高校工会要提高运用更多资源和手段的能力和水平

新形势下高校工会要运用好党政赋予的更多资源和手段服务于教职工。作为工会组织要加强自身建设,主动做好宣传,发挥自身优势和特色,不断提高工会干部工作能力和水平,为构建和谐校园做出积极贡献。     

构建当代大学生和谐人际关系

大学生人际关系不和谐现象的出现是由多种因素造成的。大学生自身在认知、情感以及性格方面的问题是其主要原因。新时期,构建和谐大学生人际关系既要求大学生培养健康的心理,也需要大学生在人际交往中遵循民主、平等、公正、互助的社会主义核心价值观。     

基于社会主义核心价值观视角的高校学生党组织创新发展研究

面对新的世情、国情、党情,围绕立德树人,培育和践行社会主义核心价值观对高校学生党组织建设提出了新的工作任务。作为开展社会主义核心价值观学习教育的重要阵地,高校学生党组织在发挥思想引领作用、提升争优创先活动、推进群众路线教育、明确"两学一做"目标、坚持党建带动团建等自身创新驱动发展方面尚未完全融入社会主义核心价值观。高校应当立足社会主义核心价值观教育的新形势,深入学习贯彻习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略,从思想、组织、作风和制度建设等方面创新学生党组织发展的路径和过程,提高基层党建水平,筑牢高校党建根基,实现立德树人的教育基本目标。     

构建当代大学生和谐人际关系

大学生人际关系不和谐现象的出现是由多种因素造成的.大学生自身在认知、情感以及性格方面的问题是其主要原因.新时期,构建和谐大学生人际关系既要求大学生培养健康的心理,也需要大学生在人际交往中遵循民主、平等、公正、互助的社会主义核心价值观.     

高校工会在和谐校园建设中的作用分析

文章从和谐校园建设的重要性分析入手,对高校工会在构建和谐校园中作用发挥进行了探讨,提出高校工会在学校构建和谐校园活动中,应在参与和服务两大方面发挥重要作用。     

大学工会在教职工生活“第三空间”中的作用发挥

第三生活空间是指大学教职工在家庭生活和职业岗位之外的活动范围。大学工会在开展教职工生活"第三空间"活动中具有重要的作用。要坚持以更健康、更快乐、更团结为目标,多样化地开展大学教职工"第三空间"的文体活动,寓教育于健康的文体活动之中,增进教职工的友谊,促进教职工的发展,在构建和谐校园、推动校园精神文明建设方面发挥积极作用。     

关于加强高校工会工作法治化建设的研究

为全面推进依法治国,加强高校工会工作法治化建设,高校工会应做到"四个坚持":坚持学校党委领导,坚持依法治会,坚持以教职工为本,坚持构建和谐校园。针对教职工民主与维权意识逐渐增强、教代会职权未有效发挥、劳动人事纠纷日益增加等现状,高校工会应注重源头参与和民主监督,促进科学决策与依章办事;加强法治理论学习与人才队伍建设,提高法治化管理水平;运用法治思维与法治方式,依法管理学校工会事务;建立健全纠纷预防与化解机制,依法维护教职工的权益。     

中华优秀传统文化融入高校工会工作探究

中华优秀传统文化融入高校工会工作成为理论和实践的关注点。利用文本资料、调研(问卷、访谈和个案)材料以及工会实践经验进行研究,发现中华优秀传统文化融入高校工会工作,实际上是将中华优秀传统文化的哲学和形式融入到教职工日常工作生活中去,工会需要注重教职工期盼的日常工作更顺心、社会交往更如意、家庭生活更和谐等内容。当前,节日庆祝融入传统、组织活动品味传统、工会小家日常创新等方法受到教职工欢迎并且富有成效,但在富有特色的校园人文景观建设、工会工作者人文素质提升、顶层设计的加强方面还要继续努力。     

高校工会对青年教师社会主义核心价值观培育途径探索

高校青年教师价值观整体上是好的,但受多种因素的影响也存在一定的问题。高校是培育和弘扬社会主义核心价值观的主要阵地,高校工会在培育青年教师社会主义核心价值观方面有其自身的优势。要使青年教师成为社会主义核心价值观的倡导者、践行者和传承者,高校工会必须注重内涵,加强高校工会自身建设;搭建平台,加强宣传和教育;注重培养,帮助青年教师全面发展;以人为本,解决青年教师实际困难;完善职工之家,打造青年教师的幸福家园;加强理论研究,注重相关成果转化。     

大学生社会主义核心价值观培育的策略浅析

大学生社会主义核心价值观培育是社会主义核心价值体系建设的需要，是大学生健康成长的需要，是高校改善文化生态的需要。大学生社会主义核心价值体系的培养要解决好培育视角、培育渠道、培育环境和培育模式的问题。     

大学生社会主义核心价值观教育途径研究

党的十八大提出的社会主义核心价值观,从国家、社会和个人三个层面诠释了当代社会背景下的新价值取向。加强当代大学生社会主义核心价值观培育研究,探索大学生社会主义核心价值观的植入途径,是高校思想政治教育的重要任务。本文系统分析了当代大学生的思想现状和影响大学生价值观的因素,认为加强大学生社会主义核心价值观教育,应发挥一个主阵地作用,坚持"四个贯穿",创新两个渠道,构建"四位一体"的教育形式。     

