近代汉语形容词完成体标记的产生和发展

从历时的角度,探索形容词前后两种完成体标记"却"和"了"的形成与发展,并从产生时间、语法意义、语法格式与形容词的结合能力四个方面对两者进行比较,可以见出,两者产生时间相同,语法意义和出现的语法格式基本相同。形容词体标记产生的原因是形容词与动词存在兼类现象,形容词体标记正是在"动/形+了"这种格式中,与动词体标记同时产生的。     

话语标记的主观性和语法化——从"真的"的主观性和语法化谈起

“真的”的语法性质素有争议,从话语标记的角度分析,“真的”发生了主观性引起的语法化,是处于语法化过程中有词化倾向的“形容词 助词”结构,话语标记功能的实现为“真的”的语法化提供了语义、语用、句法条件。话语标记的语法化研究不仅能促进话语、篇章结构的研究,也能促进语法结构的研究。     

矮寨苗语的差比句

矮寨苗语差比句的典型语序有"结果 +ηη22(和)+基准"和"pi44(比)+基准+结果"两类。前者是本语的,后者是借自汉语的。本语的基准标记ηη22"和"与苗语其他方言的基准标记没有同源关系,由动词ηη22"跟随"语法化而来。通过苗语三个方言以及跨境苗语的对比发现,基准标记pi44"比"是由汉借动词pi44"比"语法化而来。pi44"比"用作苗语差比标记的时间上限是清代。矮寨苗语之所以能够借用汉语的"pi44比+基准+结果"语序,语言接触只是外因,内因是矮寨苗语语言系统具有与之相似的语序。矮寨苗语差比句的典型语序有"结果 +ηη22(和)+基准"和"pi44(比)+基准+结果"两类。前者是本语的,后者是借自汉语的。本语的基准标记ηη22"和"与苗语其他方言的基准标记没有同源关系,由动词ηη22"跟随"语法化而来。通过苗语三个方言以及跨境苗语的对比发现,基准标记pi44"比"是由汉借动词pi44"比"语法化而来。pi44"比"用作苗语差比标记的时间上限是清代。矮寨苗语之所以能够借用汉语的"pi44比+基准+结果"语序,语言接触只是外因,内因是矮寨苗语语言系统具有与之相似的语序。     

话语标记的主观性和语法化——从“真的”的主观性和语法化谈起

“真的”的语法性质素有争议，从话语标记的角度分析，“真的”发生了主观性引起的语法化，是处于语法化过程中有词化倾向的“形容词＋助词”结构，话语标记功能的实现为“真的”的语法化提供了语义、语用、句法条件。话语标记的语法化研究不仅能促进话语、篇章结构的研究，也能促进语法结构的研究。     

汉语自然会话评价行为应答语研究--批评行为应答语研究

就评价行为中的批评行为而言,根据批评对象的不同,应答语的话轮构建方式和立场各有不同,批评自己时应答语倾向于不同意,立场表现为强不同意、弱不同意、弱同意,而批评对方时应答语倾向于同意,立场表现为强同意、弱同意和弱不同意。采用会话分析方法研究自然会语,描写汉语应答语话轮的基本句法形式与话轮构建方式,分析各种话轮形式所表达的立场,从而力图揭示互动与语法的密切关系。     

“投射标记”的“级阶”模式构建及其在英语新闻广播语中的人际意义

本文基于系统功能语言学的"投射"理论,从投射语言的人际功能角度阐述了"投射标记"在英语新闻广播语中的人际意义。功能语法对"投射标记"人际意义的论述是围绕着投射小句复合体中的投射小句展开的。但对"投射标记"的人际功能研究不应当仅仅局限于小句级阶还应当扩展到词组乃至词级阶。在新闻广播语中,不同类型的"投射标记"往往以主观或客观的方式并且以显性或隐性的特征来标记命题或提议的人际情态意义。     

