民办高校学生创新与实践能力的培养

目前好的剧本和编剧的缺失已成为我国影视剧创作的瓶颈，作为培养这方面人才的高校剧本创作课程的教学就显得尤为重要，本论文从我所在的民办高校《剧本创作》课程的实际情况出发，针对《剧本创作》教学中存在的诸多问题，结合民办高校培养应用型、技能型人才的目标和民办高校学生实际情况，通过教学实践经验和调研分析，提出民办高校剧本创作课程的改革方案，即在转变教育理念和教学方式的前提下，变学生被动接受式学习为主动探究式学习，从培养学生的创作兴趣出发，实行分项与整合训练相结合的方式，借助影视剧项目，强化学生的剧本创作能力，为培养编剧人才探求可行之路。     

民办高校教师非物质激励结构维度研究——以某民办高校为例

本研究以某民办高校为例,通过问卷对民办高校教师进行非物质激励需求调查,分析教师的非物质激励结构维度.通过因子分析,研究证实民办高校教师的非物质激励可分为工作本身、工作环境和组织关系三个维度,并且工作本身的激励需求最大,其次是组织关系的激励和工作环境的激励.因此组织管理层应有针对性地进行非物质激励体系的构建.     

“微党建”视域下民办高校建设党建网络阵地的创新机制研究

“微党建”是在群众工作实践中新兴的一种创新模式，是当前推进基层党建创新发展的有效策略，将其运用在民办高校的党建工作当中，能发挥出巨大的作用。在深入了解了“微党建”及“微党建”视域下民办高校建设网络阵地的重要意义后，在此基础上，笔者分析了“微党建”视域下辽宁省民办高校建设党建网络阵地存在的不足，并探讨了建设党建网络阵地的创新机制，从而提出一些建议供参考。     

中高职融通下的体育教学模式研究——以酒店管理专业为例

本文以中高职教育协调发展为背景,从中职和高职体育教学现状及存在的问题出发,结合海南经贸职业技术学院酒店管理专业,对专业人才培养目标定位、专业岗位特点及对身体素质的要求进行分析,最后就酒店管理专业体育教学模式进行探讨。本研究旨在为促进中高职体育教学改革,为实用性职业体育研究提供理论参考。     

论高校体育教学中如何培养学生的体育兴趣

体育教学是高校教学的重要组成部分,随着现代教育教学的不断改革与深化,体育教学在高校教育教学中的地位不断升高,成为了提升学生身体素质,促进学生全面发展的有效途径之一.因此如何有效的在当代高校体育教学中培养学生的体育兴趣成为了广大高校体育教师共同关注的问题.鉴于此,本文主要对高校体育教学进行研究,希望通过笔者的努力找出培养高校学生体育兴趣的有效途径.     

基于校企合作培养民办高校工程类专业硕士的思考

校企合作是经过实践检验的民办高校工程类专业硕士培养的有效路径.本文首先厘清了重要概念,接着深度分析了民办高校工程类专业硕士培养存在的问题,最后在上述基础上,从培养方案、课程体系设计、双导师制和校内外质量评价四个方面提出了基于校企合作培养民办高校工程类专业硕士的具体对策.     

浅谈高职高专校园体育文化建设

校园体育教学作为素质教育的主要组成部分,为社会培养综合性人才起着重要的作用.体育是面向社会、面向全民,因此做好高职高专院校的体育教学工作对提高全民的健康素质有重要意义.本文先介绍高职高专校园体育文化的现状,分析了高职高专校园体育文化建设面临的问题及原因,最后探讨了高职高专校园体育文化建设.     

民办高校教师职业年金研究现状与展望

目前学术界对公立高校职业年金的探讨较多,而对民办高校职业年金的研究较缺乏.文章对国外(私立)高校职业年金的发展及制度设计进行了文献梳理.对国内民办高校职业年金的研究成果进行了系统总结,在此基础上指出未来的研究方向:(1)不同制度模式下高校教师职业年金制度的比较;(2)国内民办和公立高校教师养老保障制度的比较;(3)研究民办高校职业年金需求及制约因素;(4)探讨政府的角色和作用;(5)可执行、可操作的职业年金方案设计.     

