教学质量要提升教学研究必先行

中职学校走质量立校、科研兴校的道路，不搞教育教研是不行的。中职学校的教育教研水平，是衡量教师队伍素质状况的标志，是实施素质教育的重要保证。     

如何加强对新型农村合作医疗基金的管理

新型农村合作医疗自2003年国务院颁布试行实施以来，全国已基本普及了此项制度。通过几年的运行，此项制度已取得了较为满意的效果。此项制度的落实，基金管理相当重要。本丈阐述了新型农村合作医疗基金的含义，提出了新型农村合作医疗基金管理的任务及加强对基金管理的意义，指出了目前基金管理中存在的问题，最后针对目前基金管理中存在的问题提出了加强基金管理的办法。     

提高新农合会计电算化水平的几点思考

为加强新型合作医疗基金的财务管理，强化内部控制，保证新型农村合作医疗制度的顺利实施，本文通过对新农合基金会计电算化运行现状进行分析，探讨会计电算化在新农合基金管理中的应用，提出了几点建议，为新农合制度的有效运行提供参考。     

“双一流”背景下加强国家自然科学基金组织申报工作探讨——以吉林大学电子科学与工程学院为例

国家自然科学基金是我国基础研究领域层次最高的科研项目,代表了高校基础研究的水平,在国家创新体系中具有战略性意义。在"双一流"背景下,如何提高自然基金的资助率是科技人员一直在探索的难题,也是科研管理人员的一项重要工作职责。本文以吉林大学电子科学与工程学院为例,从组织自然基金申报的实践出发,分析了其组织自然基金申报的主要做法,提出通过制定政策引导、做好基金动员、加强项目培育、完善专家预评审、做好基金形式审查等工作,提高基金的资助率,以期对科研管理人员组织基金申报工作有所帮助。     

教育科研在中职学校的作用

目前，一些学校以“校兴科研”促成了“科研兴校”。但不可否认的是，在个别学校，教育科研流于形式的现象不同程度地存在，教师从事教育科研的积极性正在降低，教育科研的意义和价值受到质疑。本文主要探讨怎样使教育科研真正使用到中学教学之中，使之不流于形式。     

学校科研档案管理工作的若干思考

本文论述了学校科研档案的重要作用、管理现状以及相应措施，有助于提高学校科研档案管理工作。     

教学质量要提升 教学研究必先行

中职学校走质量立校、科研兴校的道路,不搞教育教研是不行的。中职学校的教育教研水平,是衡量教师队伍素质状况的标志,是实施素质教育的重要保证。     

基于创新人才培养的大学生科研服务体系构建研究——以浙江海洋学院管理学院为例

高等学校肩负着培养创新人才的重任，大学生的科研能力和水平是其创新能力的体现和重要标志。本文通过问卷调查等方式对大学生科研的现状进行了分析，探讨了学生科研中存在问题的原因，从学校、教师等方面提出了构建大学生科研服务体系的建议。     

浅议社会保险基金会计制度运行中存在的问题及建议

一、社会保险基金会计制度运行中存在的问题 （一）会计制度对债权的控制失效社会保障制度的实施，离不开政府的强制推进，离不开政府的公共经济活动。一般说来，对政府经济活动的核算，都采取收付实现制，而不是权责发生制，这也影响了社会保险会计制度的设计。从我国的现实情况来看，社会保险基金的会计制度的总体设计理念与预算会计制度类似，根据《社会保险基金会计制度》规定：     

找准突破口 构建新机制 提高城乡教育法制化水平

梁平县现有各级各类学校362所,在校学生13万余人,教职员工7144人。重庆直辖以来,梁平实施以育人、富民、强县为主要目标的教育现代化工程,学校办学条件不断改善,教师素质大幅度提高,教育科研成效显著,教学质量不断提升。先后被确定为重庆市实施素质教育实验     

合川中学充分发挥教育科研的培师兴校示范功能

教育科研是教育发展的第一生产力,是加强教师队伍建设、实施"名师名校工程"、提高办学质量、提升学校档次的重要途径.因此,合川中学组建两年以来,高度重视教育科研工作,坚持"理论求高度、探索求规律、研究求成果、成果求特色"教科研目标,实施"从实出发、以我为主、博采众长,自成一体"的教科研策略,从强化教师教科研意识、健全教科研机构和队伍、创建教科研载体和基地、增添教科研激励措施、加强教科研活动诸方面,扎扎实实开展学校教科研工作,充分发挥了科研培师、科研兴校、科研示范的功能.     

