转变就业心态是大学毕业生充分就业的前提

大学教育已由“精英教育”转为“大众化教育”,大学毕业生不再是“天之骄子”.大学毕业生必须调整好职业理想和现实职业的关系,把职业理想建立在符合现实和社会需要,符合个人发展的基础上,只有主动适应社会需要才能使自己顺利就业,只有转变就业心态才能顺利就业.     

首届免费师范毕业生工作生活满意度及其影响因素分析

首届免费师范毕业生工作生活情况引入注目.本文从问卷调查的视角,分析了首届免费师范毕业生的工作生活满意度及其影响因素,最后提出努力改善免费师范毕业生的工作条件以及生活环境、加大对他们的培训力度和加强他们的职业理想教育等对策建议.     

浅析大学生职业理想的确立

加强职业理想教育是毕业生思想工作的一个方面，这项工作必须解放思想，革新观念，坚持教育与经济建设相结合，与生产劳动相结合的方针，积极探索新形势下职业理想确立的新途径和新方法。     

大学生在校表现和毕业后工作实绩间的相关分析

一个高等学校办得好不好,最根本的是看其培养的学生是否受社会欢迎.衡量高校教育质量高低的标准只能是社会实践.我们教育学生的观点、方法、措施是否得当也将以此来检验.因此,有必要对学生在校表现和毕业后工作实绩问的相关性进行认真研究探讨.本文通过对部分毕业生的追踪调查,对其在校时的表现和毕业后工作实绩进行相关分析.旨在总结经验,为更好地培养有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才提供实践依据和从理论上规律上作些探索.     

大学毕业生角色转换及其实现

大学毕业生角色转换及其实现,是大学生职业生涯发展的必要条件,也是其职业理想实现的重要基础。文章分析了学生角色与职业人角色的差异,对大学毕业生角色转换过程中出现的问题进行了剖析,并提出了实现角色成功转换的方法和对策。     

首届免费师范毕业生工作生活满意度及其影响因素分析

首届免费师范毕业生工作生活情况引人注目。本文从问卷调查的视角,分析了首届免费师范毕业生的工作生活满意度及其影响因素,最后提出努力改善免费师范毕业生的工作条件以及生活环境、加大对他们的培训力度和加强他们的职业理想教育等对策建议。     

对高校毕业生就业制度改革的思考

为了更好地适应改革开放和经济发展的需要,今年,我省根据国务院批转的国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等学校教育的意见》精神,对大中专学校毕业生就业制度进行了改革.近期内,采取主管部门与高等学校上下结合编制计划,并通过学校与用人单位“供需见面”落实毕业生的就业方案.与此同时,积极创造条件,逐渐过渡到“国家政策指导,毕业生自主择业”的制度上来,国家不再包分配.这一举措,在教育领域乃至社会引起了很大震动,到底如何看待这项改革,笔者就高校情况谈几点认识.     

儒家传统文化对商科院校毕业生职业道德教育的影响

职业道德是从道德的角度规范从业人员的职业行为,是道德在职业活动中的具体表现.随着市场经济的发展,商科院校大学生甚至在并未踏入职场之前,其择业观就已带有过浓的功利色彩,这种状况对走向工作岗位主要以从事商业活动为主的商科毕业生来说存在着负面问题.商科院校不但要加大毕业生的职业道德教育,还要把优秀的儒家传统文化融入到学生的课堂和实践教育中,儒家文化作为人类文明的重要组成部分,它博大精深理论和教育意义在大学毕业生的职业道德教育中发挥着重要作用.     

高校毕业生职业胜任力评价体系研究

在对当前高校毕业生就业情况分析和判断的基础上,本文构建了高校毕业生职业胜任力评价模型.本文运用层次分析法确定模型各指标权重,并以浙江省某一省属重点高校2010届毕业生为例,采用模糊综合法对高校毕业生职业胜任力进行了定量评价.高校毕业生职业胜任力评价模型为高校提高人才培养质量和提升就业指导水平提供了依据与参考.     

强化思想教育职能 认真做好导读工作

高等学校的图书馆,是学校精神文明建设的重要阵地,对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化人才发挥着十分重要的作用.有人认为,图书馆主要是为教学和科研服务的,对学生进行思想品德教育是政工部门的任务.这种看法有一定的片面性.     

二十世纪30年代高校毕业生就业难问题及其政府对策

二十世纪30年代是我国高校毕业生就业问题比较突出的一个时期,北平大学生的职业运动是这一时期毕业生就业难问题的集中体现.造成这一时期高校毕业生就业难的原因比较复杂.在社会舆论和毕业生职业运动的双重压力下,南京国民政府也采取了一些措施力图加以解决.     

