论大学生的社会交往

社会交往问题是一个涉及到人的生存和发展的根本性问题,也是唯物主义理论中的一个重要问题。当今社会是一个极为开放的交往社会,大学生作为未来社会主义现代化的建设者和接班人,不但要有渊博的知识和过人的智力,还要有较强的社会交往意识和社会交往能力。本文从大学生交往所涉及的主要方面及存在的问题进行分析,探讨了大学生社会交往的意义,并提出对大学生交往的建议。     

如何提高大学生社会交往能力素质

从社会交往的类型和特点两方面对大学生社会交往心理进行了仔细的分析 ,同时针对具体问题 ,提供了一些提高大学生社会交往能力素质的途径 ,包括掌握正确的人际知觉 ,正确的交往原则 ,科学的交往艺术三个方面     

基于自组织的大学生微博交往行为引导

微博已成为大学生日常使用的新媒体工具,对大学生的社会交往带来复杂效应,是现实和虚拟交往对象交错的映射,虽有利于促进大学生的社会交往,但也会产生负面作用。微博符合自组织的特征,我们不能直接对大学生微博交往行为进行控制,但可以通过目标引导、边界控制、沟通管理、激励管理、环境管理等间接策略进行引导,规避微博的负面影响,发挥微博的积极作用。     

网络交往中真实性的社会学分析

在网络交往中,其交往媒介的表意性、交往主体的平等性、交往互动的开放性、交往管理的规范性都是不同于现实的社会交往的,其交往过程中不仅有虚拟性的一面,而且也有其真实性的一面。网络交往中的真实性对我们具有升华社会交往、促进人的社会化、丰富社会日常生活等方面的意义。     

论大学生人际交往意识教育

培养大学生的人际交往能力对和谐社会建设、构建和谐校园具有十分重要的意义。文章认为，在对大学生人际交往能力的培养中要注意“五种意识”教育，即与老师交往的敬重意识；与同学交往的宽容意识；与父母交往的感恩意识；与社会交往的择善与责任意识。     

礼仪与现代交往

中国古人一向把讲礼、守礼作为一个人的立身之本。在现代社会,社会公共交往日益密切和频繁,人际关系多样复杂,这就决定了讲究礼仪必然成为社会交往中的主要道德规范。良好的礼仪是社会交往的“润滑剂”,是保持人们社会交往和谐的基本准则,对社会交往起着重要的促进和规范作用。每一个自尊自爱的人,都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质能力去培养。     

当代社会交往的特点及其对人的全面发展的促进作用

随着人类社会迈进信息时代,当代社会交往呈现出交往手段的信息化、交往主体的虚拟化、交往地域的全球化、交往内容的全面性等新的特点。具有这些新的特点的当代社会交往能更好地促进生产力的发展,改变人的思维方式,促进主体个性的张扬,从而促进了人的全面发展。     

当代大学生社会交往之我见

市场经济的发展严重影响和冲击着当代大学生的生活方式，要求大学生充分认识自身在社会交往中的特点和不足．不断扩大社会交往范围．提高社会交往的能力．学会推销自己．以适应社会发展的需要。     

移动学习媒介的使用对大学生群体社会交往和自我形象的影响

通过调查问卷、面对面访谈获得的数据和资料,发现手机作为移动学习媒介在学习功能方面发挥的作用不是很广泛,主要原因在于目前移动学习的内容建设比较缺乏,大学生不知道如何获取和使用移动学习资料;手机对大学生的社会交往影响深远,不但满足了大学生与其交往环境的信息传播交流,而且对大学生的信息获取与交流具有促进作用;手机作为大学生的一种必备装备可以帮助大学生树立自我形象.大学生社会交往和个人形象的构建因手机的使用而产生改变,进而证实了手机确实影响到大学生的社会交往方式和大学生对个人形象的构建.     

论社会交往的生产力意义

社会交往本质上是人们创造和变革社会的实践 ,即交往实践。社会交往关系不仅仅体现为生产关系 ,而且在社会历史发展中具有越来越显著的生产力功能。社会交往的生产力功能主要表现在 :促进语言的产生及其传播 ,促进精神文明成果的延续 ,促进人们对精神成果的共同占有 ,促进人类整体发展水平的提高 ,促进交往主体自身能力的提高。     

未成年刑释人员社会融入问题探究

未成年刑释人员作为一个弱势群体,存在着思维模式简单、情绪控制力差、家庭功能弱化、社会交往偏差等特点.在重新融入社会的过程中,他们需要获得生理、安全、情感和归属、尊重、自我实现等方面需求的满足,面临着身份融入、家庭融入、社会交往融入、职业融入等诸多社会融入困境.司法社会工作者应当利用专业化和规范化的服务,帮助未成年刑释人员重新定位身份,去除罪犯标签;改善家庭氛围,重塑家庭环境;提高交往意识,增强交往能力;推动社会支持,促进职业融入,使其重新回归社会,步入正常生活轨道.     

