浅析当代中国马克思主义大众化

推进当代中国马克思主义大众化是党的十七大提出的重大战略任务,只有准确理解马克思主义大众化的内涵,全面分析马克思主义大众化的必要性,才能找到这一重大任务的实现途径。     

努力推动当代中国马克思主义大众化进程

大力推动当代中国马克思主义大众化,不仅是一种理论诉求,也是一种现实需要和历史使命。党的十七大提出了"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化"的战略任务,胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中更是强调要"不断推动当代中国马克思主义大众化,让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒"。     

着力推进马克思主义大众化

<正>党的十七届四中全会提出了"不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化"的要求。马克思主义大众化是中国化、时代化的目的和归宿。马克思主义本质上是人民大众的理论,大众化是马克思主义的理论特色和发展、创新的途径,只有实现大众化,马克思主义才能由精神力量变为改造世界、改变亿万群众命运的巨大物质力量。建设中国特     

中国共产党推进马克思主义“三化”的历史沉思

2009年9月，党的十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，在我们党的历史上第一次明确提出了推进马克思主义中国化、时代化、大众化的这一重大命题。如何从中国共产党历史发展的角度，深刻认识推进马克思主义中国化、时代化、大众化的客观过程，在理论上和实践上坚持好、发展好马克思主义，具有重大的理论和实践意义。为此，本文对这一重大问题做了初浅的思考。     

对马克思主义大众化的再思考

由于马克思主义教育教学不科学、学术文化创新受束缚、社会接受者心理叛逆和外来文化的冲击,马克思主义在当代中国正经历着前所未有的挑战,引发信仰危机。这就要求我们通过完善以马克思主义基本原理为核心的中国特色社会主义理论体系、马克思主义意义宣传通俗化和实用化以及大学马克思主义教育的改进来推进马克思主义大众化。     

浅谈如何实现马克思主义大众化

实现马克思主义大众化是一个很重要的问题，在这个过程中我们要注意几个问题：首先是在思想要足够的重视；其次是，马克思主义大众化要与马克思主义中国化和时代化相结合；最后，马克思主义大众化需要一个过程。     

论推进马克思主义中国化、时代化、大众化

一、马克思主义中国化、时代化、大众化的深刻内涵·马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成具有中国特色、中国风格、中国气派的新理论。马克思主义的发源地是西欧，西欧的国情与我国的国情是不一样的。要想正确运用马克思主义，必须把马克思主义和我国的国情、时代特征结合起来，从实际出发、因地制宜。1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上第一次鲜明地提出马克思主义中国化的概念和任务。此后，我们党在不断推进马克思主义中国化的历史进程中，实现了两次历史性飞跃，     

巴南区全国首创大学生村官宣讲团

为更好地推进当代中国马克思主义大众化普及化,充分发挥大学生村官广泛接触基层群众、文化层次高、知识面广的优势,切实把党的创新理论、方针政策原汁原味地传播到广大基层群众中,进一步增强巴南区人民的向心力、凝聚力,推动巴南经济社会更好更快发展。经巴南区区委、区政府研究决定,成立了重庆市巴南区大学生村官宣讲团。宣讲团的成立是巴南区在推进当代马克思主义大众化的一项创新工作。宣讲团将奔赴乡村院坝、田     

文化视野下当代中国马克思主义大众化浅析

当代中国马克思主义大众化,从文化角度来看,立足点是中国化马克思主义的地域性,动态进程上关注的是马克思主义的时代变迁,本质内容是对当代中国马克思主义民族化、时代化内容的推广与传播。     

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

党的十一届三中全会以来启动的改革开放,是我国现代化进程中具有划时代意义的大事.正如十七大报告中所指出的,"改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义."     

