“互联网+”背景下本科院校学生教育管理新模式构建

本科院校在开展学生教育管理工作时，会面临各种新情况或者新问题。若教育管理者不能灵活地予以应对，则很难保障其核心教育工作的稳定开展。为了让教育管理工作更好地为师生提供优质的服务，本科院校应紧跟“互联网+”时代的发展步伐，将“互联网+”技术手段融入到学生教育管理工作之中，希望能够实现学生教育管理工作的信息化、网络化，提高学生教育管理的整体质量。本文先简单阐述“互联网+”背景下本科院校学生教育管理体现的新特点，然后提出了几点建议，希望建构一个先进的“互联网+”学生教育管理模式，提高学生教育管理质量。     

“互联网+”时代高校思想政治教育管理创新研究

"互联网+"时代的到来,为高校的发展带来了一定机遇,促使高校思想政治教育管理工作得以变革、创新。随着网络技术的快速发展,大学思政教育受到网络的挑战,暴露出一些弊端,但互联网大环境也为高校思政教育教学革新和发展带来了巨大机遇。高校思政工作应该认清现状,充分利用互联网,对高校思政教育管理进行创新研究。通过分析"互联网+"对高校思想政治教育工作的影响,探讨"互联网+"时代高校思想政治教育管理工作的创新方法和路径。     

“互联网+”时代高校思想政治教育管理创新国外研究综述

国外关于高校思想政治教育的目标管理、资源管理、管理模式、管理方式等的研究主要集中于公民教育和教育管理两个研究领域,并取得了一定的学术成果,成为国内学者进行相关问题理论与实践研究的重要参照。互联网时代的到来(国外没有"互联网+"这样的提法),国外高校秉承开放的现代观念与思维,充分利用互联网在整合和优化思想政治教育管理资源等方面的优势,并将其作为进一步提升教育质量、提高管理效率的重要手段,这为我们今后开展相关工作提供了指导和借鉴。     

基于以人为本理念的高校教育管理工作创新思考

我国正处于转型与优化的关键时期，此阶段高校将以人为本理念融入高校教育管理工作中，既能打破传统管理模式束缚，又能提升我国的办学实力和办学水平，为人才强国战略实现奠定良好基础。文章会了解基于以人为本理念的高校教育管理工作创新特征，遵循引导性、差异性、主体性原则，推动高校教育管理工作发展，从明确学习者主体地位，增强教育管理系统性、构建人性化关怀机制，完善激励性评价体系、持续性转变管理理念，创新人本化管理模式三方面入手，构建特色化教育管理模式，以期实现高等教育的转型和升级。     

“互联网+”时代高校思想教育研究

随着计算机技术的快速发展以及网络社交媒体的逐步普及，“互联网+”的观念深入人心。互联网技术改变了传统思想教育知识传授为主的教学模式，给高校思想教育带来了机遇和挑战。本文以南京某大学城高校学生为例进行问卷调研，在思想教育平台选择、线下元素偏好、单次学习时间和思想教育工作方式四个方面得到相应数据作为依据。结合“互联网+”时代的大背景，给出开展思想教育工作的建议措施，希望能够对高校辅导员和思想教育专业教师开展工作提供一些有价值的参考意见。     

大学新生教育管理模式的创新思路

社会转型期,信息化进程快速发展和高等教育大众化要求高校学生管理模式相应变化。高校可从设立新生教育管理机构、搭建师生两个平台、抓好三支队伍建设和转变以学生为中心代替以管理为中心四个方面来创新大学新生教育管理模式,为学生工作提供新的思路。     

构建高校新校区学生教育管理新模式的探索与思考

创建新校区，是各高校在扩招背景下实现跨越式发展的战略选择。同时，也对各高校的教育教学工作提出了新的课题，特别是对学生教育管理工作提出了新的挑战。面对新形势、新机遇和新挑战，各高校在新校区学生教育管理中，坚持“育人为本、务实创新”的理念，确立了各自的学生教育管理模式。其中，“职能延伸、学工常驻”的学生教育管理模式在新校区学生教育管理中取得了较好的效果，值得认真研究和借鉴。     

高校大学生预备党员教育管理的有效机制研究

高校大学生预备党员是高校党建工作的重要部分,也是大学生队伍的中坚力量.现今形势下,由于大学生预备党员在发展过程中存在着不足,要切实加强和健全大学生预备党员教育管理的有效机制.随着高校学生党建工作的不断加强,要确保培养质量和水平不下降,就要不断地创新大学生预备党员教育管理机制.本文分析了大学生预备党员教育管理工作存在的主要问题,探讨学生预备党员教育管理模式创新的途径,对建立学生预备党员教育管理的有效机制提出对策建议.     

“互联网+”时代的高校思想政治教育创新研究

随着互联网技术的日新月异,高校思想政治教育与互联网融合发展的趋势愈加明显。以习近平总书记关于高校思想政治教育工作的重要论述及方针政策为指导,简要分析"互联网+"时代对高校思想政治教育的新要求及高校思想政治教育面临的挑战,并从教育平台建设、教育资源拓展、教育技术革新、心理辅导咨询、校园网络净化五个层面提出互联网+高校思政教育创新工作模式,旨在为高校思政教育工作提供新思路。     

高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透

作为为社会提供人才资源的一个重要基地,高校若想提升其教育管理水平,就必须坚持以人为本教育理念。但当前很多高校教育管理方式依然比较陈旧,无法与当前的教育目标和社会发展相适应,高校教育管理人员必须转变观念、与时俱进,将以人为本理念渗透到高校教育管理工作中,充分调动高校师生的主动性与积极性,以实现高校教育管理工作的创新和发展。     

