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英语实践能力是学生英语综合能力中重要的一项。对于学生英语实践能力的培养已经演进为计算机辅助教学与传统教学相结合的现代互动教学模式。英语实践能力的培养需要从多方面激发学生对英语知识由被动接纳到自愿摄取的转变,而计算机辅助教学方式正是培养学生英语实践能力的新型教学模式。 相似文献
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从《组织行为学》课程特点出发,提出基于大学生能力培养的“组织行为学”教学模式。强调“融知识传授、能力培养、素质教育于一体”的现代教育理念,注重大学生自治管理能力、研究能力、创新能力和团队协作能力的培养,坚持“理论教学一模拟实践教学一社会实习”的人才培养模式。 相似文献
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中等职业技术学校会计电算化专业会计实习的学习目标,是培养学生较强的实践能力,使其毕业走向社会后能适应专业岗位的要求。会计实习教学的基础是会计理论知识,会计实习采用理论教学与实践相结合的方法,实行教中学,学中做,教学做一体的教学模式。本文作者通过教学实践的探索,积累了新的经验,特别是在会计实训课的教学方面,创新了一些新的模拟教学模式。 相似文献
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法学从本质上来说是实践性学科,法学教育培养目标主要是培养法律实用型人才,培养法律人才的法律知识、法律技能与法律职业伦理。现阶段各高校模拟法庭课程的开设就是对学生实践能力的培养,但是目前模拟法庭教学的实施过程中,对于学生成绩考核评价机制却存在突出问题。针对模拟法庭教学的实施,应扩大学生实践能力考核范围、制定学生实践能力考核量化标准,建立一个多元化的考核评估体系的改革方案。 相似文献
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职业教育的目的是培养出符合企业需要的技能型操作人才,但当前采用的教学模式已不能符合职业教育发展的需要。一体化教学模式即理论实践一体化教学法,这种教学模式改变了理论与实践脱节的现象,教学环节集中,通过教学任务和目标的设定,教、学、做三位一体,突出了动手能力和操作技能的培养,切合了当前职业教育的方向与目标。 相似文献
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译者的综合素质素养能力决定译品的优劣.所有的翻译理论与技巧都要通过人,即翻译工作者,才能得到贯彻实施.脱离了对译者的要求,脱离了译者本身应有的素质素养能力来谈翻译理论与技巧显然是不能完全奏效的.对译者角色的认识一直是国内外翻译理论界不断在探讨的一个重大问题,在当代译学理论中地位日益彰显.本文就新时代译者的素质素养能力讨论,希望翻译者努力培养自身素质素养能力真正形成专家能力. 相似文献
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一体化教学模式体现了以学生为主体的教学理念,将实践教学与理论教学有机结合,在培养学生操作技能和理论知识的同时也培养了学生的创业能力和创新能力。笔者结合在理论与实践一体化教学模式方面进行的探索和实践对一体化教学的推进谈几点思考建议。 相似文献
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设计艺术教育是通过强化实践环节促进学生能力培养来实现的,理论与实践相结合是培养社会发展所需求的设计人才重要模式,设计艺术院系需要铺设一条提高学生实践能力和创新能力途径,而学分制下的工作室教学模式,就是艺术设计实践教学改革的重要途径。 相似文献
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作为以培养技能、提高职业能力为目标的中等职业教育,培养适应社会需要的技能型人才是教育之本,能力的形成是其主要内容和关键环节,而教学模式正是构建人才综合能力的关键所在.科学合理的教学模式能够有效地将人才培养目标与培养活动结合起来,有效促进人才素质的形成.笔者所在学校物流专业深化改革,加强实践教学,强化技能训练,充分利用实践过程开发学生的智力,培养学生的操作能力和创新意识. 相似文献
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<电气控制与PLC>是现代控制设备中应用最广泛、实用性最强、企业最急需的专业课程之一.其实践教学模式的改革首先是教学方法的改革,以满足企业对生产技能型人才的需求为目标.在课程实践教学改革中,确定"强化实践,重在技能"的思路,构建与能力应用相适应的实践教学模式.通过改革教学内容、教学方法、考核方法,构建以技能与实践为特征的教材建设,以双师型教师队伍培养为依托的师资建设,以获取技能证书为目标的实践教学模式. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(13)
口语是英语教学的重要组成部分,是学生展现英语知识积累和语技表达运用的重要渠道。活化英语口语教学方式,改变以本为本的单一教学模式,带领学生在演讲、模拟、辩论、沙龙等活动中大胆尝试,有助于培养学生的综合实践运用能力。实践活动运用,对丰富口语教学内容和活化课程资源起到一定的引导促进作用,提高学生英语表达的准确性和地道性。 相似文献
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当前中职物流管理专业在教学上存在一些问题,不利于学生实践能力与操作能力的培养,不利于学生专业技能的形成。在物流管理专业的教学中引入行动导向教学模式,能培养更多专业能力熟练、懂得理论知识与技能技巧的专业化物流人才。本文主要以中职物流专业课程为基础,对行动导向教学模式进行探讨。 相似文献
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职业教育的培养目标是培养德智体美等全面发展,具有综合职业能力,在第一线工作的高素质劳动者和技能人才。为了达到培养的目标,就应该突出实践技能教学,让理论教学为实践技能教学服务,采用理论教学与实践相结合的一体化教学模式,切实提高学生动手能力。 相似文献
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行动导向教学是一种新的教学模式,对教师提出了全新的要求。本文从教师角色定位、培养策略和保障措施三个方面,对基于行动导向教学的教师职业能力建设进行实践与探索。 相似文献
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