完善政府责任的公共理性视角透析

随着公民社会的发展,公民越来越多的参与到社会事务的管理中,对政府事务的了解越来越多。在这种情况下,政府责任越来越受到人民的关注,政府对一些公共事务的责任承担情况成为公民衡量政府绩效的标准。为了提高政府的合法性,完善政府责任是必然的路径选择。政府责任必须在公共理性的框架内,以公共理性的价值追求为指导进行进一步的完善,切实将政府责任落到实处,促进我国社会的和谐发展。     

基于博弈论的国际贸易正摩擦正负效应分析

本文从博弈论的角度出发,分析了贸易摩擦正效应,并提出我国正确处理贸易摩擦的理性思路。     

石狮政改20年

纵观石狮20年实践和探索的这场“小政府、大社会”的改革,并理性审视其中得失,有助于推动当前我国地方政府“大部制”改革的进行。     

我国上市公司多元化经营的决定因素研究

本文从主观动机和客观条件两个方面,对我国上市公司的多元化决定因素进行了实证检验。研究结果表明,我国上市公司是否多元化以及多元化的程度受多种因素影响。就主观动机而言,传统认为的多元化经营的经济理性动机、组织理性动机以及个人理性动机,也不同程度地影响着我国上市公司进行多元化经营模式的选择。但相比较而言,我国上市公司的多元化经营模式的选择,更多的是基于组织理性动机(降低公司风险)和个人理性动机(公司高管出于利己动机的考虑)。同时,在客观条件方面,公司规模、股权结构、公司上市的时间长短以及公司所处的行业等因素也对上市公司多元化及其程度产生显著影响。     

人性视角下的福利经济学

福利经济学作为一门以通过生产财富促进人类幸福、社会公平为最终目的的学科,最终将回归到对"人"的终极关怀上来。笔者从人性的角度入手,分析福利经济学中的经济理性与道德理性,发现人性中以自利为核心的自然属性和以利他为核心的社会属性实质上是福利经济学中经济理性与道德理性的基础。     

论哈贝马斯的交往理性法律观

法律是理性的,同时它更是一种实践的理性。哈贝马斯的交往理性法律观把法律的实践理性解释为对话和沟通,从而提出了交往理性法律观,这让我们对法律的实践理性有了一个更加直观的认识,同时对法律的实施与适用开辟了一个新的路径,这无疑为转型期的中国社会出现的各种问题提供了一个解决的方式。     

浅谈新古典经济学中的理性

由于对新古典传统意义上的理性条件下无法实现函数最大化,致使该理性长期受到"有限理性"与"非理性"的质疑与挑战。本文从最初理性行为概念出现动因出发,分析其核心含义,得出判断理性行为的标准,并对新古典理性予以新的理解,即约束条件下追求最大化的行为。     

大部制改革浅探——政府公共理性的回归

大部门体制的兴起是市场经济与社会发展的要求,是政府公共理性回归下民主政治发展的需要,是中国深化行政管理体制改革、建设服务型政府的重要内容。本文从大部制改革理论梳理入手,对大部制改革存在的问题及原因进行探讨研究,旨在对我国当前大部制改革有更加明晰的认知。     

理性的非理性──对“理性的无知”的修正

"理性的非理性"(rational irrationality),即人们都有非理性的时候,而且这种非理性如同无知一样,是选择性的(selective)。这一概念的提出对经济学及公共选择理论的核心概念,即"理性"(rationality)和"理性的无知"(rational ignorance)作了强有力地质疑和修正,为审视民主制度提供了一个独特的视角,对"理性的无知"是一个很好的补充。     

现代风险与科学理性的回归

科学理性为社会带来了进步，但是同时也走向了异化。因为缺少约束，科学理性已经不再仅仅促进社会进步，已经成为了形成现代社会风险的根源之一。为了应对风险，科学理性需要重新回归到社会理性的麾下，接受社会理性的驾驭。     

关于当代大学生理性爱国教育的方式方法研究

理性爱国教育作为高校思想政治教育的重要内容，对于当代大学生树立理性爱国主义思想，践行理性爱国主义行为具有重要意义。而教育教学方式方法作为教师向学生传授理性爱国内容，引导学生践行理性爱国行为的重要工具，对于理性爱国教育效果的影响是十分深刻的。因此，为了进一步提升当代大学生理性爱国教育效果，文章主要分析了有利于促进大学生理性爱国教育发展的几种具体教学方式方法。     

