大学生非功利性创业价值观培育的路径研究——基于高校思政教育

当前大学生创业仍旧是社会的热门话题，大学生创业是解决大学生就业难、促进战略性新兴产业发展的有效方法。创业态度与创业观念决定了大学生的创业价值观，创业观是在某种目的驱使下激发出的内在创业意识，创业价值观的科学引导是大学生创业成功的重要环节。国内对外开放程度不断深入，培养富有创新意识、有责任担当、敢于吃苦耐劳、综合素质高的大学生成为带动国内经济发展的关键因素之一。     

大学生公益创业面临的困难及对策探析

以社会公益理念为导向,兼顾经济效益与社会效益的大学生公益创业是近年来以创业带动就业的新思路.大学生民非组织作为关注社会环保问题的社会组织,成为公益创业的新力量.一方面能有效解决公益创业创新有效发展,另一方面能够培养大学生的社会责任感,推动高校创业人才培养.立足于大学生环保民非组织公益创业的意义和背景,针对目前我国大学生民非组织公益创业面临着资金不足、核心项目和社会资源缺乏、人才培养不够等问题,探索出一条适合大学生公益创业的发展模式.     

关于构建河北省大学生创业孵化支持体系的思考

以创业带动就业的理念,是解决大学生就业问题的有效思路,而解决目前大学生创业成功率过低的重要途径是构建全方位的大学生创业孵化支持体系.笔者从河北省大学生创业孵化的发展现状和孵化支持体系的构成要素出发分析了大学生创业成功率低的原因,提出应将大学生创业孵化定位与河北省产业结构优化发展相结合,基于此进一步提出了构建河北省大学生创业孵化支持体系的若干政策建议.     

论本科大学生创业意向的提升

当前本科大学生创业意向不高，以创业带动就业的效果不明显，增加了大学生就业压力，应当引起重视。分析本科大学生创业意向不高的原因，寻找合理的提升措施就成为当务之急，从而促进我国当前大学生就业问题的解决。     

大学生创业教育的改革与创新

大学生能否充分就业关系到国家的经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益,关系到高等教育的持续健康协调发展。我国大学生就业面临严峻的挑战,在这种情况下,在支持大学生多渠道就业的同时,鼓励毕业生自主创业,既是社会发展的需要,也是大学生主动融入社会的积极选择,以创业带动就业是解决大学生就业的有效途径之一。积极探索大学生创业教育...     

高校提升大学生就业力的长效机制研究

大学生就业力是指那些直接影响大学生就业几率和职业生涯成功几率的一系列知识、技能、价值观、核心竞争力的总和.在高校建立全程职业生涯规划教育机制、全方位就业心理调节机制、职业教育在专业教育中的植入机制、创业教育在就业教育中的驱动机制,将有助于端正大学生的自我定位,调整就业心态,增强其就业内驱力,从而有效提升大学生的就业力.     

我国大学生创业教育研究的现状及展望——基于对1999-2008年相关文献的数据分析

近年来,我国大学生的创业教育已引起全社会越来越多的关注,大学生创业教育研究也逐渐向纵深发展,有力地推动了大学生创业活动的开展.通过对最近10年间高校大学生创业教育研究的相关文献进行分析,梳理出我国大学生创业教育研究的现状及存在的问题,并提出了未来研究发展的建议,以期进一步提高我国大学生创业教育实施的水平和实效,助推大学生创业活动蓬勃开展,最终实现"以创业带动就业"的战略目标和高等教育与经济社会的和谐发展.     

文科大学生创业制约因素与改进策略

面对文科大学生就业困难的现状,促使其创业以带动就业具有诸多现实意义。文科大学生创业制约因素可从政府扶持政策、高校创业教育和学生创业认识与意向三个向度展开分析。以创业促进文科大学生就业,应从提供政策支持、给予资金扶助、强化创业意识、提高创业能力和在创业实践中扬长避短与取长补短等五个方面入手,实现政府、高校和创业学生三者的有效联动,建构完善的创业促进机制。     

当前大学生创业问题成因及对策分析

近年来我国高校毕业生就业形势十分严峻,如何解决大学生的就业问题,是关乎社会和谐、民心稳定的大事,鼓励大学生创业,以创业带动和解决就业,是当今解决大学生就业难问题的重要手段,这在当前总体就业形势紧张时期具有积极意义。文章主要对当前大学生创业过程中遇到的政策法规不完善、学校创业教育滞后、家庭观念制约以及创业者自身能力欠缺等主要问题进行分析并提出相应的建议及对策。     

新时期大学生创业教育探析

高校开展创新创业教育，积极鼓励大学生自主创业，是落实以创业带动就业，促进大学毕业生充分就业的重要举措。本文阐述了大学生创业教育的内涵以及加强我国大学生创业教育的必要性和紧迫性，并对新形势下大学生创业教育的实现途径进行了有益探讨。     