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

党的十一届三中全会以来启动的改革开放,是我国现代化进程中具有划时代意义的大事。正如十七大报告中所指出的,"改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。"     

突破单向度──试析“超女模式”对当代中国马克思主义大众化的启示

本文分析了当代中国马克思主义大众化传播主体、介体、接受客体存在的问题。并指明当代文化的多元性、传播主体的局限性、现实情况的复杂性、接受客体的多样性是造成这些问题的原因。在此基础上,引入"超女模式",运用其系统性、互动性、通俗性、灵活性的特点,突破现有研究中的"单向度"问题解决模式。探究当代中国马克思主义大众化的新路径。     

西柏坡精神与保持党的纯洁性

保持党的纯洁性是我们党在新时期提出的重大课题。2012年新年伊始,胡锦涛总书记在中央纪委十七届七次全会上专门就保持党的纯洁性问题发表重要讲话,强调要"保持党的纯洁性,建设坚强有力的马克思主义执政党"。西柏坡精神作为马克思主义与中国传统文化相结合的革命文化,对保持党的纯洁性具有重要价值。弘扬西柏坡精神是当代中国共产党人保持党的纯洁性的精神动力,是巩固党的     

马克思主义教育思想大众化的实践与探索

马克思主义既是科学的理论,同时更加重视理论的科学传播。可以说,马克思主义大众化是现阶段党的一大历史任务。在马克思主义中,其教育理论影响着一代又一代人,因此,广大的人民群众对马克思主义教育思想的大众化更有切身的感受。研究马克思主义大众化可以从马克思主义教育思想的大众化开始。     

邓小平信访观探微

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是党的十五大确定的全党的指导思想。信访工作作为领导工作的一个重要组成部分,贯穿于邓小平政治活动的始终,邓小平的信访观是邓小平理论的重要组成部分。学习和运用邓小平的信访观,对于坚持邓小平理论在信访工作中的指导地位,具有十分重要的意义。本文试就邓小平的信访观作一些探寻,以期在邓小平理论的指导下,把信访工作做得更好。     

新视野

作为中国共产党的执政理念,“三个代表”重要思想破除了长期束缚我们的一系列错误观念,进一步回答了关系党和国家发展的三个根本性问题,即什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、在中国怎样建设社会主义,建设一个什么样的党、怎样建设党,作出了多方面的重大创新。“三个代表”重要思想特别强调马克思主义具有与时俱进的理论品质。我们不能把马克思主义等同于马克思、恩格斯和列宁的所有论述,马克思主义只是指其中那些“经过实践证明是科学的并对当代中国仍有指导意义的理论”,亦即普遍真理。只有用发展着的马克思主义,才能…     

建设马克思主义学习型政党提高全党思想政治水平

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,具有重大而深远的意义,具有很强的现实针对性和紧迫性。要在推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系武装全党,开展社会主义核心价值体系教育中推进学习型党组织建设,进而努力提高全党思想政治水平。     

如何实现人生和工作的科学发展

党的十八大把科学发展观写在自己旗帜上,同时指出,科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界.科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是党必须长期坚持的指导思想.     

思想政治教育理论与方法研究

改革开放以来,随着国际环境的巨大变化以及国内高等教育的大众化,大学生的信仰认知呈现出多元化的趋势,作为主流意识形态的马克思主义信仰也逐渐弱化,信仰的天平发生了"倾斜"。这些现象都与高校的思想政治教育体制有着密不可分的联系。高校的马克思主义信仰教育与信仰教育是一脉相承的,加强大学生马克思主义信仰观念,是当代大学生掌握马克思主义理论正确价值观的重要途径,对完善高校思想政治教育体制有着重要意义。     

高职院校推进马克思主义大众化研究——评《马克思主义大众化实现路径研究》

正推进马克思主义大众化,不仅是马克思主义中国化发展的一项重要任务,而且是马克思主义与中国实际有机融合的一项重要内容。高职院校推进马克思主义大众化,即依托发展的、中国化的马克思主义理论引领大学生,帮助大学生树立正确的思想价值观念,提高大学生的综合素质,为我国社会主义现代化建设培养合格建设者和可靠接班人。由刘维兰著、中国社会科学出版社出版的《马克思主义