论高校工会在学校民主管理中的作用

高校民主管理在实现人才培养目标、贯彻党的"依靠"方针、提高学校管理水平、构建和谐校园中具有重要作用。高校工会在学校民主管理中应该充分发挥组织作用、引导作用、服务作用和维护作用,特别是高校工会在参与学校民主管理中需要把握的几个重要问题。     

社会主义核心价值观视阈下高校校园文化构建研究

社会主义核心价值观是当代大学生思想的最高价值引领,体现在个体大学生的层面上表现为倡导爱国敬业诚信友善。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的基础和核心,在高校校园文化建设中处于主导和支配地位;校园文化建设统领于社会主义核心价值观并不断丰富和完善社会主义核心价值观,二者统一于建设有中国特色文化的实践中。二者之间相互联系、相互影响。基于社会主义核心价值观与校园文化的契合关系及高校校园文化现状,深入探究出现问题及成因,通过明确校园文化建设的内容和载体、借助新媒体环境育人途径、发挥精神文化的作用等视角理论研究和实践分析,引导当代青年大学生对核心价值观学习内化于心、外化于行,从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力和智力支持。     

美国高校核心价值观教育的有益经验及启示

美国高校在核心价值观教育上取得一定的经验:政府高度重视核心价值观理念在本国教育中的落实;学校注重运用心理咨询和各种实践活动增强核心价值观教育的实效;社会通过大众传媒和公共环境进行核心价值观教育的渗透。其对我们的启示是:加强社会主义核心价值体系建设要发挥政府的主导作用,引领学校、家庭和社会共同进行价值观教育;遵循学生的身心发展规律,培养满足社会和谐和德性充分发展的公民;扬弃价值观教育的传统方法,灵活地综合使用各种价值观教育模式和方法;重视校园文化建设,发挥隐性教育资源的作用。     

当代大学生社会主义核心价值观教育的优化策略

党的十八大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中针对大学生加强实施相关教育,对于社会和谐健康发展尤其具有战略意义。它是实现中华民族振兴和建设文化强国的时代需要,是青年学生价值观养成的应有之义。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,但在新媒体等多元开放的传播渠道面前,核心价值观教育容易受到各种思潮的影响。本文在分析当前核心价值观教育现状基础之上,从现实化、具象化、联动化三个维度提出了养成教育的优化策略建议,以更好地实现大学生社会主义核心价值观教育的宗旨目标。     

论当代大学生核心价值观的培育

社会主义核心价值观在大学生的学习和成长过程中发挥着重要作用,它在潜移默化中引导着当代大学生的成长成才。只有充分认识到社会主义核心价值观在高校思想政治教育中的重要作用,才能使社会核心价值观教育真正取得实效,才能使高校思想政治教育工作落到实处。要发挥高校思想政治教育的主阵地作用,重视校园文化建设,培养创新机制,开展多种形式的社会实践活动。     

高校工会要关注和研究高校单身女教师婚恋问题

解决高校高学历大龄女教师在婚恋方面的问题,对高校高学历单身青年女教师的全面发展、提高高校教育质量以及构建高校和谐校园等,都具有十分重要的意义。分析高校高学历大龄女职工婚恋问题产生的原因,从社会因素看,男强女弱的传统婚恋观念仍然大有市场,男主外女主内的社会价值观仍然根深蒂固。从高学历大龄女职工来看,自我评价良好、择偶标准偏高是其心理因素;性格内向孤僻、不善于社会交往是其性格因素。高校工会对于研究解决高学历大龄女教师的婚恋问题负有重要职责:一要给与高学历大龄女教师工作上的支持和心理上的科学指导;二是利用工会平台,积极牵线搭桥做"红娘";三是开展丰富多彩的文体活动,为她们搭建展示自我的舞台。     

新形势下构建高校教职工权益维护机制研究

维护教职工合法权益是高校工会的基本职责。当前高校工会维护教职工合法权益面临着法律法规不健全、维权手段单一、维权意识薄弱等困境,影响了其维护职能的发挥。为此,必须建立健全高校教职工权益维护机制,要完善法律法规,建立维权保障执行机制;以大学章程为基准,构建教职工源头参与机制;借力互联网+,构建教职工信息沟通的长效机制;加强师德建设,构建引领教职工建功立业的发展机制;关注民生,构建起竭诚服务教职工的长效机制;夯实工会组织基础,提高工会组织的吸引力和凝聚力。     

社会主义核心价值观视域下高校辅导员的职业追求

高校是培育和践行社会主义核心价值观的"主阵地",高校辅导员作为引领和指导大学生学习和践行社会主义核心价值观的"排头兵",肩负重大责任和神圣使命。鉴于当前培育和践行社会主义核心价值观的紧迫性和必要性,结合现阶段辅导员队伍建设现状,提出辅导员职业理想和追求实现路径是:坚定理想信念,立德树人;献身教育事业,爱岗敬业;践行职业价值,明德修身。     

以社会主义核心价值观引导高职院校大学生思想政治教育

对高职院校大学生进行科学的社会主义核心价值观教育是高职院校肩负的重任,是国家和社会发展的需要,是大学生成长成才、全面健康发展的需要.面对新形势下高职院校大学生思想政治教育出现的新情况新问题,笔者结合当代大学生身心发展实际,从丰富社会主义核心价值观内容、合理使用价值观引导方法、完善价值引导体系、创新价值观培养载体和优化"三位一体"教育环境等五个方面着手,力求提出一系列切实可行的建议措施.