新疆少数民族双语教师专业知识发展调查研究

建设一支高素质的新疆少数民族双语教师队伍,是新疆双语教育成功实施的保障,它将直接决定着新疆双语教育全面推进的效果。少数民族双语教师进行学科教学,其前提和基础是掌握好专业。新疆少数民族双语教师应具备的专业知识至少包括四个方面,即学科知识、汉语知识、基础文化知识和教育学科知识。     

试论在新疆开展双语教育的紧迫性

双语教育是目前世界各国普遍都有的教育制度.新中国成立以来,我国政府一直积极在少数民族地区推行“双语教育”,即一方面鼓励在少数民族地区工作生活的汉族群众学习本地区少数民族语言,另一方面,鼓励少数民族群众特别是干部和学生在掌握本民族语言文字的基础上,学习汉语言文字.本文所说的双语教育是特指新疆少数民族学生在掌握了本民族语言文字的基础上,学习汉语言文字的教育.早在解放初期,新疆人民政府就明确规定,汉语课是民族中学的必修课.1981年自治区制定的民族中小学教学计划又规定从小学四年级开设汉语课,直到高中毕业.1982年自治区教育厅召开民族中小学汉语教学座谈会,自治区有关领导讲话时强调,要进一步加强汉语教学,认真贯彻教学大纲.并提出以     

新疆少数民族双语教师汉语能力探析

双语教师是完成和实现双语教学任务的主要承担者和实施者,其自身所具有汉语能力在很大程度上决定着双语教育的教学质量水平。本文试图以教师专业化为研究背景,将新疆少数民族双语教师汉语能力作为研究对象,以期探求提高双语教师专业水平的相应策略,促进新疆民族教育事业的发展。     

西藏地区双语教学中的问题及对策──城镇中小学双语教学浅析

双语教学是民族教育的重要组成部分，也是我国少数民族地区加速普及初等教育的最有效的途径。它不仅有利于尽快提高民族教育质量与民族素质，而且是一个关系到少数民族地区经济文化事业的发展和民族的兴旺发达的课题。十八年前中国儿童发展中心的顾问林佳婚同志在《少数民族地区儿童双语教学座谈会》上指出：“如何使民族地区孩子加快速度学好科学知识，双语教学是非常重要的。民族孩子要学好本民族语文，同时也要学好汉语文，这是培养民族人才，繁荣民族经济，加快社会主义四化建设的关键之一。因此要为少数民族地区儿童的双语教学大声疾呼…     

国家文化安全视阈下的新疆少数民族双语教学

国家文化安全是一个全新的研究视角,已经引起各国政府和越来越多学者的关注。它具有隐蔽性、长期性及潜移默化的特点,较之军事安全、经济安全和信息安全等具有更大的杀伤力。新疆特殊的地理文化环境决定着其在国家安全中占有重要的战略地位。新疆少数民族双语教学承载着培养现代化建设人才和增进民族团结、维护国家文化安全的使命。因此,从文化安全视角,研究新疆少数民族双语教学中的问题及其策略应对,对进一步发挥新疆双语教学的作用具有重要的意义。     

社会转型期新疆少数民族价值观变迁探析

研究社会转型期新疆少数民族价值观变迁是促进新疆繁荣与稳定发展的需要、是新疆社会和谐发展与民族进步的必然要求。社会转型期影响新疆少数民族价值观变迁的原因包括：自然地理环境、经济落后等客观因素的阻碍作用；宗教长期影响的制约作用；境内外敌对势力渗透意识形态的破坏作用。坚持社会主义核心价值体系的主导地位，加强“四个认同”教育；积极引导新疆少数民族建立与时代相适应的新型价值体系，大力发展少数民族双语教育；依法加强对宗教事务的管理，引导宗教与社会主义社会相适应；大力发展新疆经济，积极引导少数民族建立与社会主义市场经济相适应的价值观念。     

各民族互相学习语言是时代的要求——序《双语学》

双语,就是同时使用和发展两种语言。一门是本民族母语,一门是较发达的外族语。在我们新疆,双语一般是指少数民族的语言和汉语。双语现象不是人为的,而是客观存在的一种社会现象。它是为适应多民族地区的实际需要而产生的,是为了解决民族间的交流和联系而形成的。它的存在有利于民族自身的发展,有利于民族的团结和社会进步。它已经成为多民族地区语言使用方面的一种必然趋势。新疆自古以来就是一个多民族居住的地区,在新疆与内地与中原地区长期的社会政治生活、经济生活和文化生活的交往中,各族人民有着互相学习语言文字的优良传统,双语现象由来已久,一部古丝绸之路繁荣文化的历史就是最好的例证。新中国成立以来,在党的民族政策的光辉照耀下,在自治区党政部门的重视和关心下,自治区的双语工作有了很大的发     

中国共产党少数民族双语教育政策在新疆的实践与发展

新疆双语教育的蓬勃发展,使大批＂民汉兼通＂的人才脱颖而出,新疆少数民族的科学文化素质得到明显提高,民族教育事业得到跨越发展,为促进新疆经济发展、社会和谐稳定作出了突出贡献。实践证明,新疆少数民族双语教育成绩的取得,是中国共产党少数民族双语教育政策在新疆成功的实践和发展,对促进新疆民族教育,提高少数民族群众的科学文化水平,推动新疆社会主义建设事业的发展,巩固和稳定各民族大团结,起到了重大作用。     

加强双语学习 增进民族团结

加强民族团结,维护祖国统一,这是新疆的大局,是新疆各族人民的共同愿望和共同的政治责任。在语言教学和语言研究领域,我以为,我们的任务就是宣传党的民族语文政策,宣传学习汉语和少数民族语言的重要性和必然性,研究各民族语言发展的自身规律和不同语言相互接触、共同繁荣的现实,自觉地推动双语教学,使双语现象沿着健康的道路正常地发展。     