成长型高校科研二级管理中科研管理队伍建设思考

校院科研二级管理模式中，科研管理队伍的整体素质直接影响到学校科研工作的发展，本文分析科研管理队伍的现状和存在的问题，最后针对问题提出了科研管理队伍建设的几点建议。     

中国管理科学家之页

刘思峰．工学博士，现为南京航空航天大学特聘教授．博士生导师，经济与管理学院院长、管理科学与工程一级学科博士点及博士后科研流动站学术带头人，同时担任国务院学位委员会，江苏省学位委员会、国家自然科学基金委员会管理科学部、数理科学部、国家博士点基金．博士后基金评议专家和国家教育群管理科学与工程学科教学指导委员会委员，国家农业部全国高等农韭院校教学指导委员会成员、     

论高校科研管理在科研创新中的重要作用

高校科研管理是高校科研活动的重要组成部分，对高校科研乃至整个学校的发展具有十分重要的作用。本文阐述了科研管理在科研创新中的作用：营造科研创新的环境氛围；组织领导科研人才整合科技资源；促进科研成果转化，实现产学研的有机结合；协调科研部门与其他单位的各种关系。同时指出科研管理的关键是提高管理人才的综合素质：科研管理人员的服务意识是重中之重，全面丰富的管理知识是基础，有效的公关和艺术管理能力是需要。     

开拓创新的永川市临江镇中学

临江镇中学地处重庆市重点小集镇临江镇，是全国“创新学习”实验学校、重庆市文明单位、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市教育科研实验基地、永川市最佳文明单位和永川市德育示范学校。学校基础设施齐备，现办有25个教学班，学生1600余人，教师92人，平均年龄33岁，大学本科合格率88.8％，重庆市级骨干教师2人，永川级市级以上学术带头人、骨干教师16人。近年来，学校在“开拓创新争创名校”的目标指引下，解放思想、锐意进取、坚持以“发展为本”的办学理念，走“科研兴校、科研兴教、科研育人”之路，以严治校、以情育人、全面进行素质教…     

打造优势学科 促进学校整体发展——西南大学“211工程”建设纪实

“211工程”是我国实施科教兴国战略的跨世纪工程，我校于2005年进入“211工程”建设行列，第一期“211工程”建设周期一年，总投入1500万元，其中中央专项资金投入1000万元，学校自筹资金投入500万元。经过一年的建设，在主管部门的指导和全校师生的共同努力下，学校圆满完成了第一期“211工程”建设任务，有力地提升了学校教学、科研和管理水平，提高了办学效益与实力，为西南大学实现高水平综合性研究型大学的战略目标奠定了坚实的基础，是合并建校以来学校发展的—个重要里程碑。     

中职学校教师科研能力提升的区域互培手段探索

教师科研能力是教师专业的重要组成部分,本文从教师对科研认识的起点与终点、内部与外部条件、个人与团体参与度解读中职学校教师科研能力的现状,并分析区域内中职学校可能能力提升互培手段的价值,探寻多元化互培手段,为区域中职学校教师科研能力的提升提供路径。     

绩效工资制度实施过程中学校管理面临的问题与对策建议

义务教育学校实施绩效工资制度，是坚持教育优先发展战略的又一重大举措，充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视和对广大教师的亲切关怀。这项制度实施三年多来，对提高教师收入水平，缩小城乡教师收入差距，稳定教师队伍，促进城乡教育均衡发展起到了积极的推动作用。但是实施绩效工资制度改革是深化学校分配制度改革的重要内容，由于教育工作的特殊性，学校在实施绩效考核和绩效工资分配时也出现了一些问题，导致部分学校教师工作积极性下降，学校干群矛盾突出等问题，因此，教育行政部门和学校应积极采取措施，加强政策宣传和舆论引导，认真研究，制定科学合理的绩效考核和绩效工资分配办法，使得绩效工资制度实施的积极作用最大化。     

强化教科研制度建设促进教师专业化发展

我校近年来,特别是实施新课程改革以来,从实际出发,充分发挥教科室的职能作用,创造性的将教学研究、教育科研、教学管理融为一体.校本教研为学校课堂教学增添了活力,新课程实施使学校结出了丰硕的果实.回顾近年来我校的新课程改革历程,我们有以下一些认识和做法.     

浅析对教学与科研两职能下的高校教育

在当代高校的教育体制下，教学与科研是普通高校教育的两犬学术性职能。科研是学校探索新知识、培养新技术的主要来源，是提高各高校教学水平，拓宽教学内容的根本途径。教学与科研在其学习和掌握方式上有很大的教育差异誉主要体现在两种不同的研究方式上。教学主要是对课本知识系统和过程表逸的学习，而科研的研究是对专业知识的深入探索和以其为基础之上的延伸学习。