现阶段提升高校毕业生职业适应性水平的路径选择——基于职业竞争力、社会支持网和家庭阶层背景的分析视角

职业适应性水平是衡量高校毕业生职业生活是否和谐的重要指标,高校毕业生职业适应性水平受到职业竞争力、社会支持网和家庭阶层背景等的影响.因此,现阶段提升高校毕业生职业适应性水平应切实提升高校毕业生自身核心职业竞争力;积极构建与拓展高校毕业生的社会支持网络;营造公平的就业环境,逐步形成以自致性因素为主的劳动力市场的分层与流动机制,消除家庭阶层背景等先赋性因素的消极影响.     

理想教育浅谈

共产主义理想和共同理想之间是阶段目标和长远目标的辩证统一关系。我们既要树立共产主义理想 ,更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。不能说共同理想教育的内容体系要以为人民服务思想和集体主义精神为核心。也不能笼统地说邓小平理论是现阶段共产主义理想教育的核心。大学生理想教育的重点应该是职业理想教育。要用共产主义的崇高理想和共同理想指导大学生确立正确的职业理想     

应用型本科院校毕业生就业能力培养路径研究

就业能力是衡量应用型本科院校教育教学绩效的重要指标,是用人单位甄选毕业生的根本依据。在对国内外就业能力的概念、结构、影响因素等方面进行归纳的基础上,建立和检验应用型本科院校毕业生就业能力的指标体系,结合安徽科技学院调查实证,明确应用型本科院校毕业生就业能力构成的五个维度,提出开展就业跟踪调查和就业能力评价、创新人才培养驱动机制、重视专业知识技能培养、提高毕业生实践能力、培养创新能力、强化职业发展教育与就业指导、培养正确的职业价值观等应用型本科创新创业人才培养的路径。     

谈高等学校的美育教育

高等学校担负着培养跨世纪人才的历史使命。如何培养出综合素质高的人才 ,迎接新世纪的挑战 ,是高等学校光荣而又艰巨的任务。近几年 ,随着教育思想的转变 ,高校对学生进行素质教育的呼声很高 ,但在素质教育中却往往不重视对学生进行审美素质的教育。实际上 ,加强美育教育 ,对于陶冶学生的思想情操 ,全面提高学生的素质具有很重要的作用。一、美育教育的重要性美育即审美教育 ,或美感教育。是培养提高人们感受美、鉴赏美和创造美的教育 ;是培养人具有正确的审美观念、审美理想和审美情趣的教育 ;是陶冶人们的性情、净化人们的情感 ,美化人们…     

提高职业技校教师素质的思考

提高职业技校教师素质的思考□张小兰职业技校教育是我国整个教育事业的一个有机组成部分，是培养“四有”新人的重要途径。职业技校毕业生素质的高低，教师便是一个决定性的因素。随着经济体制和经济增长方式的转变，随着社会主义建设事业的快速发展，党和国家对劳动者的...     

大学生系统性就业教育观

本文在对当前大学生就业教育的现状进行分析的基础上,立足于正确处理好大学生的学业、就业、职业和事业的关系,提出大学生就业教育应该贯穿大学生整个大学学习全过程,是旨在培养学生的全面素质和综合能力的发展性教育,是涵盖职业理想和道德教育、职业生涯指导、从业能力培养等方面内容在内的系统性教育。     

高职院校学生就业状况调查与分析

在市场经济条件下，经过国家大力倡导和扶持，我国的高职教育迅猛发展。随着毕业生就业制度的改革，毕业生将逐渐通过就业市场实现就业。本文通过调查问卷的方式，对黄冈职业技术学院2008届、2009届部分毕业生的就业意向、就业地区、就业准备等方面进行了调查，并对调查结果进行了统计分析，对存在的问题提出了对策和建议。     

解析中国大学毕业生职业市场

中国大学毕业生职业市场是一个全新的概念,文章从市场的内涵、模型、对策等方面,勾画了中国大学毕业生职业市场的全貌,对国家加强大学毕业生职业市场管理,提高大学毕业生的就业率具有现实意义。     

今年高校毕业生就业政策有调整

教育部最近发出《关于做好1999年普通高等学校毕业生就业的通知》。通知指出,从1999年起,高职毕业生就业分配实行学校推荐、自主择业的制度,不再使用以往教育部统一印制的《全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证》。这表明,从今年起,国家对高职毕业生不包分配。 另外,根据《通知》规定,毕业研究生的服务范围主要是高等学校、以基础研究为主的科研机构、国家重点企业、由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位、党和国家机关,以及人民解放军的所属单位。凡是超出