论汽车维修专业无纸化考试模式下的专业教学

2010年广东省人力资源和社会保障厅下发通知,广东省部省属技工院校汽车维修专业职业技能鉴定中理论知识考试部分将使用无纸化考试。2011年4月广州地区部省属技工院校先行试点。相信不久,职业技能鉴定无纸化考试模式会在全省推广。作为还没有实施无纸化考试的韶关区技工院校,可以借鉴广州地区近两年来试点的成功经验,提前做好准备。笔者通过深入分析自身专业教学中存在的问题,探索汽车维修专业职业技能鉴定无纸化考试模式下专业教学的新路子。     

运用六大识记方法提高职技院校机械基础课程教学效果

机械基础课程是中职及技工院校机械类专业一门重要的专业基础课,具有知识面广,概念及工作原理多,内容枯燥、抽象等特点.本文详细介绍了如何通过容易识记的方法让学生掌握本课程的知识点的方法.     

机械知识课程教学的思考

机械知识是技工院校电工类专业的通用课程,教材涉及面广、知识点多,内容较抽象,学生学习难度大。笔者对机械知识的教学进行了认真的思考,做了一些教学尝试。     

维修电工技能考核现状与国家题库建设刍议

维修电工是原劳动和社会保障部首批实行劳动就业准入制度的工种之一,从初级维修电工到高级技师都必须通过职业技能鉴定考核后,领取国家职业资格证书,持证上岗就业.在组织维修电工初级到高级技师各等级的职业技能鉴定国家题库建设过程中,分析维修电工的职业特点、要求和操作技能考核的现状,目的解决是操作技能在国家题库建设中存在的问题,更好地完善维修电工操作技能国家题库及技能教材的建设.     

关于技工院校机械基础课程教学的探究

技工院校的机械类基础课程机械基础是机械类专业中的核心课程之一。就技工院校的学生而言,刚升入职业学校的学生基本上没有机械类抽象的概念,在理解和接受所学内容方面的难度较大。因此,任课老师在教学时应结合实际情况,逐步改进教学方法,努力提高技工院校机械基础课教学质量,能够与现代先进企业的需求相适应。     

浅谈技工院校电子商务专业课程教学改革 ——以电子商务行业认知为例

电子商务行业认知是技工院校电子商务专业、物流专业以及市场营销专业的一门基础课.本文通过分析课程教学的问题,提出电子商务专业课程教学改革的思路.     

我国职业技能鉴定题库存在的问题及对策

国家职业技能题库是我国职业技能鉴定工作中的一个重要组成部分，是进行职业技能鉴定、选拔高技能人才的一个有力工具。随着我国各职业工种的发展，题库管理和更新工作势在必行。本文通过介绍目前我国职业技能题库在使用中存在的问题，根据实际情况，提出相应的建议与对策。     

基于朋辈教学法的技工院校专业基础课教学探析 ——以江西省冶金技师学院模具制造专业为例

技工院校专业基础课程一般涉及专业通用的基础原理、基础知识、基本工艺、识图绘图等内容,概念多、理论性强,难以采用一体化教学方式授课,学生学习兴趣不浓,甚至感到枯燥,缺少"获得感",教学效果往往不佳.本文分析了国外理工科学校在科学、技术、工程等学科领域采取的朋辈教学法,并以江西省冶金技师学院模具制造专业为例,阐述朋辈教学法在技工院校专业基础课教学中的应用.     

技工院校通用职业素质课程定位的初步探索

当前,国家有关政策、用人单位对技能人才素质的要求,都指向强化跨专业的通用职业素质培养.技工院校传统的公共基础课承载内容很多,但对通用职业素质的培养并不充分.在技工院校现有公共课体系中增设专门的通用职业素质课程,以之作为主要文化课的延伸和国家统编三科课程的有益补充,是一条值得探索的途径.在初期探索过程中,笔者尝试重新架构...     

浅谈怎样做好技工院校的导师制工作

技工类院校的导师制工作,是对学生品德、人生目标、职业技能等方面进行的一种指导,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,帮助学生认识专业,做好就业准备,树立人生目标.通过与学生的交流,结合作者多年从事技工院校学生管理工作的经验,本文探讨了做好技工院校的导师制工作应该注意的问题.     

