劳动视域下劳动教育融入高校就业指导工作的实践路径

当前，劳动力市场竞争激烈。通过对当前高校就业指导工作中出现的劳动教育不足、大学生劳动价值观异化和劳动精神缺乏等问题进行现实考量，探究劳动视域下将劳动教育融入高校就业指导工作的时代价值，从激活思政劳育、融入专业劳育、打造实践劳育和探索创新劳育四个维度，探析将劳动教育融入高校就业指导工作的实践路径，以推进劳动教育与大学生就业指导工作融合发展。     

“一体化”视域下高校劳动教育落实机制探究

大中小学劳动教育一体化建设，要求高校劳动教育与中小学劳动教育纵向衔接又不断深化。高校要针对大学生劳动素养实际水平和专业发展需求，满足大学生全面发展的需要，构建劳动教育聚焦机制、劳动教育协同机制、劳动教育践行机制、劳动教育保障机制和劳动教育评价机制，从而使新时代高校劳动教育的目标与任务真正落到实处，切实提高劳动教育的实效性。     

劳动与思想政治教育的关系

劳动是对当代大学生进行思想政治教育的重要的德育载体 ,学校应把有偿劳动与思想政治教育结合起来 ,引导大学生形成正确的“义利观”和热爱劳动、乐于劳动的优良品格。     

新时代大学生劳动教育的四条新路径

劳动教育对大学生的身心发展起着重要作用。当前我国大学生的劳动教育存在着"四化"弊端,即劳动教育理解片面化、劳动教育内容形式单一化、劳动教育实施"分离化"、劳动教育价值取向功利化。明确劳动教育的目的和意义(积极劳动)、坚持劳动教育量力性原则(持续劳动)、丰富劳动教育的内容与类型(快乐劳动)、合力构建劳动教育网络(终身劳动)有利于解决当前大学生劳动教育的"四化"弊端。     

创业教育 培训见成效

上海商学院就业指导服务中心积极探索对大学生创业的引导。学院领导高度重视创业教育、培训。2003年学院与上海市劳动和社会保障局,上海创业教育培训中心联合举办"上海市首届大学生创业培训班",培训学员六十多人。2004年作为国家劳动和社会     

应届大学毕业生的劳动力市场中介使用研究

通过发放问卷对应届毕业生进行抽样调查来研究大学毕业生在劳动市场中介使用上的一些特征以及劳动市场中介的使用对就业情况的影响。研究结果表明,大学生这一群体最青睐的劳动市场中介是公共信息网站和校园招聘会。在这一群体之内,入学前的户口性质和毕业时的学历程度与大学生通过哪种劳动市场中介成功找到工作是显著相关的。通过不同劳动市场中介就业的人可能会进入不同性质的单位、不同的行业和不同的职位,但工资水平未必会受到影响。     

新时代大学生劳动观念的培育路径研究

劳动教育是高校对大学生进行思想道德教育的有效途径,也是帮助学生树立正确劳动观念、培养学生良好职业素养的有力举措。当前大学生劳动价值观念上存在的误区已影响其素质提升,高校应认真分析现状,充分发挥劳动教育在高校人才培养中的作用,通过把劳动教育编入人才培养方案、认真开展好实训课、组织学生参加社会公益劳动等措施促进大学生劳动观念的形成。     

对师范大学生进行劳动教育的思考

对师范大学生进行劳动教育的思考李亚宁劳动是社会存在和发展的最基本条件，是人类物质财富和精神财富的源泉．然而在九十年代的部分大学生中，却出现了轻视厌恶体力劳动、不珍惜劳动成果的不良现象．有些大学生连自己寝室也懒得扫，别，人打扫时自己悄悄开语；有些大学生...     

新时代大学生劳动教育基本问题再诠

马克思主义认为,劳动创造了人,创造了人类社会,创造了一切物质财富与精神财富。作为培育时代新人的重要阵地,高校必须高度重视、切实加强大学生劳动教育。从本质属性看,大学生劳动教育是马克思主义劳动价值观教育;从教育规律看,大学生劳动教育要遵循“学理认知—价值认同—自觉践行”的逻辑理路;从时代特征看,大学生劳动教育要坚持“体脑并重”“五育并举”和“劳逸并育”;从具体进路看,大学生劳动教育要做到多主体参与、全阶段重视、系统性开展。     

论加强大学生的劳动教育

加强大学生的劳动教育，对学生、高校、社会都极为重要，有广泛的综合意义。劳动教育具有德育、智育、体育、美育功能促进作用。要将劳动教育纳入总体教学计划，坚持校园公益劳动，开展社会实践活动，重视实习实践教学，加强实习实践基地建设，把劳动教育落到实处。     

新形势下高等师范院校的劳动教育

在新形势下对大学生进行劳动教育是贯彻“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针”不可缺少的一环。劳动教育具有德智体全面发展的诸因素,特别是实现两个相结合的重要途径。劳动教育的任务是培养学生有正确的劳动观点,良好的劳动习惯和从事劳动的能力(包括体力劳动和脑力劳动)。我们认为树立劳动观点,应该对劳动有个正确的认识,具有热爱劳动和劳动人民的     