英语疑问句衍生准话语标记语

话语标记语普遍被认为具备程序性意义,不具备概念性意义。但是通过考察部分疑问句衍生话语标记语you know,why和what,发现它们既具备程序性意义,也具备概念性意义。据此本文提出了"准话语标记语"的概念,就关联理论对于话语标记语的程序性意义和概念性意义的二分法理论提出质疑。另外,本研究认为,疑问句衍生准话语标记语的成因机制是语言发展过程中的"语法化"。     

试谈哈萨克语词类的分化

词类分化是哈萨克语语法发展的一个特点。具体地了解哈语词类分化的原因、过程及其趋势,对于深入认识哈语语法的发展以及如何划分哈语的词类都有意义。本文拟从哈语量词和形容词的发展、实词转化为虚词、实词向虚词和虚词向附加成分过渡等三方面来谈谈哈语词类的分化。从量词和形容词的发展看词类的分化     

凉山彝语形容词构词的有标记和无标记现象

以形态的复杂程度为标准,凉山彝语形容词可以分为无标记形容词和有标记形容词两大类,无标记形容词可以通过附加、重叠、复合等方式转换为有标记形容词,典型的无标记形容词是单音节形容词,其典型的句法功能是作定语,而典型的有标记形容词是重叠与附加相交叉的多音节形容词,其典型的句法功能是作谓语,无标记形容词和有标记形容词句法功能的典型性是渐变的,它们在表达否定、疑问等语法手段上有一定的对立特征.     

英语词语类感叹标记研究

感叹标记一般有词语类标记和句类标记,其标记手段通常有修饰、省略、倒装、重复和插入等。这些手段可单独使用或组合使用。英语感叹句词语类标记主要包括副词(how,so,very等)、形容词(what,darned等)、感叹词、强调性功能词、感情动词、惊叹语、话语标记语等。这些标记主要借助修饰、插入等手段实现。     

语用视角下的英语专业学生学术论文场标记语使用

采用定量分析及定性分析结合的方法，对中国英语专业学生及英美学者在学术论文写作中结论部分立场标记语的使用情况作了对比分析。研究将语料中的立场标记语按四个类别（认知型、义务型、态度型、方式型）分别进行手工标注统计，并从语用角度分析和阐释中国学生在结论部分对立场标记语的使用特点及其与英美学者的差异。研究结果表明，与英美学者相比，中国英语专业学生过多使用义务型立场标记语，而过少使用表达可能性的认知型立场标记语及态度型立场标记语，由此可以看出中国学生和英美学者的面子观和人际互动意识。     

语篇显性衔接机制的汉日对比分析——以《孔乙己》为例

汉日对比研究可谓成果颇丰,但多集中在语音、词汇或某一特定语法现象领域。文章从系统功能语法和"视点固定原则"角度,对《孔乙己》的汉日语料进行了个案对比,分析并探讨了显性衔接机制在汉日语篇中映现的特点,指出日语语篇更多使用指示词和接续语这样的显性衔接机制,语篇更具主观性;而汉语语篇则较多使用人称代词,属高语境语篇;通过观察"视点固定原则"在语篇中的显现,提出句子层面的研究成果"视点固定原则"在语篇研究中的重要性。     

语用标记语功能认知研究

语用标记语是人类语言"语法化"的结果,是语言"主观化"现象的类典型.语用标记语的语用意义和概念意义的规约化程度具有不均衡性、不对称性及动态发展的特征.英、汉语言中的一些常用语用标记语,如坦言性标记语、阐发性标记语、理据性标记语、断言性标记语、评价性标记语、警示性标记语和补说性标记语主要表达语用信息,具有人类语言元话语功能的一些典型性特征.即使是同一类语用标记语也可表达几种不同微功能.语用标记语对于话语的生成和语篇构建具有十分重要的制约作用.     

