浅论中职教师的信息素养

在中职课堂上,运用多媒体课件进行教学越来越普遍.随着计算机的普及与网络的发展,在授课中使用多媒体是大势所趋.在实际工作中,普遍困扰教师们的问题是契合课文的多媒体素材(图像、声音、视频等)难找.因此,对教学资源(信息)的获取与处理能力成为教师制作高质量多媒体课件的必备能力.本文结合笔者在预防医学教学中的实践,对教师的信息素养与多媒体课件制作进行了探讨.     

多媒体课件在机械教学中应用之我见

多媒体课件教学是一种现代教育手段,在教育教学中得到了师生的普遍欢迎和推崇,教师们掀起了学习课件制作的热潮,更是以应用多媒体课件教学为时尚.笔者也不想落后于这样的现代教育教学手段,也在课余时间学起了课件制作,并把它应用到机械教学中去,应用的过程中,的确感受到了这种教学手段的力量和新颖,填补了传统教学手段的很多不足,带来了现代教学手段的改革,也产生了对多媒体课件教学手段的依赖性,以为应用多媒体课件教学是最好的手段,却也形成了教学过程中的一些缺陷.这样的教学实践让笔者反思:多媒体课件教学毕竟是一种新生事物,许多功能和用法还有待于进一步去探索和开发.下面谈谈笔者对多媒体课件在机械教学中的应用的一些看法.     

数控机床编程与操作课程中的课件制作及应用

多媒体技术在各种教学领域得到了广泛的应用.其中,课件制作是现代教育教学方法多样性中的一个重要载体.落实到具体专业、具体课题知识点上,针对性强的教学课件,对教学效果的影响是非常显著的.多年以来,笔者在从事数控加工技术的教学过程中,总结了一些教学课件制作经验及应用心得.     

浅谈3DMAX中三种制作人体头部模型方法

本文阐述了虚拟现实技术(virtual reality)在解剖学教学课件制作等医学教研领域更为明显的优势.简单介绍了几种初级使用建模器制作人体头部模型的方法.     

浅析Flash课件制作的几个误区及对策

随着Flash课件制作技术的发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发,表现出空前的热情.许多教育主管部门、学校乃至教师为此投入了巨大的资金和精力.他们普遍认为,只要用多媒体课件来教学,教学效果就一定能够大大提高.但是,笔者作为一线教师和课件开发者,通过研究发现事实并非如此.许多课件因在制作过程中陷入误区,产生负面效应,削弱、消解了多媒体的优势,效果甚至适得其反.     

教学软件设计中应把握的几项原则

计算机辅助教学软件(Computer Assisted Jnstruction,CAI)就是在教育理论和学习理论的指导下,通过教学设计,运用多媒体计算机及其相关技术,对多媒体教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价,存储、交换,解释、处理各种教育信息,并对它们进行选择、评价和控制的一种计算机应用软件,也叫做多媒体课件.多媒体课件的制作已经成为广大教师所掌握的一种技术.但是,多媒体课件由于自身的特点,决定了其制作过程的特殊性.经过多次实际制作,笔者在此谈谈制作多媒体课件时应把握的几项原则.     

CAI课件制作的思考

随着计算机辅助教育(CAI)的普及,现在越来越多的单位和个人自己制作CAI课件.如何制作一个好的CAI课件不是简单的事情,它要求制作者具有一定的教育理论基础,还要具备计算机、美术、音乐等多方面的知识.一个新手在课件制作过程中,会碰到各种问题.在此,笔者把需要注意的一些问题提出来,供大家参考.……     

浅谈《Flash动画设计》课程教学

Flash是目前制作网络交互动画最常用的工具软件,含有动画、声音、视频等多媒体编辑制作功能,广泛应用于网络、宣传、课件、MTV、游戏娱乐等,备受动画创作者的欢迎.为了使学生们能够快地掌握Flash知识,笔者把教学过程中的一些经验写出来,和大家一起分享.     

多媒体课件在《机械制图》教学中的应用

随着计算机技术的发展,运用多媒体课件组织教学相对于传统的教学手段具有不言而喻的优越性。但在实际运用时常会遇到不少困惑:一是课件数量不足,尤其是针对职业技术教学的就更少;二是课件质量不够理想,市场上的教学软件,多半不适合课堂教学的需要。所以,大部分课件仍由任课教师自己制作,而教师在制作课件时,应该突出课件的实用性,使教学课件适用于课堂教学,服务于课堂教学。     

浅谈微课的制作与合成技术

计算机应用已经走进大众课堂,特别是中职学生的教学与学习越来越离不开多媒体课件的应用.好的多媒体课件是辅助学生学习、教师上课的重要手段,多媒体课件在教学中所起到的作用越来越大.多媒体教学成为中职学校的主流,它的灵活运用相比传统教学方式有很多的优越性,是传统教学不能比拟的.其中Flash是多媒体制作中比较好的一款软件,因为Flash具有很多优点,它能制作出丰富多彩的动画效果,是成为优秀教师的法宝之一.     