高校大学生自主创业SWOT分析及预案

在政府积极提倡＂以创业带动就业,以就业推动创业＂的思想指导下,大学生不仅要打破传统就业观念的束缚,而且要转变更新就业观念进行自主创业。但是,创业不是有一腔热忱的口号,我们必须应该清楚地认识到自己优势和不足,选择适合发挥自己优势的项目进行创业,这样才能降低自己创业失败的风险。反之,不但不能解决自己的就业问题,还会增加社会压力。本文通过大学生创业SWOT分析,希望能够帮助大学生正确分析能否创业、创业存在的优势与劣势以及未来的机会和潜在的威胁。     

全民创业对构建和谐鞍山的坝实意义

党的十七大报告明确提出，“要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”。把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置，这是在总结我国近年来就业工作的实践，深入认识扩大就业的规律，科学分析我国就业形势的基础上提出来的。构建和谐鞍山涉及多个方面，但其核心是要有坚实的物质依托。     

高校学生社团建设与大学生创业能力培养的调查与思考

加强大学生创业教育是目前高校学生工作中的一项重要内容。经过调查发现,有过学生社团负责人经历的大学生,在就业与创业过程中比同年级学生有较大优势,创办社团的过程有助于大学生创业意识的提高、核心竞争力的形成以及创业伙伴的选择。要最大限度地发挥高校学生社团在服务大学生创业过程中的作用,就需要鼓励高校创业类学生社团发展、完善社团创业教育体系、传承社团创业文化。     

大学生创业孵化基地的建设模式

培养创业型人才,以创业带动就业,是我国高等教育改革发展的重要任务,也是加快经济转型升级的客观要求。大学生创业可以在校外开展,更应该在校内启动,让创业种子在校园内发芽。面对创业孵化基地门槛较高、空间有限,在校大学生创业项目难以实施的现实,高校应把大学生创业孵化基地建设平台前移,运作环境前置,以多视角、多平台、多元化的建设思路,采用工作室、参赛牵引、模拟对抗、平台交流、项目驱动、订单介入等新型运作模式,探索出大学生创业校内孵化基地建设新机制。     

贫富差距对大学生价值观的影响及对策

大学生贫富差距是社会贫富差距的折射,大学生贫富差距有不断加大的趋势。大学生贫富差距对大学生的政治价值观、人生价值观、学习价值观、消费价值观、就业价值观等产生了严重的负面影响。高校应以社会主义核心价值体系为统领,加强贫富差距背景下大学生价值观教育,引导大学生树立正确的世界观、人生价值观、政治价值观,消费价值观;加强心理素质的教育,引导大学生主动调整个人心态。     

全民创业模式比较与借鉴

全民创业是党的十七大提出的以就业带动创业，以创业推动就业，夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的历史重任，是市委十届党代会以来坚持以经济建设为核心，以建设和谐有为新鞍山为目标确定的战略思路。     

微文化背景下大学生核心价值观培育探究

近年来,网络技术的飞跃式发展,带动了微现象的产生和壮大,并深刻影响大学生生活方式和价值取向,同时微内容深度重塑生活画面感,丰富大学生活,尤其以微博、微信为代表的微载体,为大学生开辟了新的文化消费渠道。微文化受互联网自身具有的开放性、隐匿性特点限制,给当前思想政治教育工作带来严峻挑战:微文化信息的多元化与广泛性,改变了以往大学生核心价值观培育过程中处于被动地位的局面;网瘾废人,大学生刷微博、微信等时间占据过多,影响学习和生活,阻碍核心价值观培育工作的顺利开展;微信息的相对虚拟性冲击社会伦理道德体系。但同时,微文化对大学生核心价值观培育也有积极影响:增强了核心价值观培育模式的科学性;强化了核心价值观内容的时代性;突出了核心价值观培育对象的主体地位;提高了核心价值观的影响力。高校思想政治教育工作者必须秉承时代精神,更新教育理念、通过以身作则和身体力行,宏观引导大学生自觉增强核心价值观认同感。     

关于高校大学生创业孵化基地的思考

大学生创业孵化基地探索新型的就业创业模式,有利于引导和鼓励大学生自主创业,促进大学生创业和就业。     

创新与超越:大学生创业教育的就业价值研究

推进以创业教育促进大学生就业是解决当前大学生就业难的有效方式.大学生创业教育促使就业观念由传统型向市场型转变,促使就业认识由感性向理性升华,促使就业思维从线性到非线性转变;创新就业方式,使之由被动性就业向主动性就业发展,由饱和性就业向增长性就业发展,由稳定性就业向竞争性就业发展;提升了就业效果,表现为学生的就业能力增强,就业规模扩大,就业结构优化.     

当代大学生社会主义核心价值观的培育与践行

当代大学生培育与践行社会主义核心价值观,关系到大学生自身的成长成才,影响着核心价值观的丰富发展,还在很大程度上决定着国家和民族的未来命运.目前,我们已经具备了引导当代大学生培育与践行社会主义核心价值观的良好条件,应当积极探索以社会主义核心价值观引领当代大学生价值观发展的方法途径.