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随着主持人节目的出现,以前由多人、多个部门完成的广播节目制作程序,转而由一个人或一个人为主体的集体承担的形式出现,即节目的构思、策划、采访、编辑和播出,甚至收集反馈信息都由主持人或主持人为主体的形式来完成。主持人制的出现给广播电视带来新的生命力,这一点已从实践当中得到了证实。但由于这种体制以前没有经历过的,因此也就缺少经验积累。要办好主持人节目,如何要求主持人就成为理论研究的一个热点。本文就广播节目中知识性节目主持人专业知识的修养谈点看法。这里我们所说的专业知识并不是新闻业务知识,而是节目内容中… 相似文献
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浅谈节目主持人应具备的素质 总被引:1,自引:0,他引:1
一个媒体的影响力在于其多大程度上影响其受众的行为,并进一步影响社会决策,社会进程和社会行为.随着时代的不断变迁,广播电视这个媒体正在蓬勃地发展,社会进步了,国民素质提高了,观众审美水平变化了,这些因素都对主持人素质提出了更高的要求,因为如果主持人素质不高,不仅影响了自己的进步,更影响了事业的发展,所以我认为作为一位节目主持人要在政治、文化和专业上下功夫,努力学习,提升自我,才能用独特的主持风格和魅力来做出更好的节目. 相似文献
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自1993年新疆卫星经济广播成立以来、“主持人、直播板块节目、热线电话参与”的崭新方式就引起了新疆广大听众的浓厚兴趣。特别是到户外做现场直播节目,更是淋漓尽致地体现了现代广播“快、新、活”的特点,受到社会各界的广泛欢迎。这种大胆的形式和良好的效果,是许多以录播、录像节目为主的电视、广播难以比拟的。从某种角度说,一个电台的户外直播节目做得成功与否,是这个电台业务水平、整体形象的最直观表现。在新疆卫星经济广播工作的五年中,我有幸参与策划、主持了近百场大型户外现场直播活动,在这些不同类型、性质的户外直… 相似文献
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经济体制改革的不断深化,推动了广播自身的改革。曾一度在全国广播媒体兴起“珠江模式”的主持人直播板块节目热,经过一个时期的升温现在开始冷却。听众对直播、电话参与这种节目形式的新鲜感在减退,直播板块节目的吸引力在减弱。千人一面的节目类型、空洞乏味的唠嗑调侃、废话连篇的热线参与等等现象使听众对广播节目的感觉从“耳目一新”到反感厌倦。许多节目主持人明显感觉到:听众热线参与的积极性不高了、听众的来信热情减退了、听众对节目的内在质量更为关注了,听众对主持艺术更为挑剔了。面对这一形势,说明听众参与直播节目面临… 相似文献
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节目主持人,与他所主持的节目是一个有机的整体,是密不可分的。节目全面反映主持人的素质、修养和水平,节目主持人的思想情感,认识见解、素质修养和主持技巧都会融进节目中,体现在节目的选题、构思和采编,甚至播出效果上。作为生活服务类节目的主持人,必须具备主持人的基本素质和修养,也就是要具备比较高的政治素养、政策观念,具有比较丰富的知识和文化修养、良好的语言修养、比较强的应变能力和信息观念,还要有对事业执着追求的精神和竞争意识。除了这些基本素质修养之外,生活服务类节目主持人还应该具备一些特别的素质。首先要… 相似文献
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随着广播谈话节目日趋多样化,主持人的角色和功能也在不断产生新的变化。一个谈话节目主持人必须同时是决策者、参与者和控制者。这就要求节目主持人个人的性情、知识结构、判断能力、处事能力等方面必须与时俱进,跟上时代的要求。 相似文献
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“振兴广播”号角的吹响,几乎在一夜之间改变了广播的命运,真可谓“忽如一夜春风来,大街小巷广播响”。广播节目一改往昔“说教”的面孔,开始了亲切体贴的大板块直播,使广大受众耳目一新,节目主持人也成为家喻户晓的“明星”。然而随着时间的推移,人们对直播节目的新鲜感日渐消褪,开始更理智地看待直播节目和节目主持人,发出了提高节目质量的呼声,这实际上是对节目主持人提出了新的要求。那么什么样的人更适合做节目主持人呢?在此谈些粗浅的看法。 一、节目主持人的特点就主持人节目而言,主持人起着至关重要的作用,可以说主… 相似文献
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强化节目主持人的互动意识是广播媒体最基本的要求,主持人在主持节目过程中能否与听众形成互动,这是与主持人的良好素养及应变能力、民众化意识分不开的。没有了广播节目的互动,广播本身的生命力和影响力就会减色,就不会使广播的魅力显现,而且这种相互的互动往往是主持人以一种主持者的姿态和听众在进行交流。 相似文献