大学生交往行为与伦理人格的形成

大学生交往是社会交往的特殊形式和尺度;大学生交往现状是复杂多样的,其基本特征、影响及其原因是多方面的;大学生伦理人格的现状具有二重性,其原因及影响也是多方面的;大学生交往行为直接影响伦理人格的形成和发展,大学生伦理人格又制约着交往行为;规范大学生交往行为和塑造大学生伦理人格,需要正确的原则和策略,抓住重点和难点,找到有效的途径。     

大学生网络人际交往的伦理困境探析

网络交往是21世纪人类社会交往的新方式,它在极大的丰富大学生的精神生活,拓展大学生的视野和活动空间的同时,也对大学生的人际交往产生了深刻的影响,特别是有关网络伦理道德问题尤为突出.文章试图通过对大学生网络交往中出现的伦理问题的分析,探析新时期大学生网络交往伦理困境消解的途径和方法.     

大众传播语境下甘南藏区社会交往观嬗变的实证研究

大众媒介在甘南藏区的快速进入和普遍使用加速了甘南藏区社会交往范围的重构,大众媒介在潜移默化中改变着农牧民的交往观念。本文选取甘南藏区五个代表性的村庄开展田野调查,在系统调查与研究的基础上,系统阐述了大众媒介对甘南藏区社会交往观念的影响,进而分析了大众媒介语境中藏区社会交往的地域差异与交往模式的嬗变。     

社会交往——高校对大学生马克思主义信仰力教育的渗透途径

大学生的马克思主义信仰教育是关系到社会主义现代化建设的大事。历史向度上,大学生对马克思主义的信仰坚定并身体力行;现实维度上,大学生对主导的马克思主义信仰部分缺失。其原因有家庭、学生个体、学校及社会的影响等。高校对于大学生的马克思主义信仰教育要充分体现教育的渗透性功能,关注社会交往———教师与学生的课堂交往;学校领导、管理者与学生的交往;团委、学工处与学生的交往;学生之间校园文化活动交往;学生参与社会实践活动的交往。高校对大学生马克思主义信仰的教育渗透,可让大学生在交往中感悟,在生活中体验,在参与社会实践中认同,并形成对马克思主义信仰的力量。     

大学生人际交往导向

人际交往是指人们在社会生活中彼此传递信息、表达思想、交流感情，产生相互影响与作用的过程。大学生，作为一个独特的社会群体，他们有许多精神的和物质的需求，其中与人交往即寻求情感交流，渴望信息沟通，以取得自我生存的确认的满足感，是他们诸多需要中一个重要的、带有特征的方面。大学生人际交往的特点、原则等是现代社会发展的结果，代表着社会交往方式的未来。但是大学生人际交往方式由于年龄特征带来的社会特点，有其自身的局限性，这就需要予以正确的导向，使他们能走出自我，拓展交往的向度和广度，以便在有限的时间和精力内力求提高人际交往的质量。     

试论生生交往与大学生德性发展

大学生德性是在教育活动与交往中形成和发展的，生生交往是大学生德性发展的背景和条件。生生德育交往具有平等性、渗透性、渐进性、隐蔽性。高校德育要发挥促进大学生德性发展完善的功能，就必须在重视师生交往的同时，更多地关注生生交往，从而建立走进生活、交往与实践肾密结合的德育新机制。     

市场经济的开放性与女性的社会交往

社会主义市场经济是一种开放性的经济，它为女性的社会交往提供了机遇，即扫除了女性社交的思想障碍；拓展了女性社交的空间；提出了女性社交的新要求。但是，女性的社交观念和社交能力还不适应这种开放性的经济。具体表现在交往观念陈旧；交往空间狭窄；交往能力不强；交往走入误区。因此，有必要扩大女性的社交范围，延伸社交内涵，提高社交能力     

当代社会交往的理性审思

在当今社会,交往对于社会和个体的价值远比以往任何时代都重要.同时在这个时代,社会交往给人们带来的困惑、困境,机遇和挑战也比以往任何时代更强烈,更需要我们对其做出理性的审视和思考.本文通过对当前社会交往在“全球化”的国际国内环境和网络信息时代的现状的梳理,分析了社会交往理性在价值取向上的偏失、交往道德理性的弱化、伦理传统的束缚等方面存在的问题,最后提出通过弘扬社会主义先进文化,为交往营造美好的文化氛困;加强道德外部机制的调控,营造社会尚善的交往风气;加强交往境界的修炼,从自我做起来营造理想的社会交往.     

少数民族女大学生能力建设实验报告

通过对女大学生的在校能力,诸如学习、生活、社会交往及自我认知方面的表现进行对比实验,开展能力建设活动,有利于培养和提高少数民族女大学生各方面的能力,并能促进女大学生人才的发现和培养.