儿童绘画中空间表达的研究评述

儿童的绘画因为其发展性特征,吸引了许多中外心理学家、教育家和艺术家们的研究兴趣.文章通过对儿童的几何空间概念的发展、儿童绘画中对深度表现、儿童空间关系与情感体验、儿童绘画构图形式方面对儿童绘画中空间表达的研究现状进行梳理.     

信手涂鸦的心理密码

正当你摊开笔记准备记下领导讲话,却觉得索然无味;当你冥思苦想广告策划,却百思不得其解……面前的纸张便成了思想信马由缰的草场。各种涂鸦图案在你笔下奔涌而出,就像马儿飞驰掠过的一道道风景,奇幻,美妙,又不可言说。涂鸦是一种情绪发泄方式从儿童时代开始,我们就是信手涂鸦的高手,但这跟艺术家气质没有关系。笔迹学家茜尔维·谢尔     

将赏识教育理念引入中专生的思想教育中

赏识教育用爱、关怀成就了孩子的未来,作为未成年人领域的中专生,也应该享受学校、班级以及教师对其的关心和爱护,并在赏识教育的理念下成长、成才.文章针对中专生的特征及可能出现的思想教育上的问题,呼吁对中专生给予一定的理解和赏识.     

赏识教育在大学生成才方面的应用研究

赏识教育的本质是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。本文通过课题组近年来针对大学生成才的教育教学研究与实践,总结出培养大学生成才过程中运用赏识教育应注意的三个方面,并对此进行了较为科学的探索。     

“特殊群体”教育中赏识教育的研究和运用

＂特殊群体＂是高校教师在实际工作中倾注精力较多的一大学生群体,也是关系到高校校园稳定的重要因素。本文从＂赏识教育＂的观点出发,着重探讨对待＂特殊群体＂如何更好地运用赏识教育的理念。     

浅谈学习兴趣的意义及培养

浅谈学习兴趣的意义及培养葛致仁我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语。雍也》）瑞士当代杰出的儿童心理学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。”（《教育科学和儿童心理学》）可见，学习兴趣是学习者积极性、主...     

和手指来场涂鸦冒险

正外国某创意网站近日发布了一系列手指涂鸦艺术作品,召唤人们对手指进行创意涂鸦。这种手指涂鸦要求仔细观察自己的手指,并根据想象在手指上涂鸦,赋予它们丰富的灵魂。     

杜威美育思想初探

“社成的教育理论几乎涉及和深入到所有教育问题的每一个方面，这在教育史上是无与伦比的。”‘笔者试从现有材料出发，专门谈谈杜威的美育思想。一、美育是让儿童更好地生长和生活杜威关于教育本质的基本观点是：“教育即生长”、”教育即生活”。与这一观点相符合，杜威认为，要想让儿童更好地生长和生活，就必须对他们进行美育。杜威认为，儿童生长的正常与否，与学校对儿童天赋的本能及兴趣的尊重和满足有直接联系。按照社威的分法，儿童的兴趣有四种：一是社交方面的，二是制造方面的，三是探究或发现方面的，四是艺术方面的。对年幼儿…     

现代教学媒体在教学中的作用

现代教学媒体是利用现代技术储存和传递信息的工具。本文主要论证了在教育理论的指导下,现代教学媒体应用于教学中,不但符合儿童的认知特点和学习规律,还对激发儿童的学习兴趣、促进其思维发展,促使其教育理论与教育实践结合,提高教学质量和效率,构建个别化教学环境,增强教育辐射效应以及转变教师观念等都起着积极的促进作用。     

在创新教育中注重儿童音乐教育的特点

在创新教育中,教师应从儿童的心理特点出发,注重对学生音乐教育的特点。一、强化情感的主体性,按学生的个性特点施教创新教育应抓住儿童的好动、好奇、好玩、好胜的特点,去培养他们的兴趣,兴趣越浓,积极性越高。在音乐教育中,教学内容和方法要注意律动性,要充分使用形象和动作,充分运用游戏来培养孩子们和乐感、技能,掌握巩固新学的知识,训练他们的形象思维、逻辑思维和发散思维。     

谈谈赏识教育在中学数学教学中的体现

赏识教育是一种体现着人文关怀的、以人为本的新型教学理念，旨在通过教育工作者用赞扬、欣赏的方式去发掘、鼓励中学生自身潜藏的巨大潜能。从研究心理学、教育学的角度分析分析，在中学数学教学中应用赏识教育，可以更好地促进中学教学的发展，更好地适应素质教育的新理念，更具有可行性和实践意义。     

让儿童的审美意识回归到“原始”

在实施素质教育的过程中,如何根据儿童心理、生理发展规律,加强对儿童的审美意识的教育,培养他们对美术的兴趣,提高其综合审美能力?本文试作粗浅探讨.     

