为爱做煮，那碗鸡肉香菇烩什锦

婚后已经八年,孩子都到了上学的年纪,没有外遇,生活也算是衣食无忧,两个人却都觉得烦了,这样过下去日子就跟死水一样,有什么意思呢?于是,两人决定离婚.     

创新在体育教学中的应用

创新是中华民族的传统.教师首先树立创新意识在教学中是多么的重要.长期以来,我们的许多体育教师没有充分认识到体育教学是一种必须不断创新的工作,在教学中习惯于沿袭传统的固定的模式,一味强调技术技能的掌握,教法僵化、死板、只强调学生顺从,忽视智力因素和非智力因素的培养,常见的教学场景是简单的集合、讲解后,将体育器材交给学生自由活动.新的历史时期,体育教学改革不断深入,科学知识的不断发展更新,教材不断发展变化,要求体育教师必须转变观念,充分认识体育教学创新的重要性,确立新的教育观念,认识到只有自己的思想上具备了创新意识,才能提高自身的创新能力,才能在体育教学中进行创新性教学,培养出具有创新精神的人才.新时期体育教师一定要加强学习,不断获取新知识、运用新知识、调整自身的知识结构、以便不断提高创新能力.因此,教师必须改变原有的体育教学观念,牢牢树立创新的体育教育观,才能与时俱进;才能保证在教学工作中触类旁通,游刃有余;才能有所创新,培养出具备创新精神的人才.     

关于创新教育评价的思考

现在世界已经进入有史以来发展最为迅速的一个时期,这是一个需要创新的时代,这是一个需要不断开发新的事物的时代,因此要求我们的新生一代需要有创新精神,那么教育就必须有相应的教育创新,目前来看我过的教育创新已经在我国各地不断开花,在全国不断的兴起,但是相应的各种创新评价机制却不很多,其实一种创新的教育模式应该首先有创新的评价方式作为指导,本文就创新的教育评价做了一些思考。     

平心静气做男人

这年月男人活得累。男人求职，男人谋位，男人赚钱，男人持家……满方位全频道，径直就是无处可躲无处可逃。于是便烦。烦社会，烦世道，烦老婆，烦老妈干吗生我呢？这男人分明就是“出口转内销”的五夹板”嘛！烦得无奈了，便有去地摊上买了文化衫穿着的，背上赫然照会：烦着呢，别惹我！可是不惹你又能咋样呢？世道还是那个世道，女人还是那个女人，你指望能独自烦出个轻松与潇洒来？于夹缝中末生存，于闹市里求发展，男人们实在是黯要一颗宁静安谧的心了。所谓“人为心役”，饭躁与繁累，实质也正是缘于你那颗刻意而为、不肯安静的心。就…     

历史教学中学生创新精神的培养

如何在历史学科教学中培养学生的创造思维?笔者结合自己在历史教学实践中的具体做法,谈几点粗浅的认识. 一、 "探史"能培养学生的创造性人格 知识的创新是通过有创新欲望和创新能力的人不断探求而实现的.培养学生的创造性思维首先要使学生具有创新性人格.     

实践科学发展观 推进老干部工作

科学发展观是我们党改革开放实践的经验总结，是马克思主义中国化的最新成果，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针，也是老干部工作的根本指导方针。在新的历史条件下，各级老干部工作部门和老干部工作者，都要自觉地深入学习和实践科学发展观，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。     

2016年十大 公关热点事件

1杭州G20 峰会 展现大国形象 影响力:★★★★★ 时 间:2016 年9 月 事 件: 举世瞩目的G20 峰会9 月4 日在杭州开幕,峰会确立的"构建创新、活力、联动、包容的世界经济"主题意义重大.其中,创新居于四大任务之首,"创新增长方式"成为峰会重点议题,这既是"中国智慧"的体现,也是"中国声音"的彰显.与此同时,杭州借势G20 峰会站上世界舞台的风口.从要素驱动、资本驱动转向创新驱动,这恰恰是杭州经济发展的引擎,也是中国经济的新常态.正如习近平总书记所说,"杭州是历史文化名城,也是创新活力之城,相信2016 年峰会将给大家呈现一种历史和现实交汇的独特韵味".     

浅谈数学自主学习方式的思考

国家新一轮课程改革是要从根本上改变学生的学习方式.因此,今天我们必须倡导新的学习方式--自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力.本文主要就自主学习方式目前在中学数学教学中的运用及存在的一些问题作一些思索,以适应新课改的需要.     

3招教你突围求职困境

大学毕业半年多了还没找到工作,吴小姐别提有多烦了,天天跑东跑西,疲于奔命.可是,不知为何,就是每次面试都名落孙山.莫非我的形象太差?吴小姐心里一动,于是赶紧去商场花6000元换了套世界名牌套装.自此,吴小姐感觉信心大增,每次面试都抬头挺胸,志气昂扬,但结果还是不那么如意.问题出在哪呢?     

对房地产企业党建工作的再思考

在新的历史条件下,房地产企业在开展党建工作过程中,应该紧密结合改革开放和社会主义市场经济实际,以创新的精神研究新情况新问题,解放思想、勇于探索,在组织体系、管理模式、运行机制、方式方法等方面进行大胆创新,创造党建新方法,形成开展房地产企业党建工作的新思路,不断提高房地产企业党建水平.     

