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教师是教育改革和教学实践的主体,作为教师队伍中的主力军,青年外语教师专业的发展直接影响着外语教学改革的成效。本文主要探讨了地方高校青年外语教师专业发展的现状及问题,进而提出促进青年外语教师专业发展的策略。 相似文献
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国家的振兴靠教育,教育的发展靠教师,这是举国上下的共识。随着奥运会的脚步越来越近,我国的国际地位蒸蒸日上,与世界各国的交往越来越频繁,对外语人才的需求越来越旺盛,对外语水平的要求也越来越高。而学校是提升全民外语素质的主阵地,外语教师尤其是高校外语教师的素质如何,直接关系着外语教育质量的优劣。面对新的形势和任务,大学英语教师感到肩上的压力越来越大,一是知识层次有待进一步提升,二是对新的教学模式和方法不太适应,教学能力受到新的考验。在这种情况下,英语教师只有奋起直追,迎难而上,通过多种途径提升素质和能力,才能跟上时代的要求,实现自身发展和自我完善。那么,大学英语教师怎样才能实现自身能力的发展和完善呢? 相似文献
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英语已经成为最重要的国际通用语。过去人们认为“学好数理化,走遍天下都不怕”,而如今,英语和计算机被认为是通往未来的通行证,是个人未来发展必须掌握的技能。在这样的社会形势要求下,为增强英语学习氛围,创立英语语言环境,双语教学已逐渐引入我国的一些高校中。培养专业/外语复合型人才已成为所有教师义不容辞的责任。 相似文献
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当今社会,高校外语教师的职业发展问题直接关系到外语教育的质量。这就要求高校外语教师自身的素质越来越高,也对高校外语教师的职业发展模式提出了新的要求。本文通过对高校外语教师职业发展现状的分析以及外国学者波亚兹和科伯的教师生涯成长理论的研究,来阐述高校外语教师职业发展的创新模式——网络手段。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(10)
经济全球化时代呼唤创新型人才,这就急需一支高素质的、创新型的教师队伍。大学英语教师肩负着各高校英语教学的重任,本文通过分析新时代对大学英语教师的要求,说明了促进大学英语教师专业发展的必要性,并提出了专业发展的途径。 相似文献
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青年外语教师对培养符合时代发展的复合型外语人才意义重大,高校是培养和塑造青年外语教师最重要的力量。作为高级知识型员工,高校青年外语教师具有自身的特点和需求。在校本视角下,从心理契约、组织激励和柔性管理三方面出发,能有效促进青年外语教师的发展,将高校公共外语教育推进新时代。 相似文献
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李杨 《青春岁月:学术版》2014,(22)
本文从大学英语教学的特点出发,深入讨论了大学英语教师在职业发展中所面临的问题和专业转型的方向.根据河北联合大学的实际情况,对大学英语教师在专业转型的去向上,提出了切实可行的方法和建议.这些讨论对于高校未来的发展和大学英语教师的个体发展都会产生深远的影响. 相似文献
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本文以吉林华桥外国语学院为研究对象,探讨外语专业复合型人才培养的必要性,并介绍该学院“英语+专业”复合型外语人才的培养模式,为新时期探索高校英语专业复合型人才培养模式提供了可借鉴的有效途径。 相似文献
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高校英语专业的发展重心不能脱离专业语言人才的培养方向,扎实的语言应用能力、广博的文化知识和较强的相关专业技能应成为专业复合型英语人才所应具备的主要素质,也是专业教学的重点。研究发现,以培养学生语言应用输出能力为核心的教学模式,既符合外语专业教育的根本理念,也是现实环境对人才发展的核心要求。通过对几年英语专业水平测试的个案分析,我们能够了解到这种改革思路的可行性,也为外语专业的科学建设和系统发展探索出了新的途径。 相似文献
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文科中外语专业本是好专业,但学的人太多也会过剩。且不说高校外语专业在校生高达几十万,而且外语还是每个大学生的必修课,全国有近1亿成人学外语,社会上各种外语培训班多如牛毛。再加上浩浩荡荡的出国留学大军,中国的外语专业可谓人才济济。除了俄、德、法、西、葡等小语种外,英语这个大语种就业前景不容乐观,更严重的是外语专业毕业生还面临着语音自动翻译技术的严峻挑战。近年来,语音自动翻译技术逐渐在国际上兴起,对于各国的人来说,学习外语耗费了相当多的时间和精力,因而通过计算机进行不同语言之间的直接语音翻译,辅助不同语言背景的… 相似文献