浅谈公共图书馆绘本阅读推广工作 ——以大庆市图书馆为例

绘本作为早期的儿童读物,在儿童阅读兴趣培养、阅读习惯养成上发挥着重要的作用.绘本阅读越来越受到家长和全社会的认可和重视.公共图书馆作为培养少年儿童阅读兴趣、提供阅读资源的教育文化阵地,做好少年儿童早期绘本阅读推广工作尤为重要.     

经验课程的理论基础及组织原理

经验课程的组织有其理论基础。它主要是针对学科课程的弊端,从个人出发,着眼于教育的本体价值,强调个人的需要和个人的能动性,试图通过顺应和发展人的先天本性的教育去抵制和改变不合理的社会现实,反抗当时的社会制度、风俗习惯和理想,达到文化创新的作用。经验课程的组织顺应了儿童的身心发展规律。学生的活动或经验是课程组织的出发点,课程的选择和组织考虑了儿童的天性,即儿童的兴趣、爱好和能动性。     

赏识文化是企业文化建设的一项重要内容

当前人们在企业文化建设中常常偏重于管理文化,而忽视赏识文化。有鉴于此,笔者认为,赏识文化应成为当今企业文化建设中的一项重要内容,并从四个方面进行了阐述:赏识是人性的渴望;赏识是智者之举;赏识是非常有效的激励手段;赏识能够形成一种良好的企业文化氛围。     

赏识教育与音乐教学

音乐教学是学校艺术教育的一门重要课程。它的特点是以声传情,以情育人,在生情并茂的震撼过程中,使学生的心灵得到真、善、美的熏陶,潜移默化地使学生的人格达到完美境界,从而具有其他学科不可替代的重要作用。特别是今天,学校音乐教学已成为社会音乐主流的起点,如何发挥其独特的素质教育作用,提高音乐教学的质量,已成为素质教育的重要课题。改革大潮驱使着音乐教师在工作中应该有所创新,笔者结合学校的教改方案,在音乐课上进行了"赏识教育"的实践与探索。所谓赏识教育,核心就是尊重学生,即作为教育工作者必须对受教育的对象学…     

论宋代官方绘画教育体制的创新

宋代画院与画学是中国古代绘画教育史上体制最为完备、规模最为宏大的官办绘画创作与教育机构.宋代官方绘画教育主要指画院与画学的绘画教育,其较之前代有突出创新,主要表现为:在规章制度方面,制订了完备的人员编制制度,实施了从业人员职称的递迁制度,明确了入学考试制度;在考试考核方面,注重考核作品的构思、意境及创造性等,把诗词引入到绘画教育的考试中来,并制定了严格的考评标准;在课程设置方面,制订了一套系统完整的体制,注重理论知识与绘画技能的双重培养;在教学资源利用方面,师资配置雄厚,资源利用得天独厚、极为丰富.     

大学新生入学教育的几点思考

大学新生入学教育是大学生思想政治教育的重要环节。新生入学教育应按照学校人才培养的全局进行系统安排，并针对大学新生的思想特点和即将要面临的各种困惑、问题开展。大学新生入学教育的内容包括大学文化传统教育、人才培养模式教育、心理健康教育、赏识教育、大学生涯规划设计与辅导、责任感教育。     

农村留守儿童寄宿生心理现象分析

留守儿童多集中在农村,随着我国城镇化不断进展,农村剩余劳动力大量涌入城市务工,只留下年迈的父母和年幼的儿童,造成农村留守儿童逐年增多.在小学阶段,越来越多家长选择将孩子放在寄宿性学校.但是,由于长期家庭教育缺失,留守儿童寄宿生缺乏与亲人的情感交流,在感情上产生荒漠期.这个时候心理健康教育显得尤为重要.     

运用儿童艺术心理培养学生创造想象力

运用儿童的艺术心理，培养学生的创造想象力，是美术教学的重中之重。在教学过程中，应注意以下几个环节：一是在绘画中注重培养学生的个性心理，极大地拓展学生自由想象的空间，大胆进行创作；二是在绘画中注重培养学生的想象力，使学生由再造想象向创造想象过渡和提升；三是在绘画中注意培养学生的认识心理，通过实地观察增强学生对绘画对象的认知和理解。