“重心”转移之后——民族地区经济发展20年

十一届三中全会后，民族地区与全国人民一道，冲破左的思想束缚，拨乱反正，把工作重心迅速转移到现代化建设的轨道上来。从此，民族地区进入了一个新的历史发展阶段。二十年来，民族地区在党的民族政策的光辉照耀下，在邓小平理论指导下，解放思想，抓住机遇，深化改革，...     

关注民族院校大学生就业 促进民族地区发展

民族院校学生是民族地区发展的重要力量，由于地理和历史原因，民族地区发展进步缓慢，缺乏人才是制约民族地区的发展的重要因素，全国民族院校理所应当承担起为民族地区培养人才的重任。新中国成立至今，全国先后建立了13所民族院校，由于种种原因，这些民族院校大学生就业日趋严峻，就业难度不断增加，面临的就业形势更加严峻，找出路、谋发展，已成为民族院校和民族地区共同关心的话题。     

论毛泽东、邓小平民族发展观的基本原则

促进少数民族地区的发展与繁荣，是推进中国社会全面发展的客观需要。毛泽东、邓小平两代领导人都非常重视少数民族地区的发展，他们都以马克思主义的民族理论为指导，结合中国各民族的实际情况，在长期的探索和实践过程中，形成了自己比较系统的民族发展观，回答并解决了少数民族地区如何发展和发展的道路、发展的途径、发展的方式等一系列问题，对促进少数民族地区的发展与繁荣产生了重大的影响。尽管毛泽东和邓小平在不同历史条件和不同发展时期形成的民族发展观，     

丹巴土司制度发展历史考证

丹巴位于“藏彝走廊”的核心区域，其对汉藏民族关系、中央政权与边疆地区的稳定均具有重要影响。自忽必烈时期开始丹巴即开始实行土司制度直至新中国成立，研究丹巴的土司制度发展历史对梳理“藏彝走廊”民族关系及社会发展历史具有重要作用。本文对丹巴土司制度的发展历史进行了考证，并对其境内的四个土司的管辖范围、权力地位进行了梳理，以期对该地区历史发展研究提供一些参考与借鉴。     

武陵地区民族关系的现状及分析

本文在简述武陵地区民族关系现状的基础上,对其进行了深入细致的分析研究。认为,近年来,武陵地区各民族平等、团结、互助的社会主义新型民族关系不断巩固发展,民族关系发展取得了令人瞩目的成绩,这是该地区民族关系发展的主流,集中体现了社会主义制度的优越性和党的民族政策的政治优势,凝聚了各民族的传统友谊;武陵地区民族关系也存在一些急需解决的问题,这些问题的产生,既有历史根源,也有现实根源,集中反映了历史和现实诸多不利因素对民族关系的影响。     

五十年来民族工作的成就和经验(三)

三、当前民族工作的根本任务是加速少数民族和民族地区的发展，缩小民族间、地域间的发展差距少数民族和民族地区同汉族和汉族地区的发展差距，是历史上形成的。建国以后，党在１９５３年就提出帮助少数民族发展政治、经济、文化，逐步消灭历史上遗留下来的各民族间事实上...     

甘肃民族地区教育调研报告

一、甘肃民族地区教育发展基本现状 改革开放以来，特别是实施西部大开发战略以来，在党和国家的大力扶持下，甘肃民族地区经济社会得到了快速发展，教育事业取得了巨大成就。但是由于历史、地理等方面的原因，甘肃民族地区教育整体水平与其它地区相比，还存在一定的差距。     

“一带一路”视域下临沧边境民族文化交流的作用研究

民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有浓重民族特点的文化,不仅反映了一个民族历史发展的水平,也是该民族赖以生存发展的文化根基所在。它在各民族的发展与进步中作用巨大,举足轻重。"一带一路"战略的实施,为沿线各国家和区域的民族文化交流、发展、传承、创新提供了前所未有的机遇,同时也发起了挑战,有着多元民族文化的临沧在"一带一路"建设中也获得了更广阔的发展基础与空间。由此,本文再一次从边境民族地区的繁荣与富强、边境民族地区少数民族的和谐与稳定等方面来探讨和研究临沧边境民族文化交流的作用和意义。     