职场好书排行榜

创新的主旋律在21世纪的中国唱响。于是,具有创新意识、能创别人所不能创之新的人才越来越受企业青睐;管理创新、营销创新、品牌创新,成了职场的热门词汇。经过读者的推荐和专家的评比,本期的好书排行榜如约登场,为我们带来了一场充满睿智与创新气息的精神洗礼。     

障碍是生活给予我们的最大善意

正有位创业的朋友,特别忙,基本上每天都有人找他,或者谈合作,或者交流心得,或者想见见面。对于这些邀请,真的很难拒绝,这让他疲于应付,烦不胜烦。后来他想到一个好办法,每次有人打电话要求见面时,他都会选择一个很偏僻的地方,这个地方交通不方便,离市中心远,来回需要特别长的时间。于是,神奇的一幕出现了。那些打电话要求见面的,在听到地名后,很多人歉意地表示时间不够,可能去不了;有些人则直接消失,再也不联系;而最后,也总有一些人,哪怕需要花费很多精力,也会     

建立"三投鼎立"融资平台鼓励创新

对于如何加快经济方式的转变,我的思路有两个. 其一,为什么要转变?我们目前在自主创新上究竟存在什么问题?为什么经济方式要转变? 从外部原因说,我想谈一个重要的原因,全球气候环境资源的硬约束,这个问题是非常严重的,在哥本哈根会议上.给我们的排放空间是2摄氏度,从工业化开始到现在,已经增加了0.6摄氏度了.还有1.4摄氏度.这是硬蛋糕,大家在分,在分的过程中,显然先发国家已经占据了0.6摄氏度中的很多,我们不可能同样减排,于是有了共同又有区别的原则.     

冬季最益食白菜

白菜,又名大白菜。是我国原产蔬菜,有悠久的栽培历史。白菜还有一定的药用价值,古代医书《名医别录》里说"白菜能通利胃肠,除胸中烦,解酒毒"。清代《本草纲目拾遗》记载说:"白菜汁,甘温无毒,利肠胃,除胸烦,解酒渴,利大小便,和中止嗽",并说"冬     

构建企业创新文化

当今世界,不重视创新的企业是无法获得持续发展的.而让企业在创新活动中获得持久的成功必然需要构建创新文化.如何构建有利于企业创新的企业文化,以创新的企业文化促进企业的技术创新,使企业在激烈的市场竞争中充满活力,需要我们给予更多的关注. 一、企业创新文化的内涵 创新文化是在一定的社会历史条件下,企业在创新和创新管理活动中所创造和形成的具有本企业特色的精神财富以及物质形态的总和,包括丰富的内涵.主要有: 1、思想观念的创新.思想观念的剑新是企业创新文化的重中之重,是其他创新的前提和源泉.没有思想观念的创新,其他创新就无从谈起.     

文化与技术创新的动力

技术的历史与人类的历史一样漫长,人类从动物分离出来的那一天便是技术的诞生之时,由于技术与人的生活息息相关,所以技术与文化之间有着很深的关系.同时技术也是不断向前发展的,创新是技术不断向前发展的根本动力.创新需要人来完成,人的活动(思维、动作等)在技术创新过程中起到至关重要的作用,本文将重点讨论这些问题.     

论京剧的传承与发展

京剧在二百多年的历史长河中不断发展,被尊称为"国粹"。它从表演、写意、虚实等不同的方面,以超脱舞台局限,使京剧达到了至真至善的境地。如今,京剧逐渐走向下坡路,失去了昔日耀眼的光环,所以京剧要不断的弘扬,要不断的创新,促进其生命力的不断增长。所以追回京剧昔日的光环,让京剧渐渐地被更多的人所接受,使京剧在我们的生活中起到一定的作用,就需要我们不断的探索,不断地努力。这是我们艰巨而光荣的任务。     

中职学生创新思维和创新能力培养研究 ——依托创新指导课程教学

纵观人类历史,创新引领发展,改变人们的生活;企业依靠创新,延长寿命;国家依赖创新,增强国力.创新是科学技术发展的源泉,是时代前进的主旋律.现代社会发展日新月异,随着经济全球化,市场竞争日益激烈,不少企业增加了对员工创新性的要求.以更好地满足市场的需要,培养创新意识,提高创新能力,成为了时代的责任.当今职业学校教师仅仅教授熟练的理论和技能是远远不够的,还需培养学生拥有一定的创新才能,这样学生在未来的工作岗位上才有更广阔的发展空间.本文结合中职学生的心理、知识、能力,分析创新思维和创新能力的培养,以探索适合提高中职学生创新能力的方法.     

浅谈职业教育中的创新——把创新渗透到教学和班级管理中

创新,是我们在建设社会主义现代化路上经常强调的一个概念.我们一直在不断地研究"创新"、探讨"创新"、贯彻"创新",在社会的方方面面都在追求"创新".就以职业教育而言,近几年,我国大力扶持职业教育,重视职业人才的培养,在大量优惠政策的推动下,众多的职业院校如雨后春笋般涌现,而要使学校在激烈的竞争中保持一定的竞争力,只有不断地追求"创新",才能立于不败之地.     

数学课堂学生创新能力的培养

为适应社会发展和进步的需要,我们教育工作者在教学实践中要有创新意识.作为教师,要引导学生创新学习,首先要实现教学创新,在教学中不断培养学生的创新思维,锤炼学生的创新能力.笔者以自身的教学实践和认识,就中学数学教学创新问题,谈谈如下看法.