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大学生正处于职业生涯发展的探索时期,大学时期的职业定位是否准确、职业能力是否得到提高,对于大学生今后的职业发展至关重要。本文从什么是职业生涯规划,如何开展大学生职业生涯规划教育,大学生怎样进行职业生涯规划以及辅导员如何指导学生做好职业生涯规划几方面对高校职业生涯规划教育进行了初探。 相似文献
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大学生职业生涯规划在大学生就业以及以后的职业生涯中发挥着极其重要的作用,在当前大学生职业生涯规划中存在着一些问题,如大学生职业生涯规划意识淡薄,高校的相关教育存在着欠缺等,需要加以完善。 相似文献
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分析大学生职业生涯规划教育对大学生成长成才的重要作用和当前的现状,阐述从高校共青团指导的第二课堂入手,进行合理规划和多方面推进,充分发挥共青团第二课堂灵活、贴近大学生学习生活实际的优势,促进大学生的职业生涯规划教育。 相似文献
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在大学生就业压力日益积聚的当前形势下,加强大学生职业生涯规划教育对于提升大学生的就业竞争能力意义重大。本文在分析大学生职业生涯规划现实功用的基础上,结合现阶段我国大学生职业规划教育存在的主要问题,提出了健全大学生职业生涯规划教育体系、促进高校人才培养机制改革的措施和建议,以从制度上扶持大学生职业规划的实现,提高大学生就业的科学性和实效性。 相似文献
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当前大学生就业难问题凸显,大学生职业生涯规划教育势在必行.本研究从大学生职业生涯规划教育对象的特性分析入手,结合我国大学生职业生涯规划已有研究成果和职业生涯规划教育开展的现状基础上,进一步思考我国大学生职业生涯规划教育问题,以期充分发挥职业生涯规划教育对大学生的教育价值. 相似文献
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随着我国精英型教育向大众化教育体制的转型,在我国的高等教育中,职业生涯教育越来越受到重视,尤其在提倡素质教育的今天,帮助大学生科学规划自己的人生,进行职业生涯规划指导,促进大学生全面认识和完善自我,树立并逐步实现职业生涯发展的目标,对实现高等教育的培养目标,具有非常重要的意义。本文从四个方面分析了高校就业指导老师在大学生职业生涯规划指导中的现状、优势和工作方法。 相似文献
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大学生思想政治教育和职业生涯规划教育是高校提高学生综合素质和能力的两条重要途径,在大学生就业形势日益严峻的今天,充分融合两者的优势,对促进大学生充分就业意义尤为重大。笔者分析了大学生思想政治教育与职业生涯规划教育相融合的必要性和可行性,并尝试性提出两者相融合的途径载体。 相似文献
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浅析独立学院大学生职业生涯规划中的思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
职业生涯规划起始于20世纪60年代,90年代中期从欧美国家传入中国,从单纯的就业指导与服务层面到系统全面地纳入高校教学计划并开设课程,我国高校已将大学生职业发展与就业指导作为大学教育的重要内容,尤其是独立学院的办学特色和生源特点更是决定其将大学生职业生涯规划教育作为做好学生思想政治教育和人才培养的重要手段。 相似文献
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我国目前大力实施素质教育,大学生职业生涯管理的工作成为各大高校新的教育课题。本文对目前大学生职业生涯规划出现的问题进行了分析,阐述了加强大学生职业生涯管理的重要性以及实施策略。 相似文献
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大学生职业生涯规划教育的阶段性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生职业生涯规划教育对解决大学生就业难题具有重要的意义。本文围绕大学生职业生涯规划教育的不同阶段,以及大学生职业生涯规划教育的途径,做了详细的论述。 相似文献
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大学生职业生涯规划教育的阶段性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生职业生涯规划教育对解决大学生就业难题具有重要的意义.本文围绕大学生职业生涯规划教育的不同阶段,以及大学生职业生涯规划教育的途径,做了详细的论述. 相似文献
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职业生涯规划教育对引导大学生确立人生方向和奋斗目标,帮助他们认识自我、评估自我、提升就业竞争力至关重要。本文针对高校职业生涯规划教育存在的一些问题,从树立科学的教育理念,构建以学生为本位的全程化、递进式的教育体系,组建专业化和多元化的师资队伍,提供个性化和及时性的咨询服务等角度,提出了切实可行的职业生涯规划教育举措,以期提高大学生的就业能力和就业质量,促进他们的学业、职业、事业正向发展。 相似文献
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当前大学生职业生涯规划存在问题及其对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
《科学咨询》2008,(9)
当代大学生面临着空前的就业压力,职业生涯规划是大学生提升个人竞争力的重要途径。本文阐释了大学生职业生涯规划的涵义和意义,对高校职业生涯规划中存在的主要问题以及如何解决进行了一些初步分析。 相似文献
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大学生职业规划发展的调查现状 总被引:1,自引:0,他引:1
《经营管理者》2008,(11)
职业生涯规划是人力资源管理中不可或缺的重要内容。如何进行个人职业生涯规划,对大学生就业来说,起着关键的作用。本次调查采用封闭式问卷对北京地区大学生职业规划发展的现状进行了调查研究,从分析职业生涯与大学生就业的关系入手,提出了3个建议:1.鼓励青年学生建立职业取向意识;2.高校应加强面向市场的职业指导;3.在高校开设职业规划教育课程。 相似文献
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