认知视角下二语习得中显性知识与隐性知识关系的研究

近年来,二语习得研究领域对中介语系统知识的获得方式进行了大量研究,其中显性知识和隐性知识的研究在国外受到了语言学、心理学等诸多学科的关注。国内二语习得界对显性知识和隐性知识之间是否存在接口争议并不陌生,但对两者深层次的关系所进行的分析和审视所见甚少,语法教学的研究也因此缺乏深度探讨。本文着力探讨了在认知视角下显性知识与隐性知识的关系,以期引起国内二语习得界对此问题更深入的探索。作者认为两者之间存在着知识提取路径的转化。因此,在二语语法教学中,采用动态平衡的语法教学模式,把显性和隐性学习有机结合起来,加强语感的培养,可以提高语法教学的效率。     

英语宾语补足语

英语中的补足语(complement)也称补足成分,通常指那些使语法结构完整所必须的句子成份。不同的语法著作对补足语有不同的论述和处理。有的将补足语的使用范围划得很宽,有的则划得很窄。比如,G.Leech和J.Svartick在A CommunicativeGrammar of English中,将补足语分为分句补足语,形容词补足语和介词补足语三类。他们将一般语法论著中被归为形容词宾语和介词宾语的部分分别称为形容词补足语     

泰语词缀kaan33、khwaam33的名词化功能在词法和句法上的体现

泰语用名词词缀kaan33和kwaam33使动词和形容词这两类谓词的词性得到改变,变成抽象名词。其中,词缀"kaan33"用于动词前、"kwaam33"用于形容词或者表示意念的动词前使之名词化。kaan33和kwaam33的名词化作用是泰语构词中最显著的特点。当词性改变后,其名词的功能现象在泰语里的句法层面上都有具体的体现。泰语的语法现象对傣语有重要的参照作用。     

事物形容词和动作形容词作谓语和补语的比较

事物形容词和动作形容词是形容词的两个小类。从语义和语法的关系入手,并结合谓词隐含理论,主要讨论两小类形容词在谓语和补语位置上的语义特征和语义指向问题。通过考察发现,无论作谓语还是补语,事物形容词的语义总是指向静态的人或事物;动作形容词的语义总是指向动作行为或与动作行为相关的事物。研究还发现"NP 动作形容词"和部分"NP1 述 补(动作形容词) NP2"格式中隐含了一个适配的谓词(群),隐含的谓词与NP存在某种层次上的述谓关系,动作形容词与隐含的谓词存在补充或修饰关系。     

西双版纳傣泐语的差比句研究

西双版纳傣泐语差比句的典型语序为"比较主体+比较结果 +比较标记+比较基准",结构要素并不总是都出现。西双版纳傣泐语差比句的否定式存在两种形式,含差比标记的否定和固有结构的否定。本语的比较标记l55与傣语其它方言的比较标记没有同源关系,由方位义语法化而来。西双版纳傣泐语受汉语影响较小,并没有像傣语其它方言一样,有借自汉语的"比"来表示差比,因此,语序也相对单一,更符合SVO语言差比句的共性要求。     

汉语经济新闻语篇主位特征

运用系统功能语法中的主位理论分析汉语经济新闻报道语篇的主位,发现经济新闻报道语篇中简单主位、无标记主位占多数,而在主位成分上,以名词性成分居多,语料分析统计发现,语篇主位和人际主位在经济新闻报道语篇中不呈显性状态.     

话语标记语演变的理论之争:现状与评价

近年来,关于话语标记语如何演变的问题成为学界争论的热点。大多数学者认为话语标记语在变化过程中经历的语音弱化、语义泛化、去范畴化、主观化、语用功能增强等特点符合语法化理论。然而,由于话语标记语在实际运用中呈现出了"非语法性"的特征,其他学者据此提出了词汇化和语用化,并发展出语篇化和构式语法化理论,挑战了语法化的权威地位。通过对各方争论的梳理,可以发现它们的分歧主要在于:(1)如何认识话语标记语的性质?(2)话语标记语的发展是否需要符合理论中的所有特征?而产生这些分歧的根源在于各理论的出发点不同、对语法语用的定义不同以及选取的标记语发展类型不同。