关于促进我省自学考试发展和政策性建设的几点思考

高等教育自学考试 ,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试 ,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试这一教育形式 ,经过近 2 0年的发展 ,逐步建立了有国家法律依据的教育机构运作系统和行之有效的教育政策性规范系统。当前自学考试蓬勃发展。据统计 ,2 0 0 2高等教育自学考试全年共开考 2 6个本科专业、6 0个专科专业 ,全年报考人数为 5 7.6万人 ,考试科次为 131.8万 ,毕业生数为 182 2 5人。全年承担的非学历考试 :全国计算机等级考试、全国计算机应用技术证书考试、全国英语等级考试等十多项考…     

高等教育自学考试助学单位(园区)考点设置工作初探

在普通高等教育入学门槛不断降低的背景下,自学考试考生生源结构不断调整,高等教育自学考试社会助学工作蓬勃开展.面对自学生源向在校学生集中,区域发展极不平衡的“办考难”的新情况,重庆市进行了在高等教育自学考试助学单位(园区)设置考点的试点工作.永川区通过一年多的试点实践表明:高等教育自学考试助学单位(园区)设置考点是贴近当前自考发展实际的创新举措,实现了考试质量保证、考生满意、社会满意的多赢结果.     

“金融理论与实务”实践性考核课程教学改进研究——以山东省为例

自学考试实践课程的改革是人才培养模式研究的重要内容.根据《山东省高等教育在校生实践.课程考核试点方案》要求,笔者通过研究金融理论与实务实践课程的人才培养模式,结合实践考核要求,制订考核方案并推广到相关实践课程,对山东省自学考试实践环节人才培养模式进行可行性分析.     

浅谈提高模具设计与制造专业自考助学教学质量的方法

自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式,具有宽进严出、学习方式灵活多样、社会认可度较高等特点。自考助学是自学考试的有机组成部分,增加自学考试助学专业考试,是高等教育自学考试的一项重要举措,也是充分发挥高校的教育资源和助学辅导作用,积极探索培养具     

论高等教育与社区教育的衔接与沟通

一、高等教育与社区教育的内涵及二者衔接与沟通的重要性 综合国内外学者对"高等教育"的解释,笔者认为高等教育是建立在中等教育基础上的各种专业教育.包括:研究生、普通教育本专科、成人教育本专科、军事院校本专科、学历文凭考试专科、电大注册视听生专科、高等教育自学考试本专科.     

基础·能力·应用——2005年全国高等学校招生统一考试理综(Ⅲ)生物试题评析

一、总体分析 2005年全国高考理综生物试题较2004年生物试题相比, 难度略有上升,充分体现了2005年生物《考试大纲》的变化要求,体现了对学生基础知识、基本技能、基本方法的“三基”考查,体现了高考在有利于高校选拔人才的同时,也有利于中学教学的思想。今年高考生物试题有如下特点: 1、在考查内容上,符合2005年生物《考试大纲》规定的范围。试卷考查集中在高中生物《必修》和《选修》教材中主     

提高自考"马克思主义基本原理概论"社会助学课堂教学实效性的探究

＂马克思主义基本原理概论＂是高等教育自学考试各个专业的公共必考课,也是所有自考课程中理论性最强、最难以理解的课程之一,因此成为自考社会助学的难点。笔者根据从事自考＂马克思主义基本原理概论＂科目社会助学经验,分析了影响自考助学课堂教学实效性的因素,并从教师、学生、教学内容、教学环境4个角度探讨提高自考＂马克思主义基本原理概论＂科目教学实效性的方法。     

课程思政下的《投资学》课程教学研究

《投资学》是高校经济金融类专业的核心课程或选修课程,课程思政下的《投资学》课程教学对提高学生综合素质、实现学生全面发展有着十分重要的意义。本文通过挖掘《投资学》课程中蕴含的思政元素,分析《投资学》课程思政教育目标,探究课程思政下的《投资学》课程教学实践,以期为相关研究人员提供一些帮助。     

推动教育体制创新 填补商学教育空白 北大、清华、交大、复旦四校联动将推《文化软实力与国际谈判》课程

正2014年1月18日-19日,北京大学、清华大学、上海交大、复旦大学四所全国一流大学的商学院率先联动,首次在上海交通大学安泰经济与管理学院演讲厅开展为期两天的《文化软实力与国际谈判》课程。安泰经管学院院长助理、EMBA项目主任任建标认为,"此课程的推出,将有力地推动教育体制向更符合中国实际的方向前进,并填补国内商学院教育中相关课程的空白。这一举措既顺应我国‘十二五'规划期间对高等学校高质量课程设置的要求,更符合商学院企业家校友在国际谈判中的实际运作需求。"     

高校实施考教分离的浅析

推行考教分离考试模式是目前高校考试改革的重要内容之一.为了更好地实施这种考试模式,通过实践与研究,首先介绍了考教分离的涵义,分析了高校实施考教分离对教师、学生、管理部门的意义.重点论述了具体的实施措施,包括教学大纲的修订、试题库试卷库的建设和更新、提高出卷的质量和水平、加强试卷内容的保密工作、加强试卷分析和工作总结.最后,说明了考教分离考试模式的局限性.     