浅析马克思劳动价值论中的服务价值思想

马克思对服务劳动的性质和作用、服务产品的使用价值和价值等问题,即服务劳动是不是生产劳动、创不创造价值的问题,做了较具体的研究和论述,形成比较系统的服务价值思想。马克思的服务价值思想比较于古典经济学的服务价值思想有很大的进步,他没有像古典经济学那样把服务劳动笼统的看作是非生产劳动,对服务劳动的种类做出了区分。马克思对服务的性质作了原则性的概括,认为“服务就是商品”。马克思关于服务价值的思想能给我们提供重要启示。     

深化对马克思服务劳动理论的认识

服务劳动是一种基本的劳动形式 ,在传统理论中由于对马克思服务劳动理论存在许多误解 ,因而影响人们正确认识和理解服务劳动的地位和作用。马克思服务劳动理论是一个科学的理论体系 ,对服务劳动的性质、服务产品的价值和使用价值等都作出明确的界定     

实践偏差与价值回归:新时代大学生劳动精神培育论析

培育大学生劳动精神是贯彻党的教育方针,培育有理想、有本领、有担当的新时代大学生的重要任务,能够为全面建成社会主义现代化强国提供人才支持。然而,在实践中大学生劳动精神培育却出现了偏差,即教育理念上弱化和忽视劳动精神的培育,教育实践中劳动精神的培育被功利化和形式化,教育环境上劳动精神培育的氛围营造不足,教育对象上大学生的劳动观念相对淡薄。为此,实现新时代大学生劳动精神培育的价值回归,亟需转变教育理念,树立正确的劳动精神培育观念;增强大学生自我劳动精神培育的自觉性;氤氲大学生劳动精神培育的良好环境;重视劳动精神培育的实践,实现知行统一。      

论后勤服务在大学生思想政治教育中的地位和作用

本文从高校后勤服务为高校顺利开展大学生思想政治教育工作提供基本保障、后勤服务的场所是对大学生思想政治教育的重要阵地之一、后勤服务是高校对大学生进行思想政治教育过程中的重要一环以及后勤服务是高校创新大学生思想政治教育途径的重要突破口等四个方面, 阐述了高校后勤服务在大学生思想教育中的地位和作用。     

新时代地方本科院校劳动教育与思想政治教育有机融合路径研究

新时代地方本科院校的劳动教育和思想政治教育需要从多方面对学生的综合能力进行培养，关注学生的日常生活表现、劳动表现等，对学生的日常情况进行全面分析。分析地方本科院校劳动教育和思想政治教育存在的问题和加强劳动教育与思想政治教育有机融合的意义，提出地方本科院校劳动教育与思想政治教育有机融合的具体路径，能够促进地方本科院校劳动教育与思想政治教育有机融合。     

对大学生就业指导工作的几点思考

在当前毕业生就业体制改革不断深化的新形势下，高校必须十分重视大学生就业指导工作。本文从就业指导工作与学校思想教育、素质教育、大学生创业意识、高校服务意识和教育教学改革的结合点上进行阐述，提出一些方法和对策，以切实加强和改进大学生就业指导工作。     

大学生村官职业体面感的影响因素研究——基于湖北襄阳的调查

体面劳动是国际劳工组织在20世纪末提出并倡导的一种新型劳动观,体现了对劳动的尊重与保护。然而,大量研究显示我国大学生村官对从事职业的体面感知较低,直接影响了他们工作动机与工作绩效。因此,提高大学生村官的职业体面感对促进大学生村官扎根农村、服务社会主义新农村建设意义重大。在此背景下,本研究以湖北省襄阳市大学生村官为调查对象,通过问卷调查的形式探讨了大学生村官职业体面感知的现状以及影响因素。在此基础上,从加强服务三农的爱岗敬业培训、监督村官驻村工作的管理制度及提高不同补贴发放力度与丰富补贴形式等三个方面提出建议,为提高大学生村官的体面劳动感知提供依据。     

建立健全三大机制 充分发挥党委的政治核心作用

社会主义教育集中表现为坚持党对教育工作的领导,坚持教育为社会主义现代化建设服务,坚持教育与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校的社会主义性质,决定了必须坚持和加强党的领导.充分发挥高校党委的政治核心作用,是坚持和加强党的领     

劳动合同法视野下的就业协议

《劳动合同法》实施后，大学毕业生就业面临新的法律问题。毕业生就业协议的法律性质及其功能在《劳动合同法》的视野中，需要重新思考和界定。就业协议的签订和履行应当以《劳动合同法》加以规制。通过分析毕业生就业协议和劳动合同的本质，以《劳动合同法》为视角，结合当前大学生就业的新情况，分析就业协议的缺陷所在，并对如何做好就业协议与《劳动合同法》的有效衔接等问题作出一些思考，并提出相应对策。