国内社区参与旅游研究回顾与展望——基于CiteSpace和Vosviewer的知识图谱分析

社区参与是目的地旅游业可持续发展的重要因素之一,近年来一直是国内外研究的热点话题。运用CiteSpace和Vosviewer对CNKI收录的417篇社区参与旅游研究的北大核心和CSSCI文献进行系统梳理和归纳总结,结果表明:(1)国内社区参与旅游文献时间分布可分为研究起步阶段(2000-2003年)、快速增长阶段(2004-2008年)、稳步深入阶段(2009-2020年)三个阶段;(2)社区参与旅游研究形成了核心研究机构和核心作者群体,但并未形成跨机构稳定的合作团队;(3)既有研究内容集中在社区居民、社区旅游增权、生态旅游、民族村寨旅游等几个方面,居民态度感知、行为和增权研究是当下热点问题,结构方程模型是常用的定量研究方法;(4)针对现有研究量化研究方法单一、本土化理论创新不足等问题,未来研究可从以下几个方面深入:深化研究内容和主题、引入心理学和行为科学的量化研究方法、加强不同学科的交叉融合并建构本土化的理论框架。     

马克思主义在中国传播的历史轨迹与动因

文章将马克思主义在中国传播的历史过程归结为三阶段:(一)孕育阶段(1840年—1911年);(二)成熟阶段(1912年—1919年五四运动前);(三)发展阶段(1919年五四运动后)。进而分析了三个阶段的各自不同特点,阐明了它们间存在的质的区别与联系。描绘出马克思主义在中国传播经历了从不自觉到自觉,从量变到质变的过程。文章在阐述不同历史阶段时,都将它置于国际与国内的历史背景下考察,论证了中国的民主革命为什么最终走上以马克思主义为指导、由中国共产党来领导的道路。文章还着力阐述了以往论文中较少涉及的国际背景,扩展了探讨马克思主义在中国传播的视角,丰富了内涵,具有更大的说服力。     

当代中国党际协商民主的发展历程与基本经验

当代中国党际协商民主的发展历程可分为三个阶段:1949-1957年巩固与发展阶段,1957-1976年曲折与中止阶段,1976年以来的恢复与完善阶段。其基本经验是:坚持中国共产党的领导,重视人民政协工作,加强党际协商民主制度建设。     

试论邓小平理论的形成与发展——学习江泽民同志在中共十五大上的报告

本文以中共十五大精神为指导,考察邓小平理论形成与发展的过程。作者认为,邓小平理论的形成与发展可分为四个阶段:(一)酝酿阶段(从中共十一届三中全会到中共十二大召开以前);(二)雏形阶段(从中共十二大到中共十三大召开以前);(三)理论体系初步形成阶段(从中共十三大到邓小平“南巡讲话”发表之前);(四)确立阶段(从邓小平“南巡讲话”的发表到中共十五大)。     

ESP翻译研究近40年(1978-2016)

近40年来,我国ESP翻译研究取得了丰硕的成果,分四个阶段进行综述:1978-1989年为第一阶段,以引进ESP概念为先导,研究以EST为中心;1990-1999年为第二阶段,ESP各次语域的研究全面展开;2000-2009年为第三阶段,开始对ESP翻译理论作系统研究;2010年以后为第四阶段,ESP翻译和翻译研究越来越依赖网络和信息技术,有了技术转向。     

1923年以来的"石鼓文"研究述要

马衡在1923年发表的《石鼓为秦刻石考》揭开了“石鼓文”研究的新帷幕。自是迄今的“石鼓文”研究可分为三个阶段:“新学初盛”(1923-1949)、“相对沉寂”(1950-1979)、“全面发展”(1980-2005)。三个时期的研究各有特色,而以对石鼓年代的争论贯穿始终。目前对石鼓文的文学研究明显薄弱;宏观考察的力度也很不足;树立实事求是的良好学风也是当前“石鼓文”研究界必须正视的问题。     

