实习你知道哪些?

实习期间有工资吗? 《上海市企业工资支付办法》对实习期间的工资支付问题作出了规定:“劳动者与用人单位形成劳动关系后,在试用、实习期期间提供了正常劳动,用人单位支付的工资不得低于本市规定的最低工资标准。”但是该办法强调的是劳动者与用人单位形成劳动关系,不包括在校学生的实习。实习的明显特点是:用人单位与实习人员不建立劳动关系,或者因为实习人员与其他机构有关系的缘故无法建立劳动关系。实习生的档案等个人履历文件也放在学校,单位根本无法与实习学生建立劳动关系。这种实习本身的目的在于接触社会,实践自己在书本上学到的理论知识,而不是专业训练,其根本目的在于消化教学内容。学生实习原本是由学校安排的,由于近年来毕业学生数量的急剧增加,给学校安排实习工作增加了难度,因此,有的学校也比较鼓励学生自己寻找实习的机会。即使如此,实习生的学生身份是不会改变的。就是说,除非你与单位建立了劳动关系,否则是不拿工资的。     

烹饪与营养教育专业生产实习的探讨

生产实习是烹饮与营养教育专业教学计划的重要组成部分,生产实习的效果在一定程度上决定了学生技能的高低.通过实地考察与问卷调查,发现该专业生产实习中存在很多问题.笔者从学校、学生和企业三者的关系对该专业生产实习的现状、存在问题及原因、解决对策等方面进行了探讨.从实习时间、实习地点、实习方式以及对实习生的管理等方面提出了改进意见,以期为学校的教学改革和该专业的建设提供参考.     

职业院校顶岗实习学生的法律地位与伤害事故防范

顶岗实习作为"工学结合"人才培养模式的重要实践教学环节,对于提高职业院校的人才培养质量具有重大意义。但职业院校顶岗实习期间学生的法律地位并不明确,实习学生伤害事故经常发生,损害了学生的人身权益,阻碍了"工学结合"的顺利推进。当下,有关方面应该厘清顶岗实习期间实习学生、职业院校、实习单位的法律地位,在此基础上,从法律修改、机制构建、制度建设、实习责任保险、岗前培训与安全教育、监督管理等方面入手,控制和防范学生顶岗实习中的伤害事故。     

法学专业实习的“北航模式”——锥形立体结构支撑

专业实习是法学实践教育的重要形式。传统的法学专业实习在实习岗位的专业性、学生自主性、过程控制和协同效果等方面都存在很多问题,实习形式化现象严重。法学专业实习的"北航模式"具有其独特性,即递进式的实习课程设置,在实习定位上强调"看"与"干"的结合;依托与实务部门共建的法学实践教育基地,在实习主体关系上由锥形立体结构支撑;实习过程建立由带队教师和岗位导师按照不同方向联合督促、指导的理论与实践的互动机制。具体实习实践证明,"北航模式"已经产生显著效果。     

高职顶岗实习管理模式的创新研究

高职学生顶岗实习是全面提高高职人才培养质量的保障,也是工学结合、校企合作培养高素质技能型应用人才的一种重要教学模式。加强顶岗实习管理与过程监控,对于提高高职院校的人才培养质量具有重要意义。本文提出了校企共管共育管理模式,对加强高职院校顶岗实习工作具有一定的指导意义。     

谈高校如何处理好大学生毕业实习与就业的关系

由于高校的毕业实习多放在大学最后一学年进行,这往往与学生找工作、考研等事情冲突,面对这种现象,高校和学生在处理实习与求职的关系上往往重视就业,放松了实习管理,影响了学生的培养质量。对此,高校应在认识上,既要注重学生短期就业效果,更要兼顾学生长期发展;经常了解社会需求,及时调整实习方案;搞好实习基地建设,积极开展校企合作;严格实习管理,加强实习指导,做好学生思想工作,提高学生就业能力。     

电工电子实训中心在实践教学中的作用

阐述了电工电子实习实践教学在高等教育中的重要作用。结合学校实训中心的建设及使用论述了实训中心与电工电子实习实践教学的关系,同时论述了实训中心在学生动手能力的培养及专业知识的运用中所起的重要作用,并结合教学中存在的实际问题为实训中心的进一步建设提出了建议。     

高职院校商务英语专业顶岗实习指导沟通机制研究

顶岗实习是高职教育中非常重要的一个教学环节,需要学校,企业,学生三方的参与,具有实习基地多,学生分散,企业接纳意愿低,管理难度大等特点。如何管理好顶岗实习学生成为考验高职管理者的一个难题。就现时我单位开展的顶岗实习形势观察,有效的沟通机制的建立是至为重要的,它可以实现学生与学校的无缝交流,定位学生的实习进程,实地解决在顶岗实习过程中遇到的问题,提高学生的积极性,使他们能够顺利地过渡到正式就业,从而在整体上有利于院校就业工作的顺利进展。     

化学专业(精细化工方向)实习模式的改革研究

实习是实践性教学环节的重要组成部分,是学生从学校向社会过渡的重要环节.在分析研究旧实习模式缺陷的基础上,提出符合本专业教学特点的新实习模式,并对其运作效果进行了总结.实践证明:处理好生产任务与教学要求的关系,明确相互间的关联,发挥带队教师在生产实践中的主导作用,是新的实习模式成功实施的关键.     