新疆少数民族预科教学教材建设:问题与反思

民族文字教材建设是组织双语教学,完成教学任务,实现教学目的的必要条件。多年来,新疆民族文字教材建设也有了很大发展。文章主要针对新疆少数民族预科教材建设中出现的问题,以《大学汉语》(精读三册)为例,进行了问题剖析与反思,提出了若干建议。     

新疆师范大学汉语教育学院

新疆师范大学汉语教育学院前身为新疆师范大学汉语教学研究部，成立于1990年3月，是新疆师范大学学生数量较多的教学单位之一，主要承担少数民族学生预科汉语教学、留学生汉语教学、对外汉语专业本科教学及全疆中小学少数民族双语教师培训等教学任务。学院下设预科系、对外汉语系、培训中心和双语教育研究中心等系所，设有课程与教学论、语言学及应用语言学两个硕士点。     

从语码转换和语码混合现象探讨新疆少数民族地区双语教育与研究

新疆是一个多民族聚居的地区。不同民族、不同语言长期接触和相互影响产生了语言兼用和语言转用现象,使新疆成为双语和多语共存区域。探讨和研究新疆少数民族地区双语和多语教育,使少数民族学生母语、汉语和外语学习、教育形成一个可接受的双向借鉴、渐进的渗透过程。     

新疆少数民族教育政策研究中的几个问题

近年来,新疆始终把优先发展少数民族教育作为教育发展的重要战略,并结合新疆实际制定了一系列措施,概括起来主要有:加大对少数民族教育的投入,从投资、基建、设备、师资等方面给予扶持和保证;重视少数民族语文、双语教学;加强少数民族师资队伍建设;从少数民族的实际出发,采取多种办学形式,培养人才;在招生、分配和生活上对少数民族学生给予适当照顾,组织发达地区对少数民族地区开展对口支援,帮助其发展教育等.     

文学在新疆双语培训中的地位与作用

新疆双语培训工作一直受到国家的重视,为新疆双语教育事业作出了巨大贡献.现在新疆双语培训单纯追求汉语水平考试成绩和话语交际水平,使学员埋头于汉语生字、词汇和语法的枯燥学习,不断地做阅读理解题,这极易挫伤其学习积极性,客观上也引起一些学员的不理解乃至抱怨,与新疆双语培训的良好愿望背道而驰.将文学运用到新疆双语培训中,可以改善双语课堂教学,提高学员学习汉语的积极性,培养其对中华文化的情感与认知及其现代人文精神的养成,可以给新疆双语培训带来积极作用.因此,文学应该在新疆双语培训中占据一定的地位.     

新疆少数民族大学生就业困境及对策探析

新疆少数民族大学生要不断提高汉语水平和专业水平，提高综合素质；新疆高校应根据少数民族大学生的特点提供不同的就业指导和就业服务；大力促进教育公平，调整优化教育结构，为全面提高新疆高等教育质量打好基础；调整新疆高等教育结构，必须以经济供给能力为支撑点、以社会需要为出发点，遏制新疆少数民族大学生就业率下降的趋势；引导和鼓励新疆少数民族大学生树立正确的就业观和择业观；增强科研项目单位和骨干企业吸纳新疆少数民族大学生的积极性。     

国家和自治区培养新疆少数民族人才的主要经验

长期以来,国家和自治区一直把选拔、培养和使用少数民族干部及各类专业人员作为实行民放区域自治政策的关键,在培养新疆少数民族人才方面积累了丰富的经验。     

周恩来与新疆经济建设

周思来是我国经济建设的领导者和组织者，他十分关心新疆的经济建设，不仅亲临新疆视察指导，而且作了大量指示。本文拟就周思来论及新疆经济建设的几个主要问题作一探讨。一、包括新疆在内的少数民族地区发展经济离不开国家的帮助和支援我国少数民族地区地广人稀，有丰富的资源，发展经济的条件得天独厚。但是，由于政治、历史及地理环境等方面原因，少数民族地区经济又极其落后，与内地汉族地区有很大差距。基于以上情况，周恩来提出只有在国家大力帮助和支援下，包括新疆在内的少数民族地区这种落后面貌才能被较快地改变。早在1950年《月…     

少数民族干部自身素质生成规律与趋势分析

新疆少数民族干部自身素质的生成与发展,在特定的社会环境中形成自身特有的规律,即,基础教育、组织录用、职务晋升方面照顾政策发挥重要作用并呈递减趋势,培训与使用并重,计划培养向社会培养转移。     

高校双语教学与学生时代精神传播意识培养研究

高校双语教学一直被看作是高校内涵式发展的一个方面。据调查,理工类课程及法律、经济、管理的双语课开设情况比较完善,但是中国文化、社会、历史等方面的教学中很少有双语教学课程,而高校思想政治类课程是高校双语教学中的盲点。在全球化给各国的政治、经济、文化发展都带来冲击的情况下,高校双语教学对时代精神的传播及培养学生民族自觉意识具有积极的意义。指出了高校思想政治课双语教学存在的困境,并提出了解决办法。     

新疆公安“双语”人才培养的思考

培养新疆公安“双语”人才是经济社会发展的需求，在新疆公安“双语”人才的培训过程中，只有全面认识和了解维吾尔语培训的相关因素，明确新疆公安“双语”人才的培养目标，深入开展维吾尔语培训各方面的工作和科学研究，充分发挥教官与学员的主观能动性，充分利用一切资源，提高学员的维吾尔语能力，才能培养出合格的新疆公安“双语”人才。