对高职院校学生篮球快攻技战术意识的培养及训练探索

篮球快攻战术意识是当代篮球运动发展中不容忽视的重要理论和实践问题,本文对篮球快攻战术意识的形成因素进行了分析,并从实战出发对训练提高的手段与方法进行了探讨。     

浅析篮球运动员意识的形成与培养

篮球意识的形成是一个较为复杂、细腻需要长期学习培养的过程,是通过反复训练和比赛逐渐形成的,在对青少年运动员进行篮球技术、战术训练的同时,必须有计划,有目的,有步骤地进行篮球意识的科学训练和培养,并贯穿整个训练过程,使篮球意识与身体素质、技术、战术培养密切结合,并有效和谐发展。     

篮球“快攻”战术理论问题探析

篮球进攻战术体系中的"快攻"战术,在比赛的实际过程中有着丰富的战术方法,而且往往成为人们赞誉某一支球队技战术风格的外形符号,但在当今的篮球理论界,若从战术理论体系的角度去看,不免会让我们感到"快攻"战术的理论已经落后于具体的运动实践了。因此,我们必须加强"快攻"战术理论的研究,完善和丰富"快攻"战术的理论内容,减少我们在专业教学过程中缺乏丰富理论内容来支撑的尴尬局面,通过建立丰富的"快攻"战术理论体系来支持我们的教学、训练及其所究工作。     

浅析如何培养中学生对篮球课的兴趣

中学篮球教学是中学体育教学的重要组成部分，同时也是促进学生整体素质发展，培养学生树立终身体育观念的重要途径之一。然而在中学篮球教学过程中，由于篮球课的学时数较少，场地设施条件差，学生的篮球基础薄弱、起点低，这给篮球课的教学带来了很大的困难。因此，在篮球课的教学过程中要融入快乐体育、选择最优的教学原则和方法、结合篮球项目的特点、合理安排篮球战术与技术的比例、不断提高体育教师的教学水平、采取有效地教学手段，提高学生对篮球课的兴趣。     

浅析比赛教学法在篮球教学中的运用

笔者通过文献资料法、实验法以及数据统计法等方法,对比赛教学法在篮球基本技术和基本战术中的运用进行分析,结果表明:运用比赛教学法在篮球基础技术教学和战术配合上的教学效果要好于传统的讲授法教学效果.希望通过笔者研究能对提高篮球教学效果有所帮助.     

现代篮球战术趋势分析

本文对现代篮球战术进行较为深入的分析,并对运用的时机进行了阐述。     

浅析如何培养与训练中学生的篮球运动员战术意识

篮球对目前中学体育新课程改革,内容新颖有创新精神,但篮球是中学生最喜欢的活动项目之一。锻炼身体的综合效果好,能培养学生团结协作,积极进取的拼搏精神。篮球运动作为一个复杂多变的运动项目,需要运动员能够灵活地综合性运用技术、战术,对于集体性的运动项目来说,技术是制胜的基础,战术是手段。     

浅谈中学篮球教学现状及组织与方法

篮球运动是中学体育教学中的重要组成部分，中学篮球教学对于提高篮球运动发展和中学生身心健康发展具有重要的作用。目前，中学篮球教学实践中普遍存在学生对篮球学习兴趣缺失，影响教学效果等问题。通过文献资料法和观察实践法，同时，结合在教学中的经验和体会，对目前中学篮球教学的现状进行了阐述，并就这些问题提出了相应的建议，以期对优化中学篮球教学提供理论依据。     

职业学院篮球教学改革研究

篮球运动在我国有着较高的群众基础，深受青少年的欢迎，篮球教学也是我国各级院校体育教学的主要课程之一，在实际教学当中取得了很好的教学效果，本文就当前职业学院篮球教学中存在的问题进行分析，并根据自己的教学经验提出了一些合理化的改革方案，希望为职业学院篮球教学的发展起到促进的作用。     

中学生篮球队员心理稳定性的培养

1.前言中学生篮球比赛节奏快,对抗激烈,场上形式多变。在比赛时队员的临场心理稳定性是一个非常重要的问题,直接影响了个人及全队的技战术发挥。中学生篮球运动员在比赛中经常出现的各种心理障碍,如过度紧张、急躁、松懈、骄傲、气馁等心理现象,从心理学角度上来看,运动员的技战术发挥受到了心理因素的制约。如果在良好的心理状态下,运动员一般容易得到较高水平的发挥;如果受到某些心理因素的干扰和影响,就会出现抑制技战术水平正常发挥的现象。在训练中教练员必须着重提高运动员自我控制、集中注意力和防止各种干扰的能力。同时,通过心理训练进一步磨炼运动员的意志,陶冶性格,提高战斗力,改进运动队内部的相互关系,以保证训练取得良好效果,比赛中获得优异成绩。     