做一个受欢迎的实习生

芳芳已经实习两个月了，她在慢慢适应着从学生到职员这一身份的转变。芳芳是一个细心的女孩子，她在去公司实习前曾花时间上网查过一些“角色”转变的注意事项，尤其留意了实习生如何与实习单位员工和谐相处的原则等。她意识到了处好人际关系很重要，决心处理好个人与上司、与单位同事的关系。     

大学生实习与就业关系的实证研究

随着我国市场经济的深入发展,大学生就业方式的转变,大学生就业形势日益严峻,提升大学生就业能力是解决大学生就业难问题的关键,而毕业实习是提升大学生就业能力的重要环节。文章以广州大学为例,随机抽取2011届部分毕业生,分析了学生实习与就业的关系,得出了学生学习与其所学专业的对口与就业专业对口呈正相关的结论,并提出了大学生实习促进就业的对策,以保证大学生毕业实习的质量和实习成效,提高学生的就业竞争力。     

正确处理好毕业生的学习与就业的关系

毕业实习、毕业设计(论文)作为学生在校学习的最后一个环节,有着相当重要的地位。在当前就业困难的情况下,许多学生在还没有做完毕业实习、毕业设计(论文)的情况下就急于找工作,造成学生最后一学期学习与就业的矛盾。针对学习与就业这二者存在的矛盾,提出处理毕业生学习和就业关系的途径。     

“植物学”野外实习教学方法的创新与实践

植物学野外实习是高等学校生物类专业实践教学中的重要环节,在巩固学生所学理论知识、培养学生基本技能、野外生存合作精神及环境意识等方面都具有重要意义。笔者注重对野外实习教学方法的探索与实践,综合应用自主学习分组讨论法、启发式、研究式、多媒体网络教学等多元化的教学方式,使野外实习质量显著提高,极大地调动了学生学习的积极性和创造性,促进了学生全面发展,有利于培养高素质技能型人才目标的实现。     

职业院校顶岗实习学生法律身份探析

关于职业院校顶岗实习学生的法律身份问题，国内已有很多探讨，一直是众说纷纭，承认实习大学生的劳动者资格，势必会加重实习企业的负担，导致企业拒收实习学生；否认实习大学生劳动者资格，又会使实习大学生的权益处于法律的真空地带．对高等职业院校来说，顶岗实习是其重要且必要的教学模式，实习学生的身份尴尬不仅会损害实习学生的人身权益，也给职业院校和实习企业双方面带来莫大的困扰，因此必须对顶岗实习学生的主体资格重新定位思考，以便较好地保护学生的人身权益，理顺学校、企业、学生三方面的关系．     

学生课堂教学实习全程评价指标体系探析

课堂教学实习是师范院校学生教育实习的中心内容。构建科学、公正、综合的课堂教学实习全程性评价指标体系,对激发实习生的积极性、主动性,培养教学技能,及时反馈实习效果,规范实习成绩,实现课堂教学实习评价的科学化、目标化具有重要意义。     

基于促进就业理念的大学生实习立法问题研究

大学生实习与兼职打工、见习的含义不同,但应包括就业见习,具有学习权和就业权的权利属性;在教学实习、带薪实习与就业见习三种表现形式中,实习法律关系也是不同的;大学生实习立法,需要确立促进就业的基本理念,设计与安排共同支持、权责明确、自愿协商、对接就业、权益保障方面的原则与制度;通过制定<大学生实习条例>单行法规,发挥其在内外部制度结构中的协调和衔接功能,形成在规范和保障大学生实习的法律体系.     

企业实践对提升经济管理类本科毕业论文质量的实证研究

利用问卷取得的样本数据,对毕业生参与企业实践与经济管理类本科毕业论文质量关系进行实证研究,检验结果表明:毕业论文选题的企业关联度、学生实习时间、企业规模以及实习企业方的重视程度与毕业论文质量存在正相关关系,而实习岗位的管理性质关系与其没有通过显著性检验。     

新建本科高校化工实习现状与改进措施的探索

分析了新建本科高校化工实习中存在的问题,提出了改进化工实习教学的思路及措施.认为：新建本科院校因社会和企业认同度低,联系实习企业难；因学校资金需求量大,实习经费严重不足；因教师缺乏企业工作经历,实践经验缺乏；因实习学生多,指导教师少,实习过程管理松散.对此,新建本科院校要强化校内外实习实训建设,增加实习经费的拨付比例,建立专兼职结合的指导教师队伍,从实习准备,引导学生正确处理实习与考研、就业的关系等方面,加强实习过程管理,以提高实习质量,进而提高学生的工程素质和实践能力.     

校园来风

宝山职校实习生广受企业欢迎上海宝山职校今年将有近百名汽车维修专业学生走上社会,开始实习。该校实习处的老师到处联系洽谈,几经努力,争取到了2个汽修专业学生的实习名额。这看似简单的推荐来之不易,因为该企业所有的实习生都有定点学校输送,宝山职校的学生只是闯入的“外来者”。一名外来者要在一个陌生的地方站稳脚跟是不容易的,然而该校学生不仅用自己的工作表现赢得了实习单位领导、师傅的肯定与赞赏,更赢得了另一家同行企业的4个汽修工实习名额。学校迅速选派了4名学生前往实习,学生们又以吃苦耐劳的精神和谦逊的工作态度获得了企业的认可,为该校再次争取来了2个实习名额,更为学校与该企业建立长期合作关系奠定了基础,极大地拓展了该校汽修专业学生的实习与就业之路。     

博客辅助顶岗实习管理系统的设计与应用

高职院校顶岗实习持续时间较长,教学环境位于企业内,参加实习的学生具有双重身份。实习质量的好坏取决于对实习任务、实习学生、指导人员与实习环境四个要素的把握。博客(含微博)系统的引入能够很好地整合这四个要素,能跨越传统实习环境的局限,对加强校企合作,提高师生互动,提升实习学生团队协作意识与水平有着很大的帮助。