高职院校校内生产性实训基地建设研究——以海南职业技术学院汽运专业校内生产性实训基地为例

以海南职业技术学院汽车运用技术专业校内生产性实训基地为例,研究其建设过程、管理模式、实践教学、教学效果以及存在问题等。通过总结分析,提出几点启示,对高职院校技术服务类专业建设校内生产性实训基地起借鉴作用。     

浅谈高职院校校内生产性实训改革

高职教育具有职业教育和高等教育双重属性,培养的应是满足生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才,要具备良好的职业素质和实际操作技能.生产性实训基地是高职院校在人才培养过程中,实现专业教育目标的主阵地.积极探索校内生产性实训基地建设对于高职教育的改革与发展具有重要的现实意义和长远意义.     

浅析高职酒店管理专业校内实训基地管理问题

在国家和省级示范性高职院校如火如荼建设之际,各高职院校酒店管理专业校内实训基地建设得到了大力的政策、资金支持,实训功能、设备和环境设计紧跟现代酒店行业的发展需求,但在校内实训基地的管理方面却停滞不前,部分院校仍是传统的"实训设备管理时代",无法适应现代化实训基地的管理发展。文章就目前高职院校酒店管理专业校内实训基地建设模式进行归纳,对其管理存在的问题深入分析,为各高职院校酒店管理专业校内实训基地建设提供参考。     

高职院校“连锁经营管理”专业生产性实训基地建设的思考

高等职业院校经贸类校内实训基地建设由于受到各方面因素的制约，存在诸多问题。文章通过对比分析国内外职业院校在生产性实训基地建设的现状，提出在建设“连锁经营管理”专业生产性实训基地过程中需要思考的问题以及所要达到的效果。     

高职校内生产型实训基地建设的思考

生产型实训基地建设是高职院校核心竞争力的主要方面，是培养高素质技能型人才的必备条件。本文分析当前高职院校校内生产型实训基地建设中定位不明确、功能开发不力、实践教学组织水平较低等问题, 提出了相应的解决思路与对策，为高职院校校内生产型实训基地建设与管理工作的改进提供参考。     

高职计算机专业校内实训基地建设初探

实训基地是高职院校开展实践教学,提升学生实践能力的必备场所.加强实训基地建设是促进职业教育发展,为生产、建设、管理和服务第一线培养高层次应用型人才的关键.本文结合我院实践,就高职计算机专业校内实训基地建设问题进行了探讨.     

高职经济管理类实验实训基地建设中的问题研究

实验实训基地是高职院校培养学生动手能力、实践能力和创新能力以及促使他们学以致用的摇篮,但由于高职院校校内实训基地建设迟缓或利用不够、校外实习基地的作用难以发挥等问题,导致高职经管专业实验实训已成为制约高职经济管理类专业发展的瓶颈之一,加强经济管理类实践教学和实验实训基地建设成为各院校面临的一个新课题。     

浅谈高职校内实训基地的优化和创新管理

实训基地是高职院校开展教育教学、培养高技能人才的重要阵地，是高职教育发展的基本硬件。在不断深入的高职教育教学改革中开展校内实训基地教学改革探索并创新校企共建、共管的发展模式，达到企业、学校和学生的共赢，是提升高职院校人才培养水平的重要保障。     

高职学生承接产品外销服务业务的实践

高职学生承接企业产品外销服务外包业务，是高等职业院校外贸专业开展校内生产性实训的一种新探索。其运作方式，主要是利用网络外贸平台、为一些缺乏外贸经营能力的中小企业开拓海外市场服务，同时，借此机会开展实训教学活动。这种生产性实训模式的实践能取得模拟实训无法达到的效果，但同时也存在一些亟待解决的问题和困难。本文通过武汉商业服务学院商贸学院的实践，为探索高职外贸专业的学生承接外销服务外包，提出了新鲜经验和建议。     

高职订单培养人才培养模式探索与实践

深化校企合作,创新专业校企合作机制,校企共建校内生产性实训基地,企业全过程参与高技能人才培养,积极探索校企深度合作的人才培养模式。     

加强高职会计专业实训基地建设的思考

本文从高职会计教育的特点入手,明确了会计专业实训基地建设的重要性,针对该专业实训基地建设现状及存在问题,提出了加强会计专业校内外实训基地建设的措施和建议,并强调应侧重建设校内实训基地.     

