一类带跳的随机比例微分方程解的存在唯一性和Euler数值方法的收敛性

领导制度思想是邓小平领导观的思想精华和鲜明特色。关于改革和完善领导制度的一系列基本观点,是他长期探索领导制度问题的思想和实践结晶;领导制度更带有根本性的科学论断揭示了领导制度改革的核心理念,实现了历史性理论突破和超越;邓小平领导制度思想体现了制度哲学论的价值,具有制度方法论的意蕴。深入研究邓小平领导制度思想,对于推进领导体制改革与创新具有重要的理论和实践意义。     

论邓小平对毛泽东思想的坚持、继承和发展

论邓小平对毛泽东思想的坚持、继承和发展范龙堂邓小平同志是我党第一代领导的主要成员，是第二代领导的坚强核心，是我国改革开放的总设计师，是建设有中国特色的社会主义理论的创始人。他为坚持、继承和发展毛泽东思想作出了杰出的贡献。一、邓小平同志是科学坚持毛泽东...     

论邓小平的领导艺术

邓小平的领导艺术,既有高度的原则性,又有具体的灵活性。在政治斗争中,他韬光养晦,不重名位,柔中寓刚、绵里藏针;在治理国家中,他坚持“中央要有权威”,“领导就是服务”,提出“猫论”、“分三步走”、“不争论”等治国谋略;他提倡知人善任,强调“科学技术是第一生产力”,并顺利完成了干部的新老交替、平稳过渡。邓小平的领导艺术,是我党领导科学的宝贵财富。     

论邓小平的领导观

论邓小平的领导观邹运才邓小平同志是我党第一代领导集体的主要成员和第二代领导集体的核心，是我国改革开放的总设计师。他在领导我国现代化建设的实践中，表现出高超的领导艺术，进一步丰富和发展了马列主义、毛泽东思想的领导学说，形成了具有中国特色的社会主义的领导...     

简论邓小平的领导艺术

邓小平是领导艺术方面的大师.1978年,他全力支持关于真理标准的讨论,抓住了推动全盘工作的关节点;80年代末,他坚决主张不搞争论,拨正了我国改革开放的船头.邓小平领导思维的特点是:思维方式的多维性;思维方法的动态性;思维过程的创新性.     

论邓小平现代化的人才谋略思想

邓小平现代化的人才谋略思想,体现了他独特的领导风格和用人艺术,构成了邓小平理论的主要组成部分,是我们国家和民族的宝贵精神财富,邓小平提出尊重知识、尊重人才,体现了现代化建设的客观要求;全心全意为人民服务,是邓小平人才思想的核心;德才兼备,是邓小平同志提出选拔人才的可靠依据;社会公论、注重实绩,是邓小平同志选人用人的具体标准。     

宝贵的精神财富──浅谈邓小平的文风

邓小平同志光明磊落的品格和严谨求实的作风，反映在他的文章、讲话中，便形成了尊重客观事实、理论联系实际、语言简明生动的文风。邓小平同志的文风同他的伟大理论一样，是我们最可宝贵的精神财富。学习邓小平的文风，有助于我们进一步领略他的领导风格；有助于加深对建设有中国特色社会主义理论的认识；有助于提高贯彻、执行党的路线、方针、政策的自觉性。     

论邓小平风险思想

邓小平从思想认识方法和领导方法角度,最早提出对风险的认识。针对风险现象的多样性特点,提出正确处理风险的方法。邓小平风险思想是他全部思想体系中的一个非常重要的内容,是邓小平世界观,价值观,人生观和良好的心理素质在风险问题上的体现。     

浅析邓小平的公关艺术

邓小平公关艺术是邓小平领导艺术的一个重要组成部分 ,学习和研究邓小平公关艺术是丰富邓小平理论研究、提高干部领导艺术的需要。本文在探讨邓小平公关艺术与领导艺术的基础上 ,着重分析了邓小平的公众关系艺术和信息传播艺术的两个方面的特征 ,提出了邓小平公关艺术是与其领导艺术一脉相承的观点     