人口流动与河西走廊各民族交往交流交融——以甘肃省肃南裕固族自治县为例

文章梳理了位于河西走廊的甘肃省肃南裕固族自治县不同历史时期人口流动的主要原因、基本特征和对民族关系的影响。研究发现,河西走廊在漫长的历史过程中的人口流动与人类社会群体的整合,在一定层面上促进了该地区各民族交往交流交融的进程。西北少数民族地区多民族分布格局的形成,为肃南县内各民族交往交流交融奠定了历史与现实基础。改革开放后,大规模的人口流动进一步增强了各民族之间更深层次的交往交流交融。对于河西走廊自古至今人口流动的关注,能够帮助我们深刻认识到我国民族关系发展主流所具有的重要意义,并在此基础上厘清民族交融的真正内涵。     

卷首语

民族区域自治是具有中国特色的解决我国民族问题的正确道路。李资源的《中国民族区域自治制度与构建和谐社会》认为，民族区域自治体现了中国传统文化追求整体均衡与和谐的哲学理念，维护了国家统一和民族团结，保障了少数民族平等权利，促进了民族地区经济发展，为构建我国社会主义和谐社会提供了政治保证、社会性基础和物质条件。花永兰的《重新定义民族主义》认为，任何一个民族的民族主义都同该民族的历史、文化和具体的利益要求相结合，从而在表现形式、政治要求和经济文化利益等方面具有特殊性。为此他建议重新定义民族主义，即民族主…     

现代中国多民族国家策略——“民族”识别的历史动因探源

以云南地区的多元和多样性表现为例探讨现代中国多民族国家的策略和历史境遇。通过梳理中国历史上民族国家策略的历史进程，发现中国近现代历史中国民党和共产党在民族国家策略上的差异，以及现代中国“民族”识别的出现，是中国深远的历史情境中的一个必然结果，亦是中国共产党建立现代国家与各民族达成共识的基本路径。     

民族地区市场发育的历史基础分析

民族地区商品经济不发达，市场发育滞后，市场体系不健全，是由其生产力发展水平决定的，而生产力的发展具有一定的历史继承性。历史上形成的社会发育程度低，民族内部分工不发达，城镇化水平低，特殊的分配和消费方式等都限制了民族地区商品经济的发展。     

明清时期桂东北地区壮族的分布、迁徙及与其他各族的相互影响

桂东北地区是个多民族居住区，历史上的民族迁徙较为频繁，并对这一地区的经济文化发展有重要影响。本文主要考察了明清时期桂东北地区壮族的分布特征及壮族迁入情况，分析了壮族迁入这一地区之后与其他各族相互影响的几个方面，认为壮族的迁入促进了桂东北地区的民族关系和社会经济文化的发展。     

民族教育理论研究的新突破--评《历史性超越--民族教育超常规发展与民族地区发展研究》

民族教育是我国教育的重要组成部分。然而长期以来，由于历史等方面的原因，我国民族教育的发展与我国整个国民教育发展之间，始终存在着某些不协调或不平衡的方面。这不仅使先进地区与落后地区或民族地区与非民族地区之间的教育差距继续扩大，而且也严重地制约着民族地区区域经济的顺利发展。孟立军博士的《历史性超越——民族教育超常规发展与民族地区发展研究》(广西民族出版社1999年12月出版，2001年获第二届全国教育图书奖二等奖)一书，对我国社会主义条件下民族教育超常规发展模式、运作状态、实施过程及其对民族地区经济和社会发展的…     

