以实行党建目标责任计划为视角谈发挥党员宿舍主体作用

本文从如何在大学生宿舍中切实发挥学生党员、入党积极分子的主体作用出发。提在大学生申实行“学生党员、入党积极分子学生宿舍目标责任计划”，为党员的培养考察以及党员的后期教育和管理提供了新的途径，增强了大学生思想政治教育工作的实效性。     

医院入党积极分子培养新模式实践与研究

近年来，医院遵照《中国共产党发展党员工作细则》，抓好入党积极分子培养工作，把好党员“入口关”和“培养关”。积极探索建立“351”培养新模式，强化积极分子思想政治教育、社会实践锻炼、综合评价考察等，提升后备军的思想觉悟，为基层党组织抓好入党积极分子的思想政治培养提供思路。     

论高职院校学生党员的管理及其方式的创新

高职院校大学生由于存在文化基础薄弱、学习兴趣低、自我约束能力差等问题，在发展学生党员的工作中面临着比普通本科高校更多的困难和挑战。为切实保持党的先进性、树立学生党员的模范带头作用，在对入党积极分子、预备党员、党员的教育管理时，应结合信息化时代特．羔，开展形式多样的，学生乐于接受的管理方式，提升管理水平，提高党员的综合素质。     

高校学生党员在发展过程中存在的问题及对策——以河北地质大学为例

高校学生党员的发展培养影响着社会主义事业的进程,是实现中华民族伟大复兴和中国梦的内在要求。现阶段高校学生党员的发展存在着基层党建工作者数量不足、学生党员入党动机不端、标准和考察形式单一及程序不规范等问题,本文结合本校的实际情况,为建设高校的大学生党员发展机制,培养高素质党员提出建设性意见。     

“00后”入党积极分子发展与管理方法探究

高校不仅是为社会输送技能人才的摇篮,更是党员发展的重要基地,高校党建工作的质量直接影响党员发展的水平。笔者针对"00后"入党积极分子的发展和管理开展探究,并在执行过程中取得一定实践效果,为积极分子的发展和管理提供思路。     

高校党校培养入党积极分子的实践与思考

高校党校是培养入党积极分子的主要途径，在培养过程中存在诸多问题，为了切实提高高校党校对入党积极分子培养的成效，应进一步落实重视程度，整合各类资源，加强党校办学保障；规范培训内容，增强党校培训的系统性、针对性和创新性；改进培训方法，增强党校培训的吸引力、感染力和渗透力；构建党校管理新模式，增强党校培训的督促力、考核力和竞争力。     

“减副”，机构改革的重头戏

实行组织员制度，是新时期做好党员发展工作和党员教育管理工作的一项重要措施。实践证明，组织员的设立，较大地促进了高校学生党员发展工作的步伐，组织员们在入党积极分子的考察培养工作、发展工作的组织协调、对发展党员的“把关”、对预备党员的继续教育中都起着不可替代的作用。为了充分发挥组织员的作用，针对工作中出现的新情况、新问题，高校组织员可从以下五个方面作为加强自身工作的着力点：     

论大学生入党积极分子如何接受党组织的考验

高校担负着培养高素质人才的重要职责，完成人才培养职能的重大任务就是要完成两项培养目标：一是把全体青年大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人：二是把青年大学生中的先进分子和骨干力量，培养成为社会主义事业的建设者和可靠接班人。大学生入党积极分子，在积极追求进步，接受党教育的过程中，只有经受住了组织的考验，才能成为未来社会主义事业的建设者和可靠接班人。     

如何开展高职院校学生党员发展工作

随着近几年高校招生规模的不断扩大,大学生党员的发展和培养成为高校党建工作中繁重而又迫切的任务。高职学生是大学生的一部分,但由于其学生党员的发展存在着时间短,水平低,党员教育乏力等问题。因此,如何加大对学生积极分子和学生党员的培养力度,使学生党员的发展、教育工作制度化、规范化,成为高职院校党建与思想教学的中心工作。     

高校教工党支部建设的创新实践与探索

高校教工党支部是宣传和落实党的各项方针政策、团结教工党员、入党积极分子乃至广大教师的重要阵地。在繁忙的教学、科研和学生工作中，如何开展党建工作，如何发挥教工党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用，体现教工党员的先进性，无疑大大考验基层党务干部的工作能力和水平。     

以“生命意义”展室为依托 创新党校教育的新形式

高等院校的中心任务是为社会主义培养合格的建设者和接班人．而党校正是培养这些人才的主要阵地。作为青年主力军的大学生，无疑是我们党新鲜血液的重要求源和未来各类专家的后备军。党校作为入党积极分子入党前的培训基地，应注重对他们品德素质的培齐，塑造其科学的世界观、人生观和价值观。作为医学院校，党校要结合自身实际，力求对入党积极分子采取生动活泼、内涵丰富的党前教育培训方式，在以名师授课为基础、向他们讲解党的知识的同时，可以依托其他宣传阵地，如参观“生命意义”展室，引领入党积极分子接受心灵教育，提高他们的道德品质，使他们进一步明白一个人生命的意义所在、了解作为一名优秀的医学生身上应肩负的历史使命。     

