提高中职学校信息技术课堂教学有效性探究

既能减轻学生的负担，又能提高教学质量的根本途径是教学的有效性。有效教学是把学生在教学活动中有无具体的进步与发展作为衡量教学是否有效的惟一指标。实践新课程的过程中，追求“有效”是课堂教学的价值追求，也是课堂教学的着眼点。     

基于减负减压的中学英语兴趣教法与学习

兴趣是最好的老师，寓教于乐是减轻学生学习负担、提高学习效率的最有效方法。培养学习兴趣，减轻师生负担，高效率教学英语既是当前教育改革的需要，也是重负之下的英语教学的必然选择。     

浅谈初中生英语词汇记忆力的训练

在教学过程中,初中生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,只有解决了效率的问题,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量,我们要向效率要时间,而不是用时间补效率,这是我们英语教师要致力研究的课题。     

涉外护理专业学生英语学习策略调查

所谓学习策略是学习者为了提高第二语言学习水平所采取的方法和手段，体现在语言习得和语言使用的全过程中。学习策略可以是可视的外部行为，也可以是心理活动。学习策略是灵活的，受多因素影响的，学习策略是可以教授的。不同学习策略的选择在很大程度上影响着学生的学习成绩，学习策略对于提高学生学习的自主性，增强学习意识，降低学习者学习负担，提高学习效率具有重要作用。     

信息技术与物理课堂教学整合的探讨

由于物理课程内容多和物理概念、物理规律抽象,在传统教学方式的背景下,学生普遍感到负担过重、难学。如何优化物理教学,减轻学生学习负担和激发学生学习兴趣和积极性,提高教学质量,是物理教师长期探究的问题。笔者就利用计算机辅助教学和现代信息技术手段,科学地减轻学生负担,提高教学质量,谈几点体会和看法。     

PC2系统应用于编程思维实训探讨

文中介绍了PC2系统的功能，并应用到编程思维训练中，更能快速提高学生的编程思维，减轻教师的负担。     

新环境下小学数学的复习与巩固

为了减轻学生负担，按照学校要求不给三年级以下的学生布置书面家庭作业．但我们的学习是需要及时复习和巩固的，如何既要符合政策要求，又能维护低年级孩子爱玩的天性，还能有效地进行复习巩固辅助教学呢？我们可以变作业为活动变作业为游戏，激发学生的内在驱动力，尽可让孩子主动地快乐地在生活中练习以达到复习巩固的目的。     

技校政治课的开卷考查

近年来，我在技校政治课教学中尝试时学生采取开卷考查的办法，收到了较好的效果。本文试通过我的这一尝试，谈谈政治课开卷考查的必要性和操作方法。甲、开＄考查的必丕性1．可以祛轻学生的负担。技校生不仅要在课堂上学习基础知识，还要在实习工厂学习操作技能，负担是很重的。政治课采取开卷考查的形式，能够从课程上征少技校生的负担，从心理上消除压力，使他们有更多的时间复习其他基础理论课，集中槽力掌握专业操作技能，提高动手能力。2．可以增强技校生的分析问题和解决问伤的能力。衡量技校生是否学好政治课的标准，不是看死记硬背…     

浅析影响学生评教的因素及对策

评教是促使教学质量提高的手段之一。学生评教受到各种因素的影响，其结果未必真实、有效、可靠。有效的评教有助于教师了解自己的教学状况以便及时调整自己的教学方法，不负责任的评教则会影响师生关系，给教师造成心理压力和负担，因此要学生和教学管理部门及教师本身都要正确对待评教。     

改进教学方法提高学生英语记忆的效率

提高人们的英语素质是时代的迫切需要。我们要向效率要时间,而不是用时间补效率。只有这样,才能既减轻学生负担提高学习兴趣,同时也意味着提高了教学质量。改进教学方法提高学生外语记忆的效率,这是我们英语教师必     

如何利用情境教学法优化会计课堂教学

会计专业的课程专业技术性强，学生所使用的教材又基本是以文字为主，既抽象又难以理解，加上当前中职学生学习素质普遍下降，导致会计专业的教学只有少部分学生能消化理解。为此，本文探讨在课堂上尝试使用情境教学法，将枯燥的问题趣味化，提高学生的思维能力，增强学生学习的主动性与自信心，从而提高教学效率。     

浅谈如何提高思想品德课堂教学的有效性

思想品德相对于其他科目还是比较简单,要取得比较优异的成绩,提高课堂的有效教学是关键,只有这样,才能减轻学生的负担,提高学习效率和成绩。所谓"有效教学",是指教师要想方设法地让学生在单位时间内获得有效的发展。本文浅谈了如何提高思想品德课堂教学的有效性。     

试议在学生管理中应树立三种理念

坚持以人为本的管理教育理念，降低学生心理负担，排除学生心理设防，达到学生自愿自觉地在轻松、愉悦氛围中接受管理或自主管理的目的。     

让文言文教法活起来

文言文的学习重在感悟与积累。文中将传统教学法与现代阅读方法结合起来，寻求一种有规律可循，又能使学生产生兴趣、积极参与的文言文教学法，既降低学生的学习难度，又提高学生的能力养成。     

如何培养技校生自主学习能力

培养学生的自主学习能力,让学生在离开校园后仍能独立地学习新知识、新技术,增强适应社会的能力,是新时代学校教育的基本任务之一,同时又是减轻学生学习负担、提高课堂教学效率和教学质量的有效途径之一.     

和谐教学是实施素质教育的有效途径

和谐教学按照系统论的观点,在教学活动中,力求使教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态,从而提高教学质量,减轻学生负担,使学生得到全面和谐的发展。和谐教学是以培养、提高学生素质为指导思想和目的。如何利用和谐教学,实施素质教育,笔者在教学实践中做了大量探索。     

技工学校通用《数学》教材改编意见

一、改编的指导思想数学教材的改编应以“技校数学的双重任务”为指导思想，既要提高学生的数学素质，又要努力为专业课服务。这二者是同一个事物的两个方面，不可偏废其中任何一方。1．为什么说技校数学必须提高学生的数学素质数学对学生思维能力的培养，是其他任何学科无法比拟的。数学素质的提高，将使学生终生受益！这不论对学生干好本专业的工作，还是干好其他任何别的工作都是如此。甚至可以进一步地说，全国范围每一位技校学生数学素质的提高，对整个中华民族人口素质的提高也是一件具有重要意义的事情。因此，我们有理由说，提高技…     

兴趣的培养是提高教学质量的有力保障

在教学课程标准的前提下，如何培养学生的学习兴趣，才能提高教学质量。具体到每个教师该怎样做才能使学生既学得轻松，又提高了学生的教学质量，文章从以下几个方面进行了阐述。     

多媒体教学手段在职教英语教学中的运用初探

在不增加学生学习负担的前提下,通过改进教学方法来提高教学效率是我们教学的方向和目标。广泛运用多媒体教学手段,创造外语情景和气氛,促进外语教学情景化和交际化,是提高外语教学效率的最有效的途径之一。多媒体教学不仅能向学生提供地道、标准的英语语音、语调,同时还能向学生提供逼真的语言交际情景,它几乎可以将任何教学内容都活生生地展现在学生眼前与耳边,诱发学生产生强烈的学习动机,     

减负增效提高素质

对儿童实行六大解放，解放儿童的头脑、嘴巴、眼睛、双手、空间和时间，这“六大解放”对如今减轻学生过重的负担，发展学生的个性，推进素质教育，全面提高教育教学质量，具有重大的指导意义。