高职院校校内实训基地市场化运作模式的探讨

实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养高等实用性技能人才的关键,校内实训基地的建设更是重中之重。文章结合机电一体化技术专业,就如何建设高职校内实习实训基地,从投入模式、建设模式、管理与运行模式等方面进行探讨。     

高职市场营销专业校外实训基地建设的研究与实践

为了让高职市场营销专业的学生更好的适应当前的经济社会,许多高职院校都会把校外实训基地作为营销专业学生的实战演习场所,同时校外实训基地也是为更好的培养学生的职业能力,以便于学生步入社会后能够更好的满足企业对市场营销类人才的需求。基于以上原因,校外实训基地的建设成为了各高职院校的首要问题,针对高职市场营销专业,各高职院校应该建设什么类型的校外实训基地以及如何更好的建设合格有效校外实训基地途径做出判断。     

科学发展观指导下的高职汽车专业教学改革

以科学发展观为指导，立足实际，从专业实践教学体系、实践教学内容、校内实习实训基地的建设与管理和教师队伍的建设等多个方面对高职汽车维修专业实践教学改革进行了探讨。     

高职院校会计专业“校中厂”型校内实训基地建设的探讨

本文主要介绍了高职院校实行"校中厂"模式校内实训基地的意义和会计专业一种可行的"校中厂"型实训基地建立方式,并且阐述了会计专业"校中厂"型实训基地的功能定位和注意事项,对深化会计专业人才培养具有一定的借鉴意义。     

论高职院校电子商务专业产学研结合的运行方式

本文从产学研结合的概念入手，具体分析了高职院校产学研结合的意义，并以高职院校电子商务专业的特点出发，寻找适合其特点的产学结结合方式，以推进电子商务专业职业技能型人才的培养。     

以岗位为导向进行实践教学探讨

本文主要是高职院校教师通过市场对电子商务专业的学生的专业需求，阐述在电子商务专业学生毕业之后在企业中能够胜任的岗位，论证了以岗位为导向进行实践教学的重要作用，得出了高职院校电子商务专业必须以企业岗位为目标，项目化考核方式，在网络中出现结果为标准进行实践教学，才能是学生更好的服务企业。     

“订单式”人才培养实施过程的实践研究

订单培养是高职院校人才培养模式改革一个重要的模式，许多高职院校深入企业，开展校企合作，建立实训基地，签订订单培养协议；但很多订单培养实施过程问题突出，本文就福州职业技术学院金融保险、市场营销等专业实施订单培养的成功案例，分析订单培养的模式。     

关于建设高职管理类专业实训基地的思考

模拟企业型校内实训基地是指在校内建立具有企业真实经营性功能，不具法人资格，以提高学生技能为目的，以服务学生为宗旨的学生实训基地。模拟企业型校内实训基地结合了校内实训基地和企业实训基地的优点于一身，建立模拟企业型校内实训基地既有利于学生职业素质培养，有利于学生实际操作技能的形成，又可以节约实训成本，还能为学校创造一定的勤工助学岗位，具有良好的社会效益。     

高职院校校际专业集群建设的价值分析

目前，在高等职业教育层面，专业集群的理论研究和实践运作、建设发展定位、系统格局、资源配置均是在一个高等职业院校内进行，即校内专业集群。一个高职院校内的专业集群建设和发展，虽然在相同的工程对象、相同的技术基础、相近的学科基础、共同的行业背景、