共青团要坚持党的领导——学习邓小平同志关于青年及青年工作的论述

邓小平同志是中国共产党第一代领导集体的主要成员之一,是中国共产党第二代领导集体的核心,在他一生的伟大革命生涯中,有着极其丰富的群众工作实践。在邓小平同志关于青年和青年工作的思想体系中,有关共青团为什么及如何坚持党的领导的论述非常丰富而深刻。邓小平同志早在五、六十年代,担任中共中央总书记直接领导共青团工作期间,就对共青团讲了这个问题,在新时期,他又反复强调了这个问题。共青团要坚持党的领导,是邓小平同志对共青团的根本要求,也是     

邓小平领导制度改革思想述论

在社会主义国家发展史上,邓小平第一次对改革和完善党和国家的领导制度作了全面系统的阐述。他的领导制度改革思想,深刻揭示了领导制度改革的必要性和根本目的,详细论述了领导制度改革的主要任务,具体规定了领导制度改革的基本策略,从而为当代中国领导体制的改革与创新奠定了科学的理论基础。     

邓小平人文精神简论

邓小平理论中蕴含着丰富的人文精神的内容。在关注提升人们的科学精神的同时 ,邓小平始终注意提升人们的人文精神 ,他关于人的价值、人格、人权、人道主义和人的塑造等论述构成了其人文精神的重要内容。研究邓小平人文精神对于推进新世纪我国的精神文明建设 ,具有重要的意义     

邓小平与中华民族的伟大复兴

邓小平作为中国共产党第一代中央领导集体的重要成员,领导中国人民取得民主革命胜利,确立社会主义制度,并对中国特色社会主义现代化道路进行了初步探索,为中华民族的伟大复兴创造了基本前提和奠定了重要基础。邓小平作为第二代中央领导集体的核心,完成拨乱反正历史使命,开创改革开放新局面,将中华民族复兴的伟业向前推进了一大步。邓小平创立的邓小平理论,极大地丰富和发展了马克思列宁主义和毛泽东思想,为中华民族的伟大复兴提供了强大的精神支柱。     

试论江泽民对邓小平德育理论的继承和发展

邓小平总结了思想政治教育正反两方面的经验教训 ,形成了完备的德育理论体系。在新的历史条件下 ,江泽民同志站在事关社会主义现代化建设成败和实现中华民族伟大复兴的战略高度 ,创造性地继承和发展了邓小平德育理论 ,构建了既具有时代特征 ,又富有理论色彩的德育创新思想     

邓小平对我国意识形态工作的理论和实践贡献

邓小平一贯高度重视意识形态工作的地位和作用,一直牢牢把握住我国意识形态工作的正确方 向,确定了一系列指导意识形态工作的原则和方针。他对我国意识形态工作的理论阐述和实践贡献,是邓 小平理论的重要组成部分,也是他留给我们的宝贵遗产。     

浅论邓小平"总结经验"的哲学思想

在领导中国社会主义改革开放过程中 ,邓小平有多次关于“总结经验”的精辟论述。本文从邓小平关于总结经验的必要性、重要性、及时性、经常性等方面作了粗浅分析 ,以期引起人们对总结经验问题的高度重视。     

邓小平对毛泽东社会公正观的继承与发展

毛泽东、邓小平在领导中国人民进行社会主义革命和建设的过程中,始终把社会公正作为社会主义追求的价值目标。邓小平在基本权利平等、机会平等、收入的合理分配、共同富裕等方面继承和发展了毛泽东的社会公正观。邓小平的社会公正观符合中国国情,对构建当代中国科学的社会公正观有着重大的现实意义。     

邓小平思想政治工作理论探析

邓小平思想政治工作理论是他长期革命实践的经验总结和智慧结晶,是对毛泽东政治思想工作理论的重大创新。他对思想政治工作的地位、主要内容、基本原则和方法途径等一系列问题进行了精碎而科学的阐述,是邓小平理论的重要组成部分。这些理论对于加强新时期思想政治工作具有很强的针对性和指导意义。     

论第三代中央领导集体对邓小平理论的主要贡献

本文从五个方面论述了以江泽民为核心的中央第三代领导集体,在创造性的工作实践中,丰富和发展邓小平理论所作的主要贡献.     

邓小平马克思主义信仰的质性分析与当代意蕴

基于邓小平伟大的一生,采用质性研究中的文献法深入阐释了邓小平的马克思主义信仰。他是个笃定坚信马克思主义的信仰者、实践者和敢于发展马克思主义的开拓者。本文藉此批判了“普世价值”、否定了政治体制改革“滞后论”,并深入论述了中国实行“包容性”增长的时代价值。