该用“通知”“批复”还是“函”?

2015年5月26日,教育部同意安徽等7省(市)从2016年开始普通高校招生统一考试使用全国卷,以教育部办公厅的名义给安徽省、福建省等相关7省(市)高校招生委员会和教育厅(教委)下发了《教育部办公厅关于同意安徽等7省(市)从2016年起普通高校招生统一考试使用全国卷的通知》(教学厅函〔2015〕     

中职学校《会计基础》课程的教学与探究

根据国务院财政部实施《会计从业资格管理办法》以及《广西省会计从业资格管理实施办法》的规定,会计从业资格的取得实行考试制度,考试大纲由财政部统一制定并公布,由广西省财政厅负责组织实施考试的具体工作。从区考向全国统一考试转变,从笔试转向无纸化。无论是从题型上还是难度上都发生的变化。通过率大大降低。如何较好并掌握考试的动态,成了会计教学的难题。下面就从会计从业资格的考试特点来谈论《会计基础》课程的教学方法。     

海南 《海南省“十二五”文化事业发展规划(草案)》

专项规划一览《海南省"十二五"文化事业发展规划(草案)》《海南省建筑业中长期发展规划(2011—2020)》《海南省教育信息化"十二五"发展规划(2011—2015年)》《海南省教育信息化"十二五"发展规划(2011—2015年)》到2015年,建成覆盖全省各级教育行政机构、高等教育、职业教育、基础教育、继续教育、现代远程教育等先进实用的教育信息化基础     

基于素质教育的考核方法改革的探索与实践

素质教育必须同时满足社会、个体对教育的需求，这既是索质教育实施的目标，也是素质教育思想指导下考核改革的殴标。本文以财务会计学课程为例首先对考核的背景进行分析；其次研究如何树立重在能力培养的现代考核观念；最后以《财务会计学》课程考核方法改革为例研究其课程特点和培养目标；系统规划考核制度。     

试卷信息反馈在教学管理中的作用

认识试卷分析的重要作用，明确试卷分析的项目与参数，结合现代教学理论和考试理论，对试卷进行及时、全面、科学地分析，不但能完善教学管理制度、提高教学质量、引导学生的学习行为和教师的教学方向，而且还能顺应社会用人需求及时调整人才培养方案进而达到培养培养目标。     

高校VFP课程无纸化考试系统的设计与应用研究

高校的考试对学校来说一直是一项繁重的工作。针对此种情况,本文提出一种高校VFP课程无纸化考试系统的设计方法并开发出实用的软件。此软件包括随机抽卷、考生状态监控、自动收卷、计算机评卷、成绩输出等功能,实现了从出卷、考试到批改试卷的全程无纸化,简单高效。把该考试系统应用于笔者所在学校VFP课程的期末考核中,获得了较好的效果。     

高职《园林工程招投标》课程考试方法改革实践

如何为园林企业培养合格的园林工程招投标人才是园林专业《园林工程招投标》课程的主要任务。以加强案例分析、实践观摩为教学重点,通过考试改革,达到以考促学为突破口的方法进行该课的教学是提高教学效果的有效手段。     

做个精明的谈判者

作为经理人,你身负众多职责,谈判就是其中之一。在日常工作中,你要跟供应商谈判,在新合同中争取到更优惠的折扣;要为某笔大买卖的定价与交货期问题跟客户讨价还价;还要应对员工提出的薪资要求。但是,我们中很少有人在学校教育或在职培训中学习过很多有关谈判的知识。正因为如此,哈佛商学院出版集团与哈佛商学院谈判课程项目联手创办了《谈判学》。不具备谈判技能的经理人会发现,自己被人说服,放弃本不应该放弃的金钱、资源、时间、控制权及其他重要权利。而广泛的研究与来自实践的众多事例则表明,学会如何运用正确策略和技巧的经理人会在事关合作关系、争议与协议的任何谈判中做得更有成效,为自己的公司创造更多价值。     

高等学校课程考试评价研究

根据高等教育素质化要求,阐述了素质教育条件下科学的考试评价观,分析了机械基础类课程的特点和目前本类课程考试评价中存在的问题,介绍了本类课程考试评价的改革实践,提出了推进考试评价改革的措施。     

高职《AutoCAD》课程教学研究

本文从《AutoCAD》课程教学目前存在的问题入手,在《AutoCAD》课程教学中应从教学方法、教材选择、考试模式上进行了探索性的研究,全面实现课程的培养目标。