浅谈争抢篮板球意识的培养

篮球是一个集体性项目,在比赛中抢得篮板球是获得控球权的重要手段,是攻守矛盾转化和比赛胜负的关键,特别是随着现代篮球运动激烈程度的不断增加,争抢篮板球的难度也越来越大。争得篮板球可以增加进攻次数,也是发动快攻的重要保证,篮板球的争抢关系到球队战术的实施,更是能否取得比赛胜利的关键。本文通过自己的在篮球方面的教学体会,研究现代篮球的比赛特点,运用观察和分析等方法,指出篮板球意识的重要作用,同时指出篮板球意识培养的方法。     

刍议高中体育篮球教学质量提升的几点措施

本篇文章针对提升高中体育篮球教学质量一题进行了深入的研究，从分析当前高中篮球课程的现状着手总结出了如下的几点措施：提高教师的综合素质水平、创新教学内容、改变原有的教学模式，构建新型的教学机制以及采用正确的评价方式，重点营造篮球课堂的情感氛围等。     

论培养普通院校大学生的足球意识

本文针对普通院校大学生的实际情况,运用切合实际的教学训练方法和手段,使学生尽可能多地掌握足球技术、战术及理论知识,提高技战术水平,着重培养他们的观察能力、应变能力、分析能力和判断能力,强化团队配合意识,全面提高身体素质,培养良好的心理素质,促使学生足球意识的形成。     

现阶段提高高职篮球教学有效性的策略探析

篮球教学是高职体育教学的一个重要组成部分，对学生的综合素质的发展有着重要的影响。本文首先分析了高职院校传统篮球教学存在的问题，主要是单向教学问题突出，忽视了学生综合素质的培养等问题，针对这些问题提出了现阶段提高高职篮球教学有效性的策略，以期为提高教学质量提供帮助。     

排球体能科学训练的重要性分析

排球运动自威廉-摩根创立以来，经过将近一个世纪的发展，它由一项身体娱乐性质的活动，渐变为一项高超的技术和发杂多变的战术相结合的极具观赏性的竞技运动项目。纵观世界优秀排球队的兴衰史，要想取得长久优异成绩，不仅要掌握先进的技、战术外，还必须按照科学的有针对性的身体素质训练，良好的身体素质是进行大负荷训练和高强度比赛的基础，是充分发挥技战术优势获得场上主动权的前提。     

浅析篮球中锋进攻技术

当前，篮球运动越来越受到人们的喜爱，人们对篮球技术的研究也颇为丰富。现代篮球运动中，中锋是一个球队的中心人物，一名优秀的中锋球员往往多才多艺，尤其擅长进攻技术和防守技术。在本文中，笔者就对篮球中锋的进攻技术进行了分析和研究，希望这篇文章能为篮球教学与篮球训练提供参考和帮助。     

基于篮球游戏的篮球教学浅析

篮球游戏作为篮球教学辅助手段对提高学生学习积极性和兴趣具有重要作用,基于此,首先阐述篮球游戏在篮球教学中运用的重要意义,其次研究基于篮球游戏的篮球教学模式,以提高篮球教学质量.     

浅谈场上队员的篮球意识及培养

篮球比赛不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术水平,而且要求运动员具备良好的篮球意识。运动员具备了良好的篮球意识,就能在比赛场上根据攻守态势,主动地寻找和掌握战机,     

高中生篮球爱好者运动损伤的原因与预防

本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，对189名高中生篮球爱好者在篮球运动损伤方面进行了调查研究。研究结果表明，高中生篮球运动损伤总患病率较高，其中准备活动不充分是造成损伤的主要原因。旨在探讨引起损伤的原因以及规律，并提出相应的预防方法。     

游戏教学在篮球教学改革中的积极效应研究

如今日益流行的篮球运动其实它的起源就是源于一个游戏，可是目前在篮球教学过程之中，往往只重视对于学生们的身体素质或者投篮带球等能力进行训练，训练过程枯燥无味，没有发挥篮球是游戏这一本身的优势，其实这堆发挥篮球本身的一些特征是十分不利的。要将游戏重新融入篮球教学过程之中，一定要尽可能的将篮球的作用最大化，充分发挥其帮助人们健身等优势，这是目前篮球方面体育改革之中所最需要重视的问题。笔者根据自身的相关经验针对将游戏性带回到篮球教学过程之中这一目标提出了一些建议，以供人们进行参考。