共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目前,不少学校和地方的语文教学主管部门为强化语文教学的规范化管理,推进依法执教,规范语文教师的教学行为,克服语文教学的主观随意性,减少错误、低效或无效的教学行为,提高语文教学效果,制定了诸如《作文教学常规》《语文教学常规要求》《语文教学评估标准》等语文教学的规章制度。这些规矩或规定也是学校和上级领导对语文教学是否符合规范进行检查评估所依据的标准。由于用一套规矩贯穿统领语文教学,用一套规矩规范师生双边活动和检查评估行为, 相似文献
2.
语文教学是一个既兴奋又沉重的话题。之所以兴奋,因为语文教学是承传中华民族母语和桥梁。之所以沉重,是因为在语文教学中有太多的争论,太多的改革,太多的说法,到头来,语文教学效益还是少、慢、差、费。近些年,结合我的语文教学体会和实践,肤浅地谈谈我的语文教学观。 相似文献
3.
目前,不少学校和地方的语文教学主管部门为强化语文教学的规范化管理,推进依法执教,规范语文教师的教学行为,克服语文教学的主观随意性,减少错误、低效或无效的教学行为,提高语文教学效果,制定了诸如<作文教学常规><语文教学常规要求><语文教学评估标准>等语文教学的规章制度.这些"规矩"或规定也是学校和上级领导对语文教学是否符合规范进行检查评估所依据的标准. 相似文献
4.
语文教学要为全面提高未来的人才语文素质服务,进一步探讨语文教学科学化的道路,建设有中国特色的语文教学新体制,就必须以“面向全世界,面向未来,面向现代化”的教育理念作为指导思想,解放思想,大胆改革,树立符合时代精神的人才观、教育观、质量观,改变传统的语文教学观、师生观和学习观。 相似文献
5.
语文教材无非是例子,是叶圣陶的一贯观点,是他半个多世纪从事教育、教学、编辑工作深思熟虑的结果,是他语文教育思想的重要组成部分,是对语文教材、语文教学、语文教改的反映和要求。 相似文献
6.
语文课堂教学旨在培养学生良好语文素质。怎样的语文课堂才能全方位地调动学生思维,将学生领入多姿多彩的语文世界,让学生轻松、愉快、主动、有效地学习语文,实现优化语文课堂教学,提高语文教学质量,提升学生语文素质的问题。已成为语文教学研究的重要课题。下面我就自己在教学实践中的一些做法和体会,谈些粗浅的看法。 相似文献
7.
由于多种原因,秀山县职业高中的语文教学处于滞后状态.笔者从教材处理、教学手段、教学形式、教学评价等几个方面结合自身实践进行了初步探讨,意在激发学生学习语文的兴趣,增强学生的语文应用能力,全面提高学生的语文素养. 相似文献
8.
初中语文教学是初中学生形成语文素养的重要课程教学,也是体现学校教育思想性与人文性相统一的最重要的学科教学。《课程标准》从教学目标到教学内容、教学要求、教学方法、教材选编等各个环节,都重视突出初中语文教学的工具性和思想性,而对语文教学的思想性与人文性相统一的问题阐述不多,然而,提高语文教学的质量,仍然离不开将语文教学的思想性同文 相似文献
9.
10.
如何在语文教学中加强思想教育,应是每一个语文教育工作者认真加以思考和研究的。作为语文教师,应该采取潜移默化的方法,力求在完成语文教学任务的同时切实做好思想教育工作。下面我将从明确思想教育目标、坚持文道统一、教学过程感染熏陶三个方面阐述笔者对如何在语文教学中渗透思想教育的认识。 相似文献
11.
“生活的外延有多大,语文教学的外延就有多大.”找准语文教学与生活的契合点,从教学内容、教学方法、教学环境等方面进行语文教学生活化,给学生提供一个更广阔的语文学习空间,切实提高学生的语文能力. 相似文献
12.
"语文味"是指语文课要突出语文教学自身的特点,致力于学生语文素养的形成与发展。要让学生通过语文实践,在把握语文这一最为重要交际工具的同时,不断丰富自己的人文精神。"语文味"是语文教学应该具有的一种特色,一种整体美,也是语文教学应该追求的一种境界。如何在语文教学中体现"语文味",本人试图从以下几个方 相似文献
13.
语文作为中职学校基础文化课程之一,是学生必修的一门重要学科。当前中职语文教学,受教学环境、基础设施、执教水平以及学生学情等诸多因素的影响,出现了强化语文的独立性而忽视语文与专业能力的融合性倾向,理性分析并正视语文教学的现实困境,积极谋划并探索语文教学与专业能力融合的创新突围,让语文素养和专业能力和谐共生。 相似文献
14.
15.
从事中职语文教学的教师一直都在探索:中职语文到底该教什么?学生到底该学什么?如何在中职语文教学中达到教学的有效性?这是中职语文教师多年来探索并为之努力解决的问题。本文从中职语文的定位入手,阐述中职语文教学要深入开展教学改革,努力提升中职语文教学的有效性。 相似文献
16.
17.
18.
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学五大模块--听、说、读、写、思,读是其中非常重要的沟通其他模块的基石,培养学生语文阅读能力一直是语文教学的重头戏。因此,阅读教学在中学语文教学,乃至整个语文教学过程中都有相当重要的地位。 相似文献
19.
近年来,我在作文教学实践中,充分运用教材资源和本地人文资源,积极引导学生快乐作文,取得了明显效果。下面,谨粗略介绍一些做法和体会。一、深入挖掘教材资源,全面培育学生作文素养语文教材是语文教育的载体,是借以实现语文教学目标,发挥语文教育功能的基础。语文教学认知智能、情感品德、动 相似文献