20世纪中国的西方伦理学研究回顾

百余年来,中国学者们对西方伦理学的研究大致经历了萌生期( 1895-1910) 、初兴期(1911-1949) 、萧条期( 1950-1978) 和复兴期( 1979-2000)四个阶段。其研究思路主要有四条: 个案研究, 比较研究( 含要素的、局部的和整体的三个级次) ,历史研究和综合研究( 含微观的、中观的和宏观的三个层面)。总体看来, 个案研究成果颇为丰盛, 要素比较研究在20世纪30-40年代和20世纪80-90年代取得过一定成就, 局部的和整体的比较研究迄今为止成果大多非常简易,历史研究在 20 世纪80-90年代结出了一批硕果, 但在国别史和断代史两方面有一些空白尚需弥补, 中微观综合研究在20 世纪80-90年代达成了可观的收获, 但宏观综合研究迄今依然成果无多且薄弱。在经历了一个多世纪的积累之后,中国学者们应能大规模地开展对西方伦理学的宏观综合研究。     

六朝都城建康研究状况综述

本文通过对 100 年来六朝都城建康研究状况的分析,将建康城的研究分为发韧、停滞、活跃三个阶段,着重介绍了第三个阶段的主要成果,并指出了存在的问题和努力的方向。     

网络时代中国政府治理模式面临的挑战与展望

自治理理论兴起以来,国内外学者关于政府治理模式的研究从未停止。政府治理模式的变化根源于社会环境发展的变迁,随着现代信息通讯技术的发展,中国已经进入网络时代,政府的治理环境面临前所未有的挑战。网络的开放性、共享性和交互性对政府的决策模式、政府治理的监督模式和政府治理过程都提出了新的挑战。在网络时代中国政府应构建符合中国国情的参与—协商治理模式,进而厘清参与—协商治理模式的内涵及特征,分析了参与—协商治理模式的要素,指出参与—协商治理模式分为初级、中级和高级三个发展阶段。     

论语言交际中意义协商作用的有限性

语言交际总是伴随着理解障碍。相关研究认为学习者会运用意义协商的方式来克服语言理解障碍,但是此类研究大都只涉及意义协商在克服语言理解障碍方面的积极作用。本文从社会文化和认知的角度认为,意义协商方式并不能确保所有的语言交际理解障碍得到解决,甚至有时会导致不成功的语言交际或是交际误解。因此,它对于学习者克服语言理解障碍的作用是有限的。     

会话话语的内嵌语列结构与意义磋商

通过阐述会话话语中内嵌语列结构的四种类型:插入语列、前置语列、旁侧语列、结束语列,论述了会话中意义磋商的基本模式与特点,并阐述了掌握意义磋商机制对提高学生会话能力、交际能力的重要性。     

外语课堂教学互动策略的研究

本文以课堂话语结构 IRF作为框架 ,描述性地研究了外语课堂教学的互动策略。研究结果表明 :教师应该营造“双向交流”的氛围 ,引导学生多参与课堂活动 ,鼓励意义协商 ,使学生在进行更多语言输出的同时获得更多可理解的语言输入 ,从而促进语言习得。     

互动假说支撑下的计算机媒介交流语言学习

简介了Long的互动假说理论,从认知语言学和社会心理语言学角度就其三大要点——语言输入、对话式互动(意义协商)及语言输出——进行了全面解析,并提出了课堂讲授模式和互动假说的冲突——有限且不真实的语言输入、互动机会、语言输出及形式关注。通过对比课堂面对面交流模式和计算机媒介交流模式,引出了后者在语言输入、对话式互动(意义协商)及语言输出等方面和互动假说的高度契合,并得出如下结论:互动假说支撑下的计算机媒介交流语言学习有利于意义的解码和协商,有利于形式的关注和内化,从而有利于二语习得的发展和强化。     