浅议民办高校管理趋向企业化的可行性

民办高校作为社会的新发展产物，既集成了普通高校的特点，又有别于普通的高校。在管理上，民办高校套用公办院校的管理体制出现了许多问题，本文从民办高校的管理模式和存在问题入手，探讨民办高校管理企业化的可行性。     

民办高校教师收入水平改进与教师发展基金创设研究——以广东省民办高校的调研数据为例

广东省民办高校可持续发展约束条件的表象是资金规模和稳定的师资队伍,但深层本质问题是现行制度缺失,导致民办高校教师收入水平畸低。政府对公办与民办高等教育的金融财税政策支持存在显著差异,集中体现在两类高校的教师收入水平的差异上,严重影响着民办高校的可持续发展。政府与民办高校法人共同建立民办高校教师发展基金是民办高等教育可持续发展的必然选择。     

贵州省高校公共体育健美操教学改革研究——以贵州师范学院为例

健美操作为高校公共体育教学内容之一,深受学生的喜爱,随着高校体育教学的改革,健美操在教学中也出现了一系列的问题.本文通过调查、访谈和文献资料法,对贵州师范学院公共体育健美操教学相关问题进行调查和分析,提出健美操教学中应改进教学方法、教学内容中引入时尚因素、使用现代化教学手段、运用健美操俱乐部"1+1+1"教学模式等改革措施.     

谨防"试用期陷阱"

在实际工作中,一些企业在劳动合同试用期的问题上存在种种不规范的现象,有些是因为企业和劳动者由于对试用期的规定不了解,有的也存在着故意设置"试用期陷阱",以逃避本应由单位承担的责任和义务,使规范的劳动合同试用期成为用人单位侵权行为的工具.     

提升民办高校人文管理水平的对策思考

经历30多年的发展，民办高校有外延式发展转型内涵式发展。高等教育深化改革的背景下，民办高校面临转型的必要，坚持质量提升路径以求得更好的发展空间。民办高校质量提升的关键在于管理策略的创新。本文首先提出民办高校人文管理的重要性，然后分析民办高校人文管理的现状及存在的问题，最后围绕存在的问题提出几点策略性建议。     

关于民办高校教师发展与保障问题研究的思考

师资水平是民办高校发展的决定性要素,也是民办高校要解决的瓶颈难题.本文以民办高校教师发展与保障问题为研究对象,在对民办高校教师发展与保障现状进行梳理和分析的基础上,从提高经济收入、拓展发展空间和完善社会保障三个方面提出了具体对策.     

民办高校构建学生党员发展质量保障体系的举措

<正>民办高校是培养学生党员的重要基地之一。民办高校大学生党员的发展与培养成为高校党务工作者的重要工作环节。而如何提高大学生党员的先进性与纯洁性是民办高校目前所面对的重点工作,民办高校要构建学生党员发展质量保障体系,加强审核,提升学生党员发展质量与水平。     

民办普通高校体育俱乐部教学改革的基础条件研究

普通高校进行体育教学改革是学校发展的必然,而进行体育俱乐部教学改革则是一个非常不错的选择.体育俱乐部教学改革如若成功,将有利于提高学校的办学质量和水平;有利于促进学生的身心和谐发展;有利于教师的自我能力的提升.针对于民办普通高校这一特殊的群体,体育俱乐部教学改革不但有必要,还具有一定的难度.本研究主要对民办普通高校体育俱乐部教学改革的基础条件进行研究,内容涉及到思想基础,师资条件,学生因素和场地设施等方面.试图通过分析民办普通高校的基础条件,进一步说明体育教学俱乐部改革的合理性.     

浅谈拓展训练在中职体育课堂教学的有效应用

中职教育中的体育教学,能促进学生身心健康的发展.但是在以往教学中对体育教学的忽视,不利于学生的健康成长.为了使中职院校的学生获得积极的锻炼,合理的拓展训练能运用自身的趣味性与实用性,激发学生的锻炼热情,使学生获得身心健康的发展.     

民办高校开展工资集体协商的调查研究

当前我国的工资集体协商已经成为协商民主的一种重要实践形式。本文通过实地调研发现，民办高校工资集体协商制度整体运行效果良好，但还存在一些问题，应当从四个方面予以改进。     

高职体育教育发展趋势分析

高等职业教育是为社会培养应用型技能人才的重要渠道,这些毕业生在走向社会之后很多都会在生产一线从事生产和技术工作。所以,高职学生自身的身体素质和思想道德水平和学生未来的发展与国家的建设都有着一定的关系,因此在高职学校学习期间对学生开展体育教育就显得十分必要。目前我国高等职业学校体育课程还存在着一些不足的方面,以下结合实践就高职体育教育的发展趋势进行了探讨和分析。     

基于I-I Connection的WBL理论,鱼缸模型下教师团队建设探析

一直以来,教学质量是各学校工作的重点,因此教学团队建设一向以来是重中之重,虽然我们通过各种措施也取得许多发展,但鉴于教育事业的特殊性,一些管理理论尚未全面被施用于本领域,所以仍然存在着后滞.基于I-I Connection的WBL理论试图从个人与团队两个共同的角度去探究问题的所在,采用合作和谐的方式、鱼缸模式桥接的方法,来解决长期以来团队建设与个人发展之间的矛盾和冲突.