论创新

创新,是一个民族最重要的素质,是一个国家永远立于世界先进民族之林的可靠保证,也是人类社会发展、进步的灵魂     

人生意识的强化与人生科学的建立

探索人生是人类千古常新的课题。自从人类揖别古猿,创造了自己的人类社会之时代起,人生就作为人类必须认识和解决的重大问题摆在人类面前。在漫长的人类生活史上,不同历史时期的哲学家、思想家、文学家、伦理学家等创造了无数的关于人生的神话、传说、著作和学说,人们对于人生的艰难困苦、际遇的坎坷不平发出了无数次撼人心肺的感叹,产生了不少闪光的人生思想。然而,这些还都不是完整意义和科学形态的人生科学。把人生从实践变为科学,把分散的理论上升为系统的科学,这是一项需要付出巨大精     

语文教学应注重培养学生的创新思维

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力,--一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林o"创新是知识经济时代的主题,时代呼唤具有创新能力的人才涌现,而创新能力的培养则是一项长期的教育工程.那么,在语文课堂教学中应注重培养学生的创新精神.就此,笔者谈谈自己浅显的认识.     

论人生科学的创建和发展

一、人生科学在我国的兴起和发展探讨人生,这是个千古常新的永恒课题.自人类产生之时代起,就有了人生问题.千百年来,古今中外的圣贤先哲、政要显贵、平民百姓、无不在各自的人生际遇中思考着人生的意义和价值,探索着实现美好人生的途径和手段,发出过难以计数的关于人生、命运等问题的感叹和呐喊,撰写或提出过各种各样的关于人生的著作和学说.古今中外好多学科的著作是可以统计的,我看唯独关于人生方面的著作,其时间之久远,数量之浩大,程度之深刻,人数之众多,恐怕是难以统计的.科学和学科的产生,是某一领域的客观事物运动发展规律被人们认识、反映和系统化的结果.随着人类社会生活的不断深化和发展,人类对其自身的生存、发展等问题的探讨和认识越来越深刻和系统,于是在不同的历史阶段,便出现了研究和解决人的不同领域,人的活动不同领域问题的有关学科,如哲学、政治学、伦理学、法学、心理学、人类     

甘肃省农村富余劳动力输转模式和途径研究

农民工是中国改革开放后伴随着国家工业化、城市化进程出现的一支新型劳动大军,是我国经济社会大变革大发展时期形成的具有中国特色和阶段性特点的特殊社会群体.关注解决这一特殊群体问题,不仅关系到中国"三农"问题的解决,而且影响着国家的发展远景和民族的未来.我们必须用科学发展的战略眼光,站在历史和全局的高度去认识这一问题.农民进入城市工作,是中国社会的巨大进步,是历史发展的必然.探索农村富余劳动力进入城镇的途径和模式,正确引导推进这一历史潮流,是当前迫切需要研究的重要问题.     

增强改革开放意识是时代的要求

改革开放是我们这个时代最主要的特征之一。不仅是我国,世界上许多社会主义国家,都已或先或后地走上了改革开放的道路。在以改革开放为主要特征的时代,改革开放的意识就成为一种时代意识。只有不断增强改革开放意识,站在改革开放的前列,才能顺应历史发展的潮流,成为推动历史发展的动力;否则,就会落在时代的后面,为历史所抛弃。所谓增强改革开放意识,就是要积极地进行改革开放的理论研究和宣传,探索改革开放的规律,为改革开放鸣锣开道,积极进行改革开放的多种试验,寻求改革开放的具体途径;     

创建人生科学的构想

如何认识和对待人生,是有史以来就提出的一个问题,在人类发展的漫长岁月中,曾经有无数思想家、哲学家、伦理学家、心理学家、艺术家、医学家等,从人生的多方面多视角探讨和揭示人生的奥秘,以至它已成为一切文学艺术部环绕它旋转的轴心。随着社会历史的向前发展,人生也是不断向前演化的,不同的历史时代人们对人生作出不同的回答,可以说,人生的问题是千古不朽的主题,是人类生活的主旋律。创建人生科学的宗旨,是使人生经验和知识系统化,用现代人生科学知识,解决当代人生面临的新问题,从而提高人们的科学文化素质和思想道德素质,为培养和造就有崇高理想、有高尚道德情操、有现代科学文化知识、遵纪守法的一代代适应社会主义现代化建设需要的新人。     

日本文化结构浅论

人类历史的进步是以其整个文化的进步为标志的。在“历史愈来愈大的程度上成为世界史”的今天,各民族间文化的碰撞、冲击、融合的范围就会愈来愈大,程度也就愈来愈深。文化整体结构的适应能力,应变能力,是一个民族具有生机和活力的表现,是推动民族文化进化和社会历吏发展的内在机制。笔者试图用结构学的原理,讨论日本文化结构的特性、成因及其功能,这对于认识日本文化结构在其历史发展中的作用,对于重构中国文化以推动今天现代化的实现是十分有意义的。     

超验实用主义与认识问题

近20年来,无论是把认识局限于分析一实验科学的逻辑实证主义倾向,抑或存在释义学中出现的发展人的自我认识中的科学认识的倾向,都受到了不断的批判。作为对这种批判的回答,形成了以各种科学理论为核心的新哲学思潮。“超验实用主义”是我们时代最著名和最有影响的哲学流派之一。它重新提出了康德关于认识的可能性与正确性问題,并试图通过把实用主义普遍运用于人类思维来解决这个问题,揭示所谓“认识的兴趣”的涵义。     

全球问题是综合科学研究的对象(世界发展全球过程研究的某些总结)

人类发展的现阶段,越来越多的使个人或整个社会感到不安的问题——这些问题在过去仅具有地方性——到了七十至八十年代,随着科学技术日益加速的进步和社会经济的进一步发展,由于程度不同地触及世界所有国家和所有民族的利益而获得了全球的性质.这些问题引起了广大舆论界的忧虑,同时也受到学者、国务活动家和政治活动家越来越多的关注.在临近二十一世纪的时刻,人和社会的前景将取决于对全球问题体系的科学分析以及解决它们的实际措施是否有效和有效的程度.     

