首届中国特色社会工作论坛在南昌隆重举行（一）

9月8～9日,由《社会工作》杂志主办：的首届“中国特色社会工作论坛”在南昌举办。北京大学教授、中国社会工作教育协会会长王思斌应邀出席论坛,并发表“中国社会工作发展的新机遇与新取向”的主旨演讲。参加论坛的有来自全国各地高等院校社会工作的专家、学者,上海深圳等地的专业社工机构代表,实际工作者。江西省五所高校社会工作系的师生参加了9月8日上午的会议。     

首届中国特色社会工作论坛在南昌隆重举行

9月8～9日,由《社会工作》杂志主办的首届中国特色社会工作论坛在南昌举办。北京大学教授、中国社会工作教育协会会长王思斌应邀出席论坛,并发表中国社会工作发展的新     

中国社会工作教育协会2008年会在南昌隆重召开

11月21～23日,由中国社会工作教育协会主办、江西财经大学人文学院承办的中国社会工作教育协会2008年会暨职业化背景下中国社会工作研究与实务发展学术研讨会在南昌隆重召开。江西省政协副主席汤建人,     

发展社会工作 促进社会和谐——纪念《社会工作》创刊20周年“中国特色社会工作论坛”综述

在全面贯彻落实科学发展观,实践探索“建设宏大的社会工作人才队伍”之际,在新中国迎来改革开放30年的时刻,2008年9月8日至9日,为纪念《社会工作》杂志创刊20周年,《社会工作》杂志社在英雄城南昌举办了一期“中国特色社会工作论坛”。     

江西举办地方领导干部社会工作人才队伍建设专题研究班

5月21日至25日,江西省委组织部、江西省民政厅在南昌联合举办了“全省地方领导干部社会工作人才队伍建设专题研究班”。民政部人事教育司（社会工作司）司长孙建春、中共江西省委组织部副部长刘三秋、     

中国社会工作教育协会2008年会在南昌隆重召开（一）

11月21-23日，由中国社会工作教育协会主办、江西财经大学人文学院承办的“中国社会工作教育协会2008年会暨职业化背景下中国社会工作研究与实务发展学术研时会”在南昌隆重召开。江西省政协副主席汤建人，民政部人事教育司（社会工作司）司长孙建春，江西省民政厅厅长徐毅，江西财经大学党委书记廖进球、校长王乔应邀出席开幕式。     

第三届中国特色社会工作学术交流会在南昌召开

2014年11周22至23日，第三届中国特色社会工作学术交流会在南昌召开。本次学术交流会由《社会工作》杂志社、深圳慈善公益网、江西省社会工作协会、江西省社会学学会、江西省民生研究所联合主办。交流会围绕“社会治理现代化视野下社会工作职业能力建设”这一主题，求是创新，从多个维度深入讨论了当下中国社会工作职业化中的社会工作机构培育、社会工作者能力提升、社会工作教育发展等系列问题。     

心航助您飞翔——记江西心航社工事务所

江西心航社工事务所成立于2009年9月9日,其前身是江西省民政厅社会工作处与南昌航空大学社会工作系联合组建的赴赣州参与“7·3”特大洪灾灾后重建的“心航社工队”,是融学术性、实践性为一体,为弱势群体提供社会工作服务,为社会工作专业学生提供实践平台的非营利性公益组织。     

江西省举办地方领导干部社会工作专题研究班

10月24～28日,由中共江西省委组织部和江西省民政厅联合举办的2011年全省地方领导干部社会工作人才队伍建设专题研究班在南昌开班。省民政厅厅长徐     

深圳社联社工服务中心在南昌大学举行南昌地区高校招聘见面会

2009年新年伊始,由深圳市社联社工服务中心主办、南昌大学承办的南昌地区高校社会工作专业2009届毕业生供需见面会在南昌大学前湖校区举行。     

“政校合作模式”下社会工作实习的实践及规范

社会工作实习在社会工作教育中的重要性不言而喻,但是,社会工作实习教育是当前中国社会工作专业教育体系中最薄弱的环节。随着＂政校合作模式＂的进一步深入,参与其中并影响其发展的高校社会工作教育也不断面临新的挑战和机遇,社会工作实习在＂政校合作＂的推进过程中问题重重。规范社会工作实习的运行,可从实习督导体系的建立与健全、实习评估机制的创设与规范、社会工作人才队伍标准化建设、社会工作研究介入等＂内外兼修＂的方面努力。     

合作学习在社会工作专业实践教学中的价值及其实现

当前的社会工作实践教学面临如下几对突出矛盾:社会工作专业学生数量日益激增与学生专业素养需精细提升之间的矛盾;高等教育教学中以课程形式展开教学的现实和同时要求学生具有综合的社会工作服务能力之间的矛盾;甘于牺牲、放下自我、顾全大局的社会工作实务要求与崇尚张扬个性的时代特征之间的矛盾.协作、互助式的合作学习可以在社会工作专业学生去自我中心性、品行的自然养成、专业素养的细致化和综合化提升方面产生重要影响.因此,社会工作专业教师应通过创设合作学习的良好条件、发挥好自身在合作学习过程中的应有作用、保证合作学习过程中学生分组的合理性、保证合作学习过程评估的有效性以实现合作学习模式对社会工作实践教学效率和效益的有益提升.     