培育“新行政精神”

未来中国改革,重在建立"服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府和创新政府"。这五大政府理念是"新行政精神"的基础架构。"新行政精神"具体可概括为十大理念。一是法治精神。要依据法律治理行政机关做出的行为而非管制公民的活动。二是理性精神。要在不同价值之间找到各自的分量,     

浅析我国官僚制的改革取向——基于理性官僚制价值的视角

本文追溯了社会学家马克斯·韦伯的官僚制理论,其理性官僚制是一种理性的行政制度,是现代社会理性化发展趋势的产物。本文分析了理性官僚制的涵义及其价值,认为理性官僚制的价值可弥补我国官僚制度的不足,符合我国官僚制改革的取向。     

民意生长——民意型决策时代的新语汇

当前，网络已经成为政府与群众沟通的主流渠道。“两会”期间，据人民网、新华网、搜狐网、新浪网和央视国际网不完全统计。对政府提出的意见和给总理本人提出的问题就多达几十万条，温家宝总理在中外记者招待会的开场白中这样说道，“我从群众的意见当中，感受到大家对于政府的期待和鞭策，也看到了一种信心和力量。” 网络时代宽松的利益表达。催生民意型决策时代的来临。网络论坛、听证会、电视辩论、民意调查，在给民意生长提供了全新空间的同时，政府决策也越来越多地遭遇到民意交锋。今天，我们无须探讨决策者脑子里有没有民意，而要去分析民意如何进入决策机制。以及民意生长过程对政府决策产生的影响。 民意型决策有哪些新的特点？哪些渠道反映出的民意才具有代表性？面对民意交锋政府应该如何回应？社会理性、媒介理性、政府理性三者的良性互动到底如何形成？ 一句话，民意生长必然改善决策品质。     

浅析以人为本教师管理

我国教师管理想要通过以人为本达到预期效果，就要对以人为本的教师管理有正确的认识和理解，同时还要正确的认识以人为本与理性的关系。以人为本不是“唯人本主义”，也需要理性的制约和支持，需要与理性、科学管理有机的结合起来。     

论实践理性的合理化

随着人类实践活动的开展,一系列反主体性效应凸显出来。实践理性的合理化有助于克服实践的反主体性效应,并为当代人类的实践活动提供了准则。实践理性合理化的内容包括目的合理化、工具合理化和价值合理化。在实践中,人们应努力树立实践约束意识,并加强实践理性的规范,以实现实践理性的合理化。     

小学数学教育与学生理性精神启蒙

理性精神是指导我们实践行为的一种有效的智慧,是一种追求美好生活的必需的品质.然而学生在数学学习中大量存在理性精神缺失的现象,主要表现在个人的他治状态,迷信权威,偏执与逆反和缺少怀疑精神.从数学的本质与数学高考的走向分析,学生理性精神启蒙是小学数学教育独特的、应有的目的.大量的数学教学实践表明,数学思想的巧妙呈现是进行学生理性精神启蒙的有效与可能的路径.     

战略决策过程中决策、决策团队与程序理性的实证研究

战略决策制定是企业高管团队的主要职责之一。本文基于管理决策、高管团队与组织行为学的相关理论,对企业战略决策过程的影响因素和影响机制进行探讨,深入分析了决策团队对战略决策过程中程序理性行为的影响,提出假设并进行了实证检验。研究发现,战略决策团队的工作经验、进取精神和沟通正向影响程序理性;战略决策的重大程度正向影响程序理性。同时发现,控制变量企业的业务多元化程度负向影响程序理性。     

财务是企业的理性与理智的解读

本文通过对企业财务案例的分析,阐释企业需要分析财务环境、制定财务战略、以及编制财务计划,避免损失,以使企业的理财目标最大化。因此,财务是企业的理智与理性的活动。其具体含义包括理智的财务管理内容、理智的财务管理原则、以及理智的财务管理操作。最后指出财务理性存在着必要性,经济人假设是财务理性的基础。     

经济法的程序理性分析

在我国构建法治社会的今天,不仅要实现法律内容的丰富和完善,法律的程序理性也是文明社会的重要体现。本文在简要阐述经济法的程序理性基础上,对经济法的相关程序理性问题进行了深入解析。