论反语接收者对反语的判定认知及自洽原则

拟从反语接收者的角度来分析反语接收者对于反语的判定及认知，其最终结论不难发现，反语接收者对于反语的判定认知有着类似受喻者的主体性，反语的成功判定和认知解读需要接收者充分调动自己的认知主体性，结合反语发出者所处的物理语境、字面意义来解读，但由于反语接收者个体主体性的差异，也可导致接收者对于反语发出者真实意图的不同解读或是无法解读，从而感受不到反语的存在，同时反语接收者对于反语的认知过程也受到自洽原则的引导，即反语接收者会根据已有事件或言语概念对后续事件或言语产生“预测”，一旦这种“预测”遭到违反就会使反语接收者产生一种“焦虑”感，这时反语接收者会开始自我协商的过程而消除“焦虑”感。     

世纪之交文学地理研究的进展与趋势

作为世纪之交学科交融与学术创新的一个热点论题,文学地理研究受到了学界的广泛关注。本文首先揭示了文学地理研究的历史进程,在回溯文学地理研究历史渊源的基础上,将世纪之交的文学地理研究划分为20世纪80年代的吸收与酝酿时期、90年代的多元发展时期、21世纪初的走向整体研究与理论构建时期三个阶段;然后依次从区域性、专题性、整体性、个案性、理论性研究五个重点领域总结了世纪之交文学地理研究的重要进展;最后是对文学地理学研究预期走向的展望,提出应针对当前文学地理学研究所存在的理论研究相对滞后、实证成果不够显著、研究重心不够明确、文献基础不够坚实、学术交流机制缺失等诸多问题,加以重点突破。     

词义的演变类型及其成因探析

语言的变化发展是基于整个社会的发展而变化的.在语言的整个变化发展过程中,一个词语的词义变化发展就是整个汉语言体系变化发展的重要组成部分.通常情况下,相关学界的学者将词语的词义演变划分为词义的扩大、词义的缩小和词义的平行变化转移这三种类别.但事实上,在汉语言体系中,词义在转移、发展和变化方面的实际情况要比上述文字中这三种类别的分类更加复杂化和多样化.而且,其演变有一定的方式和轨迹,具有规律性.该文从语言学角度与社会学角度对词义演变三大类型及词义演变的三方面原因进行解读.     

论词义感情色彩变化中的意义感染现象

词汇的感情色彩依附于词义,具有客观固定性和社会性,并且随着词义的变化,词汇的感情色彩也随之改变。从社会语言学的角度,首先提出“意义感染”的概念,继而重点分析词义感情色彩变化中的意义感染现象发生的两大主要途径。根据经济学上的“格雷欣法则”,最后对这类词汇的发展趋势做出了分析和预测。研究表明：意义感染后,词汇或是趋向于演变为禁忌语,继而慢慢退出历史舞台;或是作为委婉语,在言语交际中起到迂回作用。     

谈判言语行为研究

以言语行为理论为基础 ,讨论了跨文化谈判各阶段言语行为的构成 ,即概说导入、明示需求、讨价还价、打破僵局、妥协让步以及达成协议等阶段的言语行为。探讨了谈判言语行为的表现形式 ,特别是谈判言语行为的间接表现手段 :如开门见好技巧、从积极处进言技巧、“夹心面包”技巧及以对方利益为重的技巧     

杨儒与中俄交收东三省谈判

1900年帝国主义列强以镇压义和团运动为借口,组成八国联军,发动侵华战争,沙俄趁机派兵侵占了中国东北三省。1901年1月,清政府任命驻俄公使杨儒为全权大臣,与俄进行交收东三省的谈判。谈判从1月4日开始,到4月6日告一段落,历时三个月,共分三个阶段。在整个谈判过程中,杨儒临危不惧,处乱不惊,始终坚持维护国家主权和民族利益,与沙俄政府进行了针锋相对、机智勇敢的斗争,使之侵占中国东北三省的野心最终没有得逞,为中国收回东三省做出了贡献。