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思路决定出路。发展战略制约着一个国家、一个区域的发展方向、结构、规模和水平。对一个地区发展战略的研究,是党委政府制定政策、规划未来、指导发展的重要任务。所谓领导机关和领导干部要履行"出主意、用干部"两项职责,"出主意"主要就是要确定发展战略,并制定实施战略的战术模式。同一地区、不同时期发展战略不 相似文献
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陈必达 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1987,(2)
斯大林在领导苏联社会主义建设中作出过不少正确的决策。1931年和1935年,他先后提出的“技术决定一切”①、“干部决定一切”②就是两项切合时机、影响深远的重大决策。这两项决策充分表明斯大林不仅具备无产阶级革命家的才干,也拥有管理社会化大生产的素质。毛泽东指出:“领导者的责任,归结起来,主要地是出主意,用干部两件事”③。出主意、用干部,就是要作出各种正确的决策,这是领导者的主要职责。决策,是重要的决定或对策, 相似文献
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<正>什么叫"储备干部"?根据谐音,我把储备的"储"改为相处的"处",干部的"部"改为布置的"布",这样就成了"处备干布"。第一,"处"。从今天开始,你们将相处更难处的人,处理更难办的事。过去你经营好自己就可以了,现在你得经营好一个团 相似文献
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陈必达 《武汉大学学报(人文科学版)》1987,(2)
斯大林在领导苏联社会主义建设中作出过不少正确的决策。1931年和1935年,他先后提出的“技术决定一切”①、“干部决定一切”②就是两项切合时机、影响深远的重大决策。这两项决策充分表明斯大林不仅具备无产阶级革命家的才干,也拥有管理社会化大生产的素质。毛泽东指出:“领导者的责任,归结起来,主要地是出主意,用干部两件事”③。出主意、用干部,就是要作出各种正确的决策,这是领导者的主要职责。决策,是重要的决定或对策,是针对实际情况和问题,就若干准备行动方案进行的最优化的方案选择。斯大林在回顾自己所作出的决策时说:“我们曾经经历过技术人才缺少的时期。我们曾经面临过这样的决择:或者是当学校还没有培养出技术干部时,先在学校中训练技术人材,从而把生产和大量使用机器 相似文献
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余登杰 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1995,(Z1)
毛泽东的用人思想是毛泽东人才思想的重要组成部分.他历来重视人才的使用,认为“领导者的责任,归纳起来,主要地是出主意,用干部两件事”,并系统地发展了马克思主义人才理论,在用人路线、标准、用人艺术、爱护人才等方面都有较为全面的论述. 相似文献
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裴黎黎 《长春工业大学学报(社会科学版)》2007,19(2):33-35
上帝是什么?存在于何处?为什么好的受造物身上会有"罪恶"?既然受造物已经沾染上了"罪恶",犯了"罪"那么受造物就该如此随波逐流吗?不是的,奥古斯丁给受造物(人)提供了一条"赎罪"并通向天国的路途,即向上帝虔诚地"忏悔",依照上帝的旨意过有信仰的生活,只有完全信服上帝,灵魂才能平静、安逸地依偎在上帝的"乐园"中。本文对奥古斯丁的"忏悔"思想做了系统的论证。 相似文献
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解决大学生就业应重视"三化" 总被引:4,自引:0,他引:4
大学生就业已成为社会各界关注的问题,各行各业也都在祝极地为大学生就业出主意、想 办法。笔者认为,要从根本上解决好今后的大学生就业问题,必须从源头上抓起,做到"三化"。 相似文献
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刘湘平 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):22-27
萧萐父先生早期启蒙说的核心问题是:"中国是否曾有过自己的哲学启蒙或文艺复兴?"这一问题逻辑地蕴涵了四个层次的追问:第一,什么是"哲学启蒙或文艺复兴"?第二,中国有没有"自己的哲学启蒙或文艺复兴"?第三,如果有,它"是什么"?第四,"为什么要提出这个问题"或"这个问题有什么意义"?萧先生的启蒙论说在某种意义上就是对这些问题的回答,而他的回答对于我们思考"文化现代化"问题仍具有启示意义。 相似文献
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在六合区新篁镇,人们经常说,谢书记抓丁作有自己的一套,不是“吹哨子”,而是“弹钢琴”.弹的是“交响曲”。而说到新篁镇这两年的变化.人们也由衷地称赞善于实十、善于解决主要矛盾、善于出主意用干部的谢书记。人们嘴里的谢书记就是新篁镇党委书记、“十佳服务明星”谢庆森。 相似文献
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《广州社会主义学院学报》2017,(2)
王栋是泰州学派的中坚人物。王栋的主意说在其整个思想体系中有着特殊的地位。王栋的主意说重新厘定了"意"与"心"的关系,确立了"意"为"心"之主宰的地位。王栋所讲的"意"与"志"相近。由于意具有自由性,所以要发挥意的定向作用就不能任气。主意说也是王栋的理论独创,但由于其是对传统理论的颠倒,人家诸多不信,故而社会上传播很少。 相似文献
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徐媛 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2001,22(6):119-119
在高校,某些教师在对青年学生进行理想教育的时候,时常将欲望与理想混为一谈,给理想教育带来一些负面影响.如联系到某学生对班集体和国家大事不关心,成天想的是自己毕业以后如何才能有个理想职业、好的住宅、高档家电等等,他们便批评道:"不应当只有个人理想".显然,在这里,他们是把理想分为"个人理想"与"社会理想"两种基本的价值观念和标准.这种分类方法在目前思想教育界是公认的,无可厚非.但如果进一步追问究竟什么是"个人理想"?老师批评学生的那种"个人理想"究竟是不是个人理想,就需要作深入的探讨了. 相似文献
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咪咪授计吉吉被捕,咪咪心急如焚。她在海边苹果树下,与乌鸦姐弟共商营救吉吉的计策。乌鸦大姐啄了啄自己的翅膀,梳理一番羽毛,乌鸦小弟嘟囔起来:"呱,都啥时候了,还不忘臭美,快想办法呀!"乌鸦大姐应道:"不把自己的羽毛梳理得乌黑油亮,我就会变得愚笨。"她扇了几下翅膀说,"我有个不错的主意。""什么主意?"大家充满期待地望着她。 相似文献
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