高校学生党支部建设存在的问题及对策探析

高校学生党支部是我党在高校的基层组织,学生党支部建设关系到我国未来社会主义建设者的教育与培养,是增强党性意识和发挥先进模范作用必要条件,是更好地做好学生思想政治工作的基础。但是目前我国高校学生支部建设还存在学生党员培养质量与数量矛盾,入党前与入党后教育不均衡,入党动机多元化、功利化倾向严重,党员意识薄弱等问题,并相应提出实现高校学生党支部党员数量与质量关系良性互动;更加注重后续教育,保持党员先进性;注重早期培养,将大学生的感性认识上升为理性追求等具体措施,以期为高校学生党支部建设提供借鉴。     

入党积极分子激励因素及发展党员应急对策

分析了入党积极分子队伍的积极因素,并提出了解决发展预备党员的应急对策。对党员及积极分子需要在学习实践活动中进一步增强模范带动作用。在党员之间摆擂台,建立积分榜,激励党员更好的发挥模范带动作用。     

对在沈高校的党校建设和教育培训工作开展情况的调研与思考

正中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是培养党的理论队伍,学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想的主阵地,是党的哲学社会科学研究机构。高校的党校是在高校党委的领导下,对本校的党员、干部、入党积极分子进行马克思主义基本理论和党的基本路线、基本知识教育的重要阵地,是党员干部增强党性锻炼的熔炉,是学校党委的一个重要部门,是一个特殊的办学机构,是在高校党组织建设和意识形态引领工作中发挥重要作用的"校中之校"。高校的党校主要任务是:坚持以马列宁主义、毛泽东思想、邓     

做好高校党校入党积极分子培训管理工作的思考

高校党校是入党积极分子培训的重要阵地和锻炼的熔炉,对培训入党积极分子,提高他们的综合素质,发挥了不可替代的主渠道作用。高校必须站在时代发展的高度,大力推进党校建设,改进办学模式和教学方法,使党校的教学质量和管理质量得到不断提高,充分发挥高校党校对入党积极分子的教育作用,为高校的党建和德育工作,为学校的稳定、发展提供基本保证。     

实施精细化管理 把好党员入口关

正江西省宜春市实行发展党员精细化管理和过程控制,构建了优化党员队伍源头的常态化机制。严把准入门槛。建立全市入党积极分子信息库,对各地逐级采集上报的入党积极分子信息进行动态管理和审核把关。组织部门通过查看信息库,可以随时掌握各地入党积极分子队伍的年龄、学历、职业等结构,进行     

关于端正大学生入党动机的思考

当前，许多大学生追求加入中国共产党，从递交入党党申请书到成为正式党员的整个过程，表现得十分功利，本文对大学生入党动机进行了思考，描述部分大学生入党动机的现状，对大学生的入党动机进行分析，最后对端正大学生入党动机提出了几点建议。     

论大学生入党积极分子如何接受党组织的考验

高校担负着培养高素质人才的重要职责,完成人才培养职能的重大任务就是要完成两项培养目标:一是把全体青年大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人;二是把青年大学生中的先进分子和骨干力量,培养成为社会主义事业的建设者和可靠接班人。大学生入党积极分子,在积极追求进步,接受党教育的过程中,只有经受住了组织的考验,才能成为未来社会主义事业的建设者和可靠接班人。尤其是在新的历史时期,面对不断     

《运用党的基础知识,加强高中学生“三观”教育》课题实验研究总结

重庆市开县临江中学运用党的基础知识,加强高中学生“三观”教育的作法和效果都很好,值得学习推广。近几年来,该校以举办业余党校的形式,对入党职极分子和优秀学生上党课,进行党的基础知识教育,已培训结业10期,共向社会、部队、高校输送入党积极分子1368名,发展的101名学生党员在大学都是骨干分子。他们的经验和作法受到中共重庆市委组织部的充分肯定并给予高度评价,认为在学生高中学习阶段培养入党积极分子入党,是深入开展德育教育,为国家培养优秀人才的一个创举。     

《运用党的基础知识,加强高中学生"三观"教育》课题实验研究总结

编者按:重庆市开县临江中学运用党的基础知识,加强高中学生"三观"教育的作法和效果都很好,值得学习推广.近几年来,该校以举办业余党校的形式,对入党职极分子和优秀学生上党课,进行党的基础知识教育,已培训结业10期,共向社会、部队、高校输送入党积极分子1368名,发展的101名学生党员在大学都是骨干分子.他们的经验和作法受到中共重庆市委组织部的充分肯定并给予高度评价,认为在学生高中学习阶段培养入党积极分子入党,是深入开展德育教育,为国家培养优秀人才的一个创举.