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十几年来,中国广播改革在探索的进程中不断谋求发展。这其中,作为新生事物之一的板块节目更是“如日中天”,迅速成长。到底什么是“板块”?这一节目与其它社教类广播节目如何界定?“男女对话,热线参与”就是板块节目的基本要素吗?以上问题在1994年板块节目第一次参加“中国广播电视新闻奖”立项评选中就面临“定义问题”,经过四届评奖,板块节目终于有了一个明确的定义———“是由若干相对独立单元复合而成的综合性节目”。以进行社会教育为宗旨的优秀广播板块节目的标准是:导向正确,主题积极向上,内容具有综合性,各单元既… 相似文献
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彭萍 《高等函授学报(社会科学版)》1998,(5)
全国社科优秀期刊《演讲与口才》一篇文章介绍了山东一优秀语文教师上课的情况:“她在讲台前、课桌间自由走动,时而配乐朗读、时而即兴板书、时而激发学生想象、时而启发思考,从容地与学生交流,像节目主持人那样娴熟自如……”虽是第一次看到将语文教师与节目主持人挂上钩,但在我心里,一下就有了认同感。一位优秀的语文教师,何尝不就是一位优秀的节目主持人呢?他们有着惊人的相似:首先,对语文教师与节目主持人知识量的要求是相同的。主持人亚宁次接受记者采访时说:“做一个出色的主持人非常难,需要优良的素质。对于栏目而言,最… 相似文献
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随着社会经济的发展,广播电视业也呈现繁荣的局面。娱乐节目作为人们丰富生活和消遣的载体也是不断的推陈出新。娱乐节目中主持人的角色也愈发突出。节目主持人要在激烈的竞争中立于不败之地,要根据自身主持的节目而培养自己的独特个性。 相似文献
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田青 《河北工程大学学报(社会科学版)》2017,34(2):89-91
即兴口语是主持人以广播电视为媒介,在话筒面前即兴完成的口语活动。也正因为如此,即兴口语与无稿播音的关系非常密切。即兴口语对主持人的即兴表达能力提出了非常高的要求,其应对各种突发性状况与现场信息处理的能力必须要达到一定的程度,才能满足即兴口语主持的需要。从即兴口语表达课程在播音主持专业人才培养中的重要性入手,在全媒体时代对主持人即兴口语的要求这一研究背景下,对播音主持专业即兴口语表达课程教学中的教学模式与教学方法创新进行了阐述。 相似文献
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充分发挥主持人的个性魅力是专栏节目主持人主持节目的最高境界。主持人的个性既是指他的性格、气质 ,也是指他认识事物的独特思维方式。主持人的学识修养 ,主持人的思想、性格等是各种因素综合形成的 相似文献
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苏琳 《佳木斯大学社会科学学报》2008,26(6):172-174
在当今快节奏的生活中,人们面临着各种各样的社会问题,从而也产生了形形色色的心理状态,越来越多的人迫切需要一个可以诉说、可供交流的地方,广播夜话节目恰恰提供了这样一个平台。本文主要从广播夜话节目的现状出发,对现有的夜话节目的内容、形式和主持人进行分析,探索出夜间谈话类节目比较好的形式。如何主持夜话节目三个角度对广播夜话节目进行全方位的研究。深入挖掘广播夜话节目受众的心理需求以及在社会不断发展的前提下,夜话节目越来越受到关注的的社会原因,找到夜话节目、夜话节目主持人与受众三方位的平衡点。 相似文献
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“双语播音主持艺术”是播音主持专业发展的一个新方向。全球化语境下播音员主持人的交流对象不再局限于传统概念,受众结构更复杂,嘉宾覆盖面更广,有中国嘉宾和受众,也有外国嘉宾和受众。在传媒新人辈出的接力赛场上,双语播音主持人才成了众多媒体竞相追逐的稀缺资源;成了全国上百所播音主持专业院校人才输出的规格。双语播音主持艺术是指广播电台、电视台、网络等视听媒体播出机构由播音员主持人、编辑、记者在同一节目里使用规范的双语向中外嘉宾、受众进行双语有声语言跨文化传播的创作活动。这种创作首先要求灵敏的双语感知能力——在创作中伸展开双语感知的“触角”。 相似文献
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在电视访谈类节目中,并不是每一个访谈对象的思路都能与节目的预想相吻合,同时,作为主持人,面对不同的对象也要有不同的谈话方式和策略。作为对话的组织者,需要主持人有灵活的提问技巧和较强的沟通能力。本文中作者将对近些年人们较为熟悉的电视访谈实例进行解读,力图发现有效的访谈路径。 相似文献