为了祖国的明天——南京法院少年审判工作纪实

青少年是祖国的未来。南京市两级法院少年审判把对青少年的维权放在首位．适应新形势，探索建立了以审判为中心．保护、教育、挽救的机制，取得了良好的成绩。全市两级法院共有7个少年法庭．其中有4个被团中央、中央综治委、最高法院评为“全国优秀青少年维权岗”．有3个分别被省、市评为优秀青少年维权岗。有一名法官荣获“中国青少年五四奖章”荣誉称号．有10多名法官先后荣立一、二、三等功。     

我国青少年社会教育现状与对策研究--基于社会工作视角

青少年社会教育越来越受到社会的普遍重视,社会工作机构的参与能够使青少年社会教育工作有专业的服务提供方,有专业的青少年社会教育事务社会工作者。青少年社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、矫正社会工作等社会工作领域的理论、实务、方法和技巧同青少年社会教育工作都存在着重要联系与广泛运用。社会工作介入青少年社会教育工作,促进青少年社会教育工作社区化、职业化、专业化、社会化,需要营造社会氛围、依托教育组织、促进青少年内省。     

咨询辅导法——青少年思想政治教育方法发展研究

传统青少年思想政治教育方法存在个性化色彩不足、人性化程度不够的弊端。现实社会的变化要求更加关注青少年主体性需求．不断创新发展青少年思想政治教育的方法。而咨询辅导法独特的优势决定了其可以成为青少年思想政治教育方法发展的路径之一。因此,要适应青少年的特点,拓展咨询辅导领域,因势利导,探索满足青少年主体需求的咨询辅导方法．促进青少年思想政治教育的发展。     

以“公正与效率”的名义——来自秦淮法院的勤廉报告

2002年以来．秦淮区人民法院围绕“公正司法、一心为民”的方针和“公正与效率”的主题．发挥审判职能．维护公平正义，为促进经济发展、构建和谐社会提供了强有力的司法保障。连续6年获得“全国法院思想宣传工作先进单位”称号．荣立了集体一等功、二等功．被评为“全国优秀青少年维权岗”、“全国老年维权示范岗”、“全省法院系统优秀法院”、“省人民满意的好法院”、“省级文明单位”、“全省刑事审判工作先进集体”、“省创安先进集体”等荣誉称号．     

云计算环境下构建国家青少年数据与研究云平台探析

在政府大力推动"互联网+"行动计划的历史背景下,云计算、大数据等新兴技术得到了迅猛的发展,青少年研究工作亦应稳健步入云计算时代。构建国家青少年数据与研究云平台,对提高我国青少年研究水平,促进我国青少年研究的规范化、科学化、国际化进程具有重要意义,从而能更有效地为青少年工作实践提供更精准、更科学、更富时效性的理论依据和政策建议。     

娄底市青少年开展体育舞蹈运动情况调查

采用文献资料、问卷调查、逻辑分析及数理统计等方法从教练、学生、训练、竞赛、设施、管理等多方面对娄底市的青少年体育舞蹈发展的现状进行分析与研究,找出影响其发展的主要因素,针对存在的问题,依据青少年体育舞蹈运动发展的规律,提出相应的对策,为促进我国青少年体育舞蹈运动的开展和技术水平的提高提供有益的建议.     

青少年“网游”背后的隐忧与应对

随着网络的日益普及与网络游戏的发展,不少青少年成为网络游戏用户。网络游戏导致一部分青少年网络成瘾,并对他们的世界观、婚恋观、价值观等产生了不良影响。政府部门、生产商、运营商、学校和家庭及青少年应联合起来,积极采取措施,尽量降低网络游戏对青少年的负面影响,促进青少年的成长和进步。     

网络环境下青少年人际价值观培养的思考

网络环境下青少年人际交往具有交往时空的无限性、交往方式的间接性、交往角色的虚拟性、交往关系的平等性、交往内容的开放性等特点。这些特点在一定范围内影响着青少年人际价值目标、人际价值手段、人际价值评价,带来青少年人际关系淡漠、人际信任危机、社会责任感淡化等负面影响。网络环境下培养青少年人际价值观的途径在于优化网络环境,促进青少年网络交往的有序化、正规化;占领网络德育阵地,弘扬人际价值观教育的主旋律;开展社会实践活动,锻炼青少年现实的人际交往能力。     

论青少年情商素质与心理健康

情商是促进一个人成长和成功的必然要素。情商素质的高低,直接影响着青少年的心理健康与身心全面发展。培养学生的情商素质,应成为当今学校有效推进心理健康教育的重要方略与措施。青少年情商素质与情绪认知、情绪管理、自我激励等心理健康因素有很大关系,重视情商素质教育,开展多样化情商专题宣传,丰富校园文化活动,加强实践训练和心理咨询,有利于促进青少年心理健康。     

网络对青少年的影响

随着网络时代向前推进,人类的整个生活结构,不论是政治、经济、文化,还是工作、学习、娱乐,都在发生着重大变革。自从我国接入互联网以来,青少年一直是网民队伍的主体,尤其是随着近几年网民队伍的爆炸性扩张,青少年上网的人数更是与日俱增。网络作为一种技术是一把双刃剑,既能促进青少年获得更多的知识,开阔他们的视野,也能给青少年的发展带来深刻的负面影响甚至是灾难。面对扑面而来的青少年网络犯罪、网络黑客、网瘾等问题的出现,对青少年在网络时代的网络伦理分析就成了必然。     

