对高校图书馆期刊管理服务工作的思考

本文提出了在地级市环境监测部门建立环境监测网络体系与技术体系的观点,细述其运作模式、运行机制、保障等具体方案内容,并且集中探讨了如何构建污染监控、科技支撑、资金投入、公众参与等体系要素的方法,为更好的服务于环境管理,实现"十一五"环境保护目标打下基础.     

县级环境监测体系建设的思考

本文从监测质量管理、常规环境要素监测、应急监测、自动化监测、监测信息网络等五个方面对县级环境监测体系的现状进行了调查,分析了存在问题的原因,提出了建设和完善县级环境监测体系的对策.     

县级环境监测体系建设的思考

本文从监测质量管理、常规环境要素监测、应急监测、自动化监测、监测信息网络等五个方面对县级环境监测体系的现状进行了调查,分析了存在问题的原因,提出了建设和完善县级环境监测体系的对策。     

中国城市“十一五”环境监测体系研究

本文提出了在地级市环境监测部门建立环境监测网络体系与技术体系的观点,细述其运作模式、运行机制、保障等具体方案内容,并且集中探讨了如何构建污染监控、科技支撑、资金投入、公众参与等体系要素的方法,为更好的服务于环境管理,实现“十一五”环境保护目标打下基础。     

高职实践教学体系的构建和实施

高职环境监测与治理技术专业实践教学体系是该专业培养目标的关键。具体分析了目标体系、内容体系、保障体系等实践教学体系要素的构建,阐述了实践教学体系的实施。     

环境监测质量管理机制探究——以江苏省环境监测为例

在我国环境监测质量管理的发展大背景下回顾江苏省环境监测质量管理的发展历程,总结发展过程中取得的成效,指出环境监测质量管理中存在的体制、机制、技术方法、标准、体系等问题,提出：面对环境监测事业的发展和环境保护决策的需求;面对公众对生存环境知情权的需要;面对国家事业单位改革和开放的环境监测市场,改革创新环境监测质量管理体制和机制势在必行。     

基于机制创新的我国环境监测管理研究

环境监测管理是环保工作中的重要组成部分,良好高效的环境监测管理对我国环保工作具有巨大的推动作用。本文从我国环境监测管理这一概念着手,逐步对其特征、现状进行了详细阐述,针对我国环境监测管理工作中存在的问题做了认真分析,并着重从制度和机制创新的角度,提出了加强环境监测管理的建议,旨在建设先进的环境监测体系,开创环境监测管理工作的新局面。     

当前地方环境监测工作面临的困境及其改善

分析当前地方环境监测工作存在主要问题和面临的困境。提出完善国家、省、市三级垂直环境监测体系,改革管理机制和运行机制,完善监测体系,提高监测水平,进一步推动环境监测服务进入市场,实现社会化产业化发展目标的对策建议。     

浅谈环境监测存在的问题与解决措施

随着社会主义市场经济的发展,环境问题越来越受到人们的关注,环境保护工作面临着巨大的挑战,在这种条件下,对环境监测的要求也越来越高。环境监测为环境的质量评价体系提供了有重要的依据,加强环境监测工作对环境评价的技术方面具有一定的作用,同时可以提高环境评价体系的监督功能。由此可见,在全球经济的不断发展下,环境监测工作势在必行。本文对环境监测中存在的问题进行了认真的分析,并对加强环境监测的有效的解决措施进行了深入的探讨。     

环境监测实验室信息管理系统(LIMS)的构建

该文简述了实验室信息管理系统的概念,介绍了LIMS的应用给环境监测实验室各项工作带来的变化,提出环境监测实验室在考虑工作领域、组织架构、质量目标、体系运行、业务流程、设备配置、人员组成、工作类型和工作量变化等因素的前提下,选择LIMS需遵循的原则及构建的几点建议。     

积极开展生态监测 完善环境监测体系

环境监测体系发展和完善的必然趋势,要求环境监测须从一般意义上的环境污染因子监测开始向生态监测过渡和拓宽。该文主要从对生态监测重要性的认识,根据生态监测的含义,简述生态监测的内容,提出开展生态监测的建议,以期推动环境监测体系工作的发展和完善。     

