投稿指南

本刊以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、研究生为渎者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、探索性与指导性相结合，学术性与可读性相结合、普及性与提高性相结合，力求反映高校管理理论与工作实践的最新研究成果，融思想性、学术性、可读性为一体，     

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本刊以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、研究生为读者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、探索性与指导性相结合，学术性与可读性相结合、普及性与提高性相结合，力求反映高校管理理论与工作实践的最新研究成果，融思想性、学术性、可读性为一体，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，倡导学术自由，努力为学术研究和交流创造宽松的环境。     

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本刊以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、研究生为读者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、探索性与指导性相结合，学术性与可读性相结合、普及性与提高性相结合，力求反映高校管理理论与工作实践的最新研究成果，融思想性、学术性、可读性为一体，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，倡导学术自由，努力为学术研究和交流创造宽松的环境。     

投稿指南

本刊为江苏大学主办，中国高等教育管理研究会协办的高校教育管理专业期刊。以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、研究生为读者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、探索性与指导性相结合、学术性与可读性相结合、普及性与提高性相结合，     

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本刊以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、研究生为读者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、探索性与指导性相结合，学术性与可渎性相结合、普及性与提高性相结合，力求反映高校管理理论与工作实践的最新研究成果，融思想性、学术性、可读性为一体，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针．倡导学术自由，努力为学术研究和交流创造宽松的环境。     

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本刊以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、研究生为读者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、探索性与指导性相结合，学术性与可读性相结合、普及性与提高性相结合，     

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本刊为江苏大学主办。中国高等教育管理研究会协办的高校教育管理专业期刊。以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理孥业教师、研究生为读者对象,注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、探索性与指导性相结合、学术性与可读性相结合、普及性与提高性相结合,     

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本刊为江苏大学主办,中国高等教育管理研究会协会的高校教育管理专业期刊.以广大高校管理者,研究者,决策者及教育管理专业教师,研究生为读者对象,注重理论性与实践性相结合,宏观研究与微观研究相结合,探索性与指导性相结合,学术性与可读性相结合.     

市属高校学校可读性研究

可读性是一切出版物实现其自身价值的根本属性。市属高校学报，只有努力提高学报内容的学术性，发挥自身的优势，办出学报特色，注重普及与提高相结合，才能提高学报的可读性。     

市属高校学报可读性研究

可读性是一切出版物实现其自身价值的根本属性。市属高校学报 ,只有努力提高学报内容的学术性 ,发挥自身的优势 ,办出学报特色 ,注重普及与提高相结合 ,才能提高学报的可读性     

略论提高学报的可读性

提高学报的可读性是提高学报质量的重要方面，应该引起学报界同仁的密切关注．本文探讨了影响学报可读性的主客观因素，阐述了可读性与学术性及学报质量的关系，从关注社会生活．重视文采辞藻，改进版式设计等方面，探讨了提高学报可读性的办法与途径；同时，对提高学报可读性应当注意的问题，提出了自己的意见．     

决策论视野下高等学校有效管理的阐释

高等教育的发展对高校有效管理提出更高要求，用决策论探讨高校有效管理合理可行。理性和渐进这两种根源性决策模式各有优势和缺陷，于我国国情并不十分适合。混合扫描模式能实现二者的优势互补，既不太理想化也不保守，高校管理应采取以下措施：转变管理理念，坚持以人为本；落实高校自主权，协调大学组织行政权力与学术权力；重视有限理性，决策应实现刚性与弹性相结合；健全制度，建立民主、多元和开放的高校决策体制与机制；重视院校研究，实现定性与定量研究相结合等。     

提高学术期刊可读性的四项原则

可读性是学术期刊实现自身价值的一个根本属性。学术性、独特性、普及性和艺术性是提高学术期刊可读性的四项原则     

《南京工程学院学报（社会科学版）》征稿启事

《南京工程学院学报（社会科学版）》是南京工程学院主办的综合性社会科学类学术刊物，是开展院内外学术交流的重要园地，主要刊登政治、法律、哲学、经济、管理、文学、艺术及其他相关学科的学术性文章以及高等教育研究、教学研究与改革、高校管理等方面的论文。本刊热忱欢迎院内外广大教师和管理工作者赐稿。     

《南京工程学院学报（社会科学版）》征稿启事

《南京工程学院学报（社会科学版）》是南京工程学院主办的综合性社会科学类学术刊物，是开展院内外学术交流的重要园地，主要刊登政治、法律、哲学、经济、管理、文学、艺术及其他相关学科的学术性文章以及高等教育研究、教学研究与改革、高校管理等方面的论文。本刊热忱欢迎院内外广大教师和管理工作者赐稿。     

《南京工程学院学报(社会科学版)》征稿启事

《南京工程学院学报（社会科学版）》是南京工程学院主办的综合性社会科学类学术刊物，是开展院内外学术交流的重要园地，主要刊登政治、法律、哲学、经济、管理、文学、艺术及其他相关学科的学术性文章以及高等教育研究、教学研究与改革、高校管理等方面的论文。本刊热忱欢迎院内外广大教师和管理工作者赐稿。     

《南京工程学院学报(社会科学版)》征稿启事

《南京工程学院学报（社会科学版）》是南京工程学院主办的综合性社会科学类学术刊物，是开展院内外学术交流的重要园地，主要刊登政治、法律、哲学、经济、管理、文学、艺术及其他相关学科的学术性文章以及高等教育研究、教学研究与改革、高校管理等方面的论文。本刊热忱欢迎院内外广大教师和管理工作者赐稿。     

《南京工程学院学报（社会科学版）》征稿启事

《南京工程学院学报（社会科学版）》是南京工程学院主办的综合性社会科学类学术刊物，是开展院内外学术交流的重要园地，主要刊登政治、法律、哲学、经济、管理、文学、艺术及其他相关学科的学术性文章以及高等教育研究、教学研究与改革、高校管理等方面的论文。本刊热忱欢迎院内外广大教师和管理工作者赐稿。     

一部高校改革发展的参照读本——读《中国院校研究案例》有感

院校研究是一种不同于学术性高等教育管理研究的研究范式和工作模式，它主要是针对个案高校的内部管理问题开展系统和科学的研究，以提高大学的管理水平；它具有自我研究、管理研究、咨询研究和应用研究等基本特征，也是中国高等教育研究走向新阶段的重要标志，目前已成为高等教育研究界最为活跃的领域之一。     

《南京工程学院学报（社会科学版）》征稿启事

《南京工程学院学报（社会科学版）》是南京工程学院主办的综合性社会科学类学术刊物，是开展院内外学术交流的重要园地，主要刊登政治、法律、哲学、经济、管理、文学、艺术及其他相关学科的学术性文章以及高等教育研究、教学研究与改革、高校管理等方面的论文。本刊热忱欢迎院内外广大教师和管理工作者赐稿。