柔性管理在高校学生教育管理工作中的应用

随着我国高校的扩招,尤其现在的高校都是以90后、00后学生为主,出现了很多的新问题,刚性管理已经不适应高校大学生教育管理工作。柔性化管理模式,是一种以人性关怀、个性自由发展为宗旨的教育理念。现在,很多高校学生教育管理方面都应用了这一柔韧性管理模式,更重要的是这种管理模式取得了很好的成效。     

“互联网+”视域下高校学生管理探究

随着互联网信息技术的不断发展，互联网已经得到全面普及，并成为人们日常中重要的组成部分，在这种背景下，互联网对各个行业都产生巨大的影响，传统行业的发展渠道得到拓展，管理工作的模式也逐渐表现出新的特征。在高校的工作当中，学生的管理工作一直是重点的工作内容，而高校在“互联网+”的视域下结合学生的管理工作，能够更好地以学生为本的管理理念为导向不断地推动育人工作的开展，并全面完善学生的管理工作。基于此，本文围绕“互联网+”视域下高校学生管理探究展开探讨，以期为高校的学生管理工作提出有效的策略。     

基于“互联网+”的高校思想政治教育价值与实践途径探索

在“互联网+”时代下,传统的高校思想政治工作面临着巨大的机遇和挑战。大学生的思想政治教育要正确认识到“互联网+”时代对其发展的影响。基于此,本文主要分析在“互联网+”时代下,高校思想政治教育价值,并提出合理的实践措施,以供参考。     

"互联网+"时代高校顶岗实习管理的创新

顶岗实习是实现教育"职业化",实现高校教育环节与社会实践环节直接对接的有效途径之一.随着"互联网+"时代的到来,传统高校顶岗实习管理需要基于时代背景进行适度创新,使之更加符合高校建设发展所需.鉴于此,本文以"'互联网+'时代高校顶岗实习管理的创新"为主要研究对象,其目的在于分析研究互联网时代背景下的高校实习战略的实施,以便为学生的就业选择和步入社会提供借鉴与参考.     

互联网时代高校教育模式的探索与研究

随着我国信息技术发展速度不断加快,在社会各个领域当中都受到了广泛的影响,其中在高校教育的方式和方法上,受到了互联网技术的深刻影响,使高校的教育模式以及管理理念都发生了一定的转变。基于互联网发展背景,高校教育管理工作需要和互联网时代相适应,不断提高教学质量以及转变教育模式,这对高校学生的日后长远发展有着重要的影响。     

高职院校教育管理问题及对策研究

高职院校担负着为培养职业人才的重使命，在注重学生知识能力培养的同时，还应该更加重视教育管理问题，提升学生职业技能，认真研究当前存在的各种间题，并找出深层次原因，采取有效的改革策略，坚持以管理促成绩，以管理促发展，增强学生综合能力，提升学生职业技能，实现高职院校自身发展。完善教育管理体系，不提高高职院校的教育管理水平，提高办学质量。创新教育管理模式，突出人性化服务理念，提高教育管理质量和效率，培养更多的适合当前社会发展所需的高素质人才，实现我国高等职业教育的发展转型，促进高等职业教育健康可持续发展。     

学生教育管理与高校思想政治教育融合路径探究

新时期，我国积极推进素质教育改革调整，在高校教育教学工作中，需对学生教育管理方式进行创新，与思政教育协调配合，转变传统单一的学生教育管理方式，充分发挥思政教育的重要作用。本文旨在深入探究高校学生教育管理与思政教育之间的融合路径，首先对高校学生教育管理与思想政治教育之间的关系进行梳理分析，然后对二者之间的融合要求以及具体的实现路径进行详细探究，以期能够为高校教育教学创新提供参考，充分发挥思想政治教育在学生教育管理方面的重要作用。     

新时期高校学生思想政治教育管理新模式探究

在立德树人与课程思政理念的指导下,新时期高校学生思想政治教育管理要创新模式,明确思想政治教育的重要意义,包括促进大学生形成正确政治理念、养成良好道德品格、形成正确行为习惯等。创新思政教育以及教育管理模式,以此更好培养适应社会主义现代化建设的高素质人才。高校思想政治教育管理模式要重视创新工作,尊重学生主体地位,实施思政教育管理,做好思想政治教育课程教学工作,结合课程思政理念实施思想政治教育,运用信息技术构建适应时代的新模式,进而提升高校学生思想政治教育管理的效果。各大高校的思政教育教师和辅导员等,可以结合具体情况予以落实,更好地培育学生。     

网络时代背景下的高校辅导员思想政治教育工作

在"网络强国"战略稳健推行新常态下,"互联网+教育"模式得以发展,为优化教学体系,充实教育资源,完善育人模式,推动教育事业朝着信息化、数字化方向发展奠定基础。通过分析基于网络时代背景的高校辅导员思想政治教育工作价值和工作方略,以期提高高校辅导员思想政治教育工作质量。     

论TQM（全面质量管理）模式下高校思想教育的创新

本文将TQM（全面质量管理）理念引入高校学生思想教育管理，分析了高校学生思想政治教育实施的内涵，建立了学生思想政治教育质量观，着重阐述管理的创新，提出了相应的对策，旨在建立充分体现以人为本的高校学生思想政治教育全面质量管理理念，初步构建学生思想政治教育全面质量管理观，为我们探索出一条适合于新时期进行高校学生思想政治教育管理工作的新思路和新方法，提高大学生思想政治教育管理水平，从理论与实践的结合上进行创新性的研究。