宏观管理与政策学科"十一五"资助分析与"十二五"展望

"十一五"期间,国家自然科学基金对宏观管理与政策学科的资助格局日益明晰,在推进学科发展、培养科学人才、服务管理实践、拓展国际合作与交流、发表高质量成果等方面取得了重要进展,基本实现了宏观管理与政策学科"十一五"预设战略目标.国家宏观经济和社会发展模式的重大转型,对宏观管理与政策学科发展产生了深远影响,也提出了更高要求."十二五"期间,学科发展将面临着科学基金投入的持续增加、学科布局更趋合理、优先资助领域的连续和深化、强调与自然科学的交叉和研究方法的规范、关注学科体系建设中的基础性设施、提高研究成果的开放和显示度等机遇与挑战.     

实施"一一三一"工程强力推进普通高中课改

今年秋季,重庆市普通高中进入新课程改革,教育理念、教学方式、课程设置、评价体系等都发生了深刻变化.这对承担"研究、指导、服务"职能的区县教研机构提出了巨大挑战.在推进普通高中新课程改革中,我们立足实际,深入调研,超前研究,强化指导,优质服务,大力实施"一一三一"工程,即突出"一个重点"、抢抓"一次机遇"、狠抓"三个强化"、实现"一个率先".     

网络技术在环境监测领域中的应用

阐述了网络技术在环境自动在线监测监控、环境监测数据传输、环境监测技术交流、环境监测技术资料查询等方面的应用,提出存在问题及建议。     

论"以人为本"的高等教育教学研究

":以人为本"是科学教育发展观的本质和核心,是中国高等教育改革和发展的方向,全面加强教学管理,提高教学质量,既是新时期的要求,又是高校实现可持续发展的必然选择。本文就"以人为本"的教学管理思想、教学管理体系、教学管理手段和师资队伍建设等方面进行研究与思考。     

大数据时代环境监测档案管理工作

环境监测档案,主要是指各个等级的环境监测机构在工作过程中产生的管理、监测、监督、检查等数据,这些档案信息对于环境监测工作的高质量开展有着十分重要的促进作用。大数据时代,给环境监测档案管理工作提出了新的机遇和挑战,作为行业工作人员,我们需要抓住机遇,迎接挑战,在大数据时代努力提高环境监测档案管理工作的有效性。鉴于此,本文理论联系实际,结合自身多年的实践工作经验,分析了大数据时代给环境监测档案管理工作提出的机遇和挑战,简单阐述了大数据时代环境监测档案管理工作面临的问题,并就如何提高档案管理的有效性给出了几点参考。     

大力推行环境监测全面质量管理

环境监测是环境管理的"耳目",全面加强环境监测质量管理至关重要。该文针对目前我国县级环境监测站普遍存在的问题和不足,就如何提高县级环境监测站质量管理进行了探讨。     

探讨环境监测对环境治理的促进性

当今,环保这一理念在我国已经越来越受关注,而环境监测作为环保过程中一个有力手段,对环保理念的有效执行具有很重要的意义。随着人类文明、经济、科技的逐渐发展,环境遭到了破坏,而人们也意识到了这一危害。因此,人们利用环境监测来分析环境现状以及提出改善环境的方案等。本文简要分析了环境监测的意义、种类以及主要目的,并解析环境监测的主要作用以及存在的一些问题,以此探讨环境监测对促进环境治理有效方面。     

浅析县级环境保护局如何做好当地环境监测工作

环境监测工作是我国环境保护体系中一个重要的组成部分,其对于我国环境保护工作的顺利开展有着十分重要的推动作用。近年来,随着经济与社会的不断发展,人们的环保意识也逐渐增强,对于环境监测工作的重要性也有了更为深刻的认识,各级政府对于环境保护工作也更加的重视。本文就主要结合隰县环境保护的相关工作,对于县级环境保护局如何做好当地环境监测工作进行简单的分析。     

用"服务对象满意度"考评领导干部的探索

近年来,作为学习实践科学发展观,加快推进干部人事制度改革的一项重大举措,南京市雨化台区委全面构建了以"服务对象满意度"为核心要素的干部考评体系,在提高选人用人公信度,树立选人用人正确导向等方面取得了明显成效.