维修电工国家题库操作技能组卷方案探索与思考

职业技能鉴定国家题库维修电工操作技能组卷的方式分为计算机自动组卷和人工组卷两种.如何确定考核内容范围和考核项目进行标准试卷的组卷方式,是解决职业技能鉴定国家题库维修电工操作技能命题技术的关键所在.在此从组卷的基本条件、组卷应考虑的因素、评分的具体执行办法、标准化的试卷结构等方面对维修电工操作技能组卷方案进行探索与思考,为维修电工的培训与教材编写提供试卷编制的细节.     

机械制图与CAD绘图教学改革与校本教材开发研究

机械制图是技工院校机械类专业必修的一门专业基础课,主要培养学生的空间想象力、绘图能力和读图能力.目前,使用的机械制图课本及习题册都以手工绘图为主,与现代计算机绘图完全脱离.为了全面提高学生的绘图和读图能力,将机械制图与CAD绘图整合为一门课程,进行编写校本教材迫在眉睫.     

厚德立人强技立生

2009年5月,广州市机电技师学院参加了由广州市劳动保障局主办,广州市职业技术教研室、市职业技能鉴定指导中心承办,广州市工贸技师学院协办的2009年度广州市技工院校职业技能竞赛暨技工教育成果展.     

动态

头条职业技能鉴定国家题库地市级分库试点机构评估工作启动为总结试点工作经验,明确职业技能鉴定国家题库地市级分库试点机构职责任务,规范其运行管理,确保国家题库安全高效运行,人社部于近日印发了《职业技能鉴定国家题库地市级分库试点机构评估工作方案》,启动了职业技能鉴定国家题库地市级分库试点机构评估工作。据悉,自2004年起,人社部开展了职业技能鉴定国家题库地市级分库运行管理试点。目前,全国已有169个地市     

技工院校机械制图一体化教学改革的实施与思考

机械制图是技工院校机械类专业的一门专业基础课程.一体化教学改革通过典型工作任务构建课程体系,并以学习任务为载体,按照工作过程和学生自主学习的要求设计和安排教学活动,将教与学有机地结合起来,将知识讲解和技能训练结合起来,实现学生专业能力、方法能力以及社会能力等综合能力的提升.本文分析了技工院校机械制图课程传统教学模式存在的问题,对机械制图一体化课程的实施进行了分析,并提出了建议.     

技校数学如何联系专业

技校数学如何联系专业薛繁永技校数学作为一门基础课；是学习专业课和提高文化素养的基础。目前，技工学校使用的数学教材是劳动版的数学通用教材（第二版），重点介绍了数学的概念、定理、公式和一些解题方法，是所有专业的学生学习的文化基础课。但由于技校的专业、工种...     

浅析如何提升技工院校德育教育的有效性

技工院校是为社会主义现代化建设培养大量高素质技能型人才的主阵地.随着国家对职业教育的重视,以及对技工院校扶持力度的不断增强,越来越多的学生将技工院校作为自己走向社会、走向工作岗位的首选途径.而技工院校除了对学生进行文化知识与职业技能的教育外,还要对学生进行德育教育,培养他们爱岗敬业、无私奉献、吃苦耐劳、团结协作的品质.同时,完善技工院校的德育教育,提升技工院校德育教育的有效性,也是构建和谐校园的前提.     

技工院校"一体化"教学改革之我见

技工院校课程体系的主干部分,分为专业基础课与专业实践课.专业基础课完整的理论学科体系,满眼的"知识点",但缺少与实际结合的实用知识.理论课考试,教师给出考试相关"知识点",学生死记硬背,考试结束后,学生还能记得的知识并不多.这样的结果是教师与学Ё生忽略了教学的意义,忽略了课程的作用,只看到考试分数的高低,而不思考课程内容的后续意义.     

利用现代教育技术提高《机械基础》课堂教学效果

<机械基础>是技工院校机械类专业的一门技术基础课,涉及到机械原理、机械零件、液压传动等多方面内容,课堂教学难免枯燥乏味,学生缺乏学习兴趣,无法收到较好的教学效果.     

浅谈高职院校职业技能鉴定

高职院校毕业生的职业能力在学生就业过程中起着至关重要的作用,职业技能鉴定工作是培养和促进学生职业能力的有效途径.阐述高职学生参加职业技能鉴定的重要性以及高职院校专业教学与技能鉴定互相衔接的方法,总结了高职院校职业技能鉴定工作中存在的一些主要问题,并针对问题提出了解决办法.