巧做多媒体课件,提升大学英语教学水平

根据大学英语课堂教学中多媒体课件制作的经验,本文探讨了大学英语多媒体课件制作应注意的问题,以及大学英语多媒体课件的视觉美感的重要性。     

对PPT课件教学的思考

多媒体已成为现今课堂教学的一种重要辅助手段，制作和使用PPT课件已经成为教师的一项教学基本功。本文从笔者教学实践出发，探讨了在机械类专业教学中如何有效地使用PPT。     

教育心理学在多媒体电学教学课件制作中的运用

随着电脑的不断普及和素质教育进程的加快,计算机辅助教学已成为教育改革中一道亮丽的风景线.特别是近年来,随着计算机多媒体技术的发展,多媒体教学课件如雨后春笋般兴起.我校在教学课件制作方面已经作了很好的尝试,收效显著.……     

多媒体在课堂教学中的得与失

在科技迅猛发展的今天,人人都要树立终生学习的观念.教师也不例外,多媒体技术的出现使得课堂教学如虎添翼.作为教师,更应掌握多媒体教学技术,充分利用现代教学媒体,整合教学资源,优化教学设计,创设教学情景,设计出优质教案,制作出最佳课件进行教学,从而改变教学方法陈旧、教学手段单一的局面.多年来,作为一线教师,笔者在教学中充分利用多媒体技术服务教学,在实践中取得了一定的效果.     

使用PowerPoint制作课件应注意的几个问题

制作课件的软件很多,但比较简单、常用的无疑是Microsoft Office中的PowerPoint.下面结合本人多年来对PowerPokTt的教学,谈谈PPT课件制作中的一些拙见. 一、首先课件的首页要整洁 首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面,一般来说是一个欢迎页面,这里不需要太多的内容,但可以稍华丽一点,一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了.     

会计电算化CAI课件的分析与设计

在现代教育教学中 ,计算机辅助教学越来越受到人们的青睐。它的声情交融 ,使教学过程变得生动活泼 ;它的图文并茂 ,使许多抽象的教学问题变得具体形象 ;它的仿真模拟功能 ,使得传统教学中无法实现或很难实现的教学过程变得易如反掌 ,极大地提高了教学效率。在教学中 ,要采用计算机辅助教学就必须有相应的ＣＡＩ课件 ,笔者结合自己多年的教学经验 ,设计制作了基于中专学校会计电算化教学的课件 ,在教学中收到了良好的效果。现就会计电算化课件的分析与设计谈一谈自己的认识 ,以期得到各位同仁的指导。一、会计电算化ＣＡＩ课件的分析１ 问题…     

英语多媒体课件设计与思考

高质量的英语多媒体课件可以激发学习兴趣，提高教学效果。笔者根据《实用英语综合教程》（复旦大学出版社出版）第一单元的教学内容，基于Flash制作了英语多媒体课件，在实践中收到了良好效果，并对课件制作环节进行了有益思考。     

计算机信息技术对体育学科教学的影响研究

从体育学科自身特点出发,客观评价信息技术与体育学科整合的优势与局限,避免对课件作用"盲目夸大"和"完全否定"的极端认识。强调优秀体育课件由体育教师根据教学实际需要来设计和完成,加强对中小学体育教材内容的研究,摸索体育教学的规律,是制作体育教学课件的前提条件。采用任务驱动的方式,讲解与实践结合,通过简单课件制作,体会信息技术融入体育教学的过程,避免"纸上谈兵"。     

教学课件的理解

近年来,多媒体教学课件在教学中的应用越来越广泛,但随着“公开课”“评优课”“课件大赛”等形式与课件相关的教学竞赛活动推广,“课件”的概念在大众化的普及浪潮中不断被误读、被简单化。教师更多地被抢眼的多媒体吸引,课件制作中过多地强调了课件的多媒体特性,却忽略了课件的另一个非常重要的本质特性：教学性。下面本人就从教学的系统性角度谈谈对课件概念,并加以梳理。     

如何提高教师制作多媒体课件的水平

目前,在公开课、示范课、展示课和优质课评选中,一般都采用多种电教手段,特别是集声音、动画、影像于一体的多媒体课件更是常见.在教学中,很多教师(特别是非计算机教师)制作的课件较单一,只是更多的文字和一些图片及少量音乐的集合,常出现"备课和黑板的搬家" "抄课本"的现象.那么如何提高教师制作多媒体课件及进行教学的水平呢?