社会工作介入灾后重建的总结与反思——基于抚州市黎川县德胜镇的灾害社会工作实务

受江西省民政厅委派，南昌航空大学文法学院社会工作系、“心航”社工事务所组织社会工作者赴江西省抚州市黎川县德胜镇建立社会工作站，开展灾害社会工作服务。     

凝聚专业智慧探求社会工作专业人才培养规律——“中国社会工作教育协会第八届年会暨社会工作人才发展规划与社会工作教育使命研讨会”综述

来自全国三百多所高校和机构近五百名代表出席了中国社会工作教育协会第八届年会暨社会工．作人才发展规划与社会工作教育使命研讨会。代表们围绕和谐社会建设与社会工作教育发展研究、政府社会工作人才发展规划与社会工作教育的任务、政府购买服务与社会工作教育的应对与发展、高校教师领办社会服务机构研究、社会工作专业化与本土化的实证分析、社会工作专业课程教学研究、我国MSW教育的经验与存在的问题分析、开展社会工作与社会政策研究等8个主题展开研讨,取得了丰硕成果。     

资讯超市

2008年第一期全国地方党政领导干部社会工作研究班在深圳举行；重庆法规助低保对象就业；太原试点“虚拟”养老服务；南昌青云谱区社工走进敬老院；萍乡社会组织系统开展政风行风评议     

过程视角的社会工作理论

社会工作作为职业化助人活动,从其诞生之初就被定义为治疗过程或医患互动过程,这种应用上的性质决定了社会工作理论必定不满足于静态的结构理论,必然会大量引入过程导向的理论,例如发展理论、赋权理论和互动理论。然而,过程视角从未在社会工作理论中得到系统的梳理和阐述。本文以社会工作的认识论为出发点,阐明在社会工作理论中往往敛影逃形的过程视角。社会工作理论大致包含了三种过程取向：一是治疗性社会工作,它指涉一种旨在追忆个体既往经历的过程,以精神分析学派为代表;二是建构性社会工作,它指涉一种试图通过互动涌现意义的当下过程,以互动理论、标签理论和现象学理论为代表;三是发展性社会工作,这是一种指向未来的过程,以赋能理论和社会发展理论为代表。从诸种理论的社会工作化处理中,既可以看到过程取向的理论社会学向应用社会学过渡的具体路径,也可以思考未被充分挖掘的过程社会学理论所具有的应用潜能。     

都市社会工作现状与展望研讨会简述

2009年10月8日，由上海师范大学社会学系与上海市民政局、上海市社会工作教育联席会议联合举办了首届都市社会工作论坛——“都市社会工作现状与展望”。来自北京、上海、南京、杭州等城市高校、政府、NPO的代表60余人与会。会议围绕都市社会工作内涵及发展方向、都市社会工作教育与实务现状、都市社会工作缘起与研究等议题展开研讨。     

完善我国政府购买社会工作服务的政策建议

政府购买社会工作服务在我国虽然刚刚起步，但它代表我国提供社会工作服务的基本趋势。当前及今后一段时期，我国可以按照先易后难、由点到面、稳步推进的原则，开展政府购买社会工作服务的试点。     

深圳社工机构与高校合作的理念

深圳社工机构与高校的合作现状2008年1月9日,深圳市六个区政府和光明新区管委会的代表分别与九个社工机构签订了购买社工服务的意向协议,具体购买数量是:鹏星社会工作服务社75名、慈善公益网30名、社联社工服务中心31     

美国亚利桑那州立大学社会工作硕士项目培养方案探析

本文在赴美实地考察学习的基础上,收集了美国亚利桑那州立大学社会工作硕士培养资料、美国社会工作教育委员会关于社会工作硕士项目的认证资料。通过对资料的整理与归纳,文章探讨了该校社会工作硕士培养的目标、课程设置、专业实习安排、该校中美教育合作等议题。笔者期望通过对该校培养方案的介绍,增强国内对美国社会工作硕士培养的认识,从而更加合理地借鉴西方经验,推动社会工作硕士教育的本土化、规范化进程。