从“边地”到“一体”：乌江流域各民族融入中华民族共同体的历史进程

乌江流域民族地区作为我国西部少数民族重要聚居区,其“边地”的文化属性具有典型的征候意义。从历史、现实和未来等长时段纵向讨论该地区的“边地”内涵,借由“边地”相关理论并围绕这一地区的“边地”历史、“一体化”进程与策略、“一体化”格局与状态等方面探究乌江流域各民族融入中华民族共同体的历史进程,能为“各民族共创中华”等主题提供参考,从而有利于进一步铸牢中华民族共同体意识。乌江流域各民族融入中华民族共同体的历史,是一部中国各民族诞生、发展、交融以及共同缔造统一多民族国家的历史,也是中华民族从“自为”“自在”实体走向“自立自强”实体并且凝聚力、向心力日益增强的历史。     

民族地区文物工作者的忧虑

民族地区文物工作者的忧虑编辑同志：民族地区各个少数民族都有悠久的历史文化，保存有众多的各类文物，这些民族文物为振兴民族地区的旅游事业提供了良好的条件。在商品经济的大潮中，民族地区的文物保护工作遇到了许多新的难题难以解决，文物工作者们面对当前的文物保护...     

《中国少数民族现状与发展调查研究丛书》受到好评

由中国社会科学院民族研究所组织实施的、国家“九五”规划重大科研项目“中国少数民族现状与发展调查”的首批研究成果目前已出版了8卷本，其内容涉及民族地区的文化传统、经济建设、教育状况、生态环境、人口素质、资源开发和市场发育等一系列可持续发展问题。在4月30日召开的座谈会上，该项目和已出版的8卷本《中国少数民族现状与发展调查研究丛书》受到广泛好评。与会领导和专家学者认为，该丛书通过丰富的文献资料和实地调查，较系统地反映了1949年以来少数民族地区经济社会的历史变迁，突出了叨年代以后的发展状况，不仅为科学地把握…     

民族地区城市化建设中历史文化名城保护的法律思考

现代城市建设进程的加快与历史文化名城的保护陷入了暂时的悖论之中,民族地区城市化建设必须把保护历史名城和历史文物放在重要位置,制定适合民族地区实际的<历史文化名城保护规划>.历史文化名城是中国历史文化的重要载体.必须明确民族地区城市化建设中历史文化名城保护的范畴和原则、保护的主要对象、保护的方式方法,以及利用历史文化建筑的基本原则.     

关于甘南藏区教育中的现实问题调查

面对新世纪,我国政府作出了西部大开发的重大决策,对民族地区社会、经济、文化、教育等方面的快速发展提出了新的要求,这其中首要的是教育的优先发展。发展民族教育,提高民族地区的人口素质,是民族地区发展的根本。然而,由于民族地区自然、社会和历史等诸多因素,造成民族地区的经济发展长期滞后,教育发展难度大等现实问题。本文主要以甘肃省甘南藏族自治州民族地区的教育调查为例,对该地区教育发展中存在的问题提出了相关的建议。     

资源诅咒、后发优势与民族地区经济跨越式发展探讨

民族地区经济社会的发展不仅关系到我国整体的发展，更关系着我国经济、社会的长期繁荣与稳定。在新的历史条件、新的历史要求下，民族地区的经济发展面临着巨大的发展困境。由于产业产品同质化、产业结构不合理以及缺乏有效的区域协调，民族地区自然资源的开发带来了“资源诅咒”效应。然而作为经济发展的落后地区，民族地区在技术性、制度性、产业结构、市场敏感度、政策等方面又具有后发优势。因此，民族地区应抓住“一带一路”、实施区域协调发展战略的新契机，充分挖掘自己所具有的独特的后发优势，深化经济体制改革，严格控制新增产能；真正转变政府职能，积极为地方经济结构调整、产业转型服务；大力发展民族地区的特色产业，培育民族地区的新增长点；始终坚持走绿色经济的发展道路，通过智力扶贫或科教扶贫的理念引领民族地区绿色经济的发展；促进民族地区经济发展的对外开放交流合作水平进一步提升。