆林斯基说:“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心世界就急于传授知识.那么这种知识会使人产生冷漠的态度。”课堂导入是课堂教学环节中的重要一环。是课堂教学的前奏,如同一出戏的“序幕”。好的导入能引起学生的注意.犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。 相似文献
19.
导入是课堂教学的重要环节,是整个课堂教学的第一步。好的教学导入环节,不但能够起到画龙点睛、启迪思维的作用,而且能激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分发挥他们的主观能动性,从而促使学生全身心地投入到探索新知识的过程中去。因此,教师在进行教学设计 相似文献
20.
Photoshop是一门实践性、艺术性很强的课程,内容丰富、效果多彩.对这门课程, "课好上",但"上好课"却很不容易.把学生吸引到教学中来,让学生乐学、好学,积极主动、极富创造力地完成学习任务,是每个授课教师都必须思考的问题.经过近一年来的教学实践,笔者想谈几点自己的看法.
一、精彩的导入激发学生自主学习的欲望
课前要有精彩的导入.俗话说: "良好的开端是成功的一半."Photoshop本身就是图片处理工具,课堂导入部分在整个课堂教学中起着提纲挈领的重要作用. 相似文献