留美亚裔青少年跨文化适应困境与对策

文化适应已成为移民研究的重要领域之一。随着美国亚裔人口的急剧增长,亚裔青少年的比重也逐年增加,亚裔青少年跨文化适应问题日益凸显,并引起了西方学界的关注。文章梳理了国外文献中关于留美亚裔青少年在跨文化适应中面临的一系列困难如语言障碍、文化认同危机、心理适应困难以及高风险行为等,并提出促进留美亚裔青少年跨文化适应的对策,为中国青少年留学生出国提供参考。     

SNS平台对青少年群体人际交往影响的实证研究

为探究SNS平台对青少年群体人际交往的影响因素,促进SNS平台良好运行,运用问卷调查与灰色对比法进行调查、分析。分析认为：SNS平台有利于拓展青少年的交际圈,提高交往效率,优化了交往效果,可以同步实现青少年的自我建构与群体认同;SNS平台也会对青少年人际交往产生一定的负面影响。分析结果表明,应当从规范准入制度、严格监管制度等方面促进SNS平台发展,从而有利于青少年群体健康成长。     

湖南省青少年竞技健美操运动员现状调查研究

为促进青少年竞技健美操运动的发展,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法,研究湖南省青少年竞技健美操运动员的现状及存在的问题。结果表明湖南省青少年健美操运动员年龄结构出现年龄越大而人数越多的现象,大多数的运动员缺乏系统和长期的专项训练;从事健美操训练的运动员性别比例不协调;运动员训练时间安排不合理。社会因素、教练员因素和竞赛体制等因素是影响湖南省青少年健美操运动员良性发展的重要因素。     

论加强青少年的心理健康教育

青少年是国家的未来。他们的健康成长，关系到祖国的前途命运。新的历史时期，对青少年的素质培养提出了更高的要求。心理健康教育是素质教育的基础，必须高度重视。要加大宣传和普及心理健康教育的力度，创造有利于青少年心理健康发展的环境，激励、引导青少年积极参加各种有益的社会实践，开展心理咨询活动等，促进青少年心理健康教育的普及和提高。     

家庭体育赋能青少年体育素养培育的功能定位与路径选择

体育素养是学生的核心素养，青少年时期作为学生成长的关键时期，加强体育素养培育，对其未来发展意义深远。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探寻家庭体育赋能青少年体育素养培育的现实理据，剖析家庭体育赋能青少年体育素养培育的功能定位，并提出具体实践过程中的路径选择。研究认为：家庭体育能够促进青少年体育意识形成，促进青少年体育知识巩固，促进青少年体育行为内化，促进青少年体育技能发展和促进青少年体质水平提高。建议应加强家庭体育价值引领，明确青少年体育素养培育目标；拓展家庭体育组织架构，搭建青少年体育素养培育平台；丰富家庭体育资源供给，疏通青少年体育素养培育通道；强化家庭体育科技赋能，提升青少年体育素养培育效率。     

暴力犯罪青少年与普通青少年人格特质的比较研究

该研究将暴力犯罪青少年与普通青少年的人格特质进行多维度的对比分析,以期为科学预防和降低青少年暴力犯罪提供针对性的依据。研究结果表明,暴力犯罪青少年更明显地具有思维能力较差、懒散消极、性情冷漠等不良人格特质;女暴力犯罪青少年则更明显地表现出从众现实的人格特质;从性别、城乡、家庭结构、经济类型等维度均可看出暴力犯罪青少年在认知能力方面均弱于普通青少年。     

党的十八大以来青少年政治信仰培育研究综述

青少年政治信仰的走向与国家发展、民族未来休戚相关。党的十八大以来，对青少年政治信仰的研究主要包括政治信仰的内涵，政治信仰的特征、功能，青少年政治信仰的价值生成，青少年政治信仰培育的挑战及影响因素，青少年政治信仰培育的思路与对策等方面，研究成果较为丰富、全面。但是关于青少年政治信仰研究的针对性、现实样态调研、运行和评估制度体系等方面，相关研究有待进一步深入。     

青少年的秘密——西方关于青少年对父母保守秘密的研究评述

青少年对父母保守秘密被界定为隐瞒闲暇时间的活动及活动衍生的私人信息。青少年对父母保守秘密是一把双刃剑。就个体发展而言,保守秘密是危险的,它与生理疾病、抑郁情绪、问题行为等密切相关,同时保守秘密却有利于青少年感情自主的发展。就亲子关系而言,保守秘密促进亲子关系转向平等,又可能导致亲子关系不良。研究者介绍了西方关于青少年对父母保守秘密的研究成果、方法、进展,以及研究焦点和现存问题。     

如何帮助青少年摆脱网瘾

青少年网络成瘾问题已经引起社会各界高度关注，值得注意的是：很多青少年对网络成瘾会给其自身造成的危害不理解、不重视。本文对促进青少年健康上网、帮助青少年摆脱“网瘾”，提出了自己的意见。     

邓小平对党的青少年德育思想的新发展

邓小平在不同时期，不同场合从德育地位，德育目标，德育内容，德育方法和途径等方面对青少年德育问题作出了许多新的表述，促进了党的青少年德育思想的新发展。