论人类自我约束的内涵及其价值

人类的行为是否要进行自我约束？这是摆在我们面前的一个非常严肃的问题。这个问题如果在人类的蒙昧时代提出来无疑是对人类能动性的反叛。但是在科学取得长足进步、人类征服和改造自然的能力不断增强的今天，在人类面临严重的与自身行为有关的全球性问题前提下提出这一问题，无疑是非常必要的。纵观人类的历史足迹不难发现，人类的能动性绝不仅仅表现在创造、征服、获取上。人类的能动性还表现在其对自身行为的调节、协调、和谐统一上。只不过这种能动性是以被动的形式表现出来的。因此，站在时代的高度，从理论上对人类的自我约束问题进行…     

弘扬科学人生知识不断推动人生科学化--《人生科学概论》评介

人生科学是研究人的生存、发展和实现自己价值的一般规律的科学。它适应人类认识和改造主客观世界的需要产生 ,为人们驾驭人生提供理论指导和智力支持。但是 ,直到目前 ,从科学角度系统研究人生的著作仍然很少。黑龙江人民出版社出版发行的《人生科学概论》(庞发现等主编 ,2 0 0 1年 1 2月第 1版 ) ,是近年来比较少见的从科学角度系统研究人生的著作。该书适应中国人生实践对科学人生理论的需要 ,认真总结研究古今中外的人生理论和人生实践 ,揭示了人生的一般规律 ,又在人生一般规律的指导下研究解决现实人生存在的实际问题 ,无论是在探索人…     

对“科学发现”是“逻辑的”还是“非逻辑的”研究

一、科学发现是一种创造性的思维活动 恩格斯说:“一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维”①。这个理论思维是指人在理性认识阶段中,把握客观世界的思维形式、方法和规律的一种普遍的思维模型,在科学发现中,起着重要的作用。它概括了逻辑思维、非逻辑思维的辩证统一,也就是指辩证的思维和审美的思维的形式、方法和规律。 科学中的创造性思维是理论思维的一种形式,是辩证思维的一种特殊表现.它是人们为了达到对客观对象(即思维对象)的新认识和指导人们进行新的实践活动而产生的一种思维模型。因此,这种创造性思维具有新认识(…     

全球性问题和人类的未来

现在世界正接近公元第三个千年的界线,这个世界将会是什么样的世界呢?这个根本的、真正很难决断的问题困扰着现代人类的想象力,这就不仅在社会政治上和意识形态上,而且在心理上说明了为什么对各种未来学理论、观点、模式越来越感兴趣.共产党人向来不写拯救人类、安慰人类的著作,尤其不写威胁人类的启示录式的神话著作.他们科学地揭示客观规律,揭示历史过程的动力,指出历史过程的前景,这就是:全体     

哲学与时代

哲学的改革问题,已经引起我国哲学界的普遍关注。在对这个问题的讨论中,已提出不少有价值的见解。但要看到,哲学的改革是一项复杂的系统工程,需要进行长期的探索。在继续深入探讨的过程中,我认为首先要解决一个立足点问题。这个立足点不是别的,就是我们所处的时代。因为只有站在时代的高度,才能更好地理解哲学改革的性质、任务和方向。本文拟从哲学与时代的相互关系的角度,谈谈对哲学改革的一些认识。 (一) 哲学产生于时代又反作用于时代,这是哲学与时代的辩证法。马克思说过:“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华,所以,必然会出现这样的…     

费孝通教授说:这个时代需要一个新的孔子

在北京大学社会学十年纪念会上,费孝通教授呼吁说:“这个时代需要一个新的孔子”,“目前导致大混乱的民族和宗教冲突充分反映了一个人类心态失调的局面,世界正在进入一个更大规模的‘战国时代’,这个时代呼唤一个新的孔子,他将通过科学,联系实际,为全人类共同生存     

简谈未来学

未来学是一门年轻的综合性科学,也叫未来研究或预测学。它是联系今日世界和明日世界所不可缺少的媒介,人们把它形容成为探索未来的窗口。未来学是用定性或定量的科学方法,预测社会与科学技术的发展变化,研究科学技术的进步与人类社会相互影响、相互关系的一门综合性科学。“它是一种特殊的、极其复杂的认识活动,不仅可以预测人们已经认识的若干现象和问题,还可以预测人们原先不认识的或事实上还不存在的现象。”未来学作为一个独立的科学领域,是在二十世纪初才兴起的。     

人生科学化是人生科学研究的重要课题

人生,历来都是一个非常重要的问题。在我国社会主义现代化建设中,在迎接世界新技术革命挑战的形势下,已经成为人们普遍关注的重要社会问题之一。如何顺应历史发展的潮流,运用马克思主义关于人的理论和世界最新科学知识认识人生,实现人生科学化,这是时代对人生提出的要求,也是人生科学研究的重要课题。     

培育社会主义核心价值观的思考向度

社会主义核心价值观问题解决与否、解决得如何,直接关系着我国社会成员共同价值取向的形成以及国家和民族凝聚力、向心力和文化软实力的提升。确立科学地思考这一问题的向度,是探索如何培育社会主义核心价值观的重中之重。具体的思考向度应是：时代实践-（发现）→时代问题-（揭示）→时代精神-（提炼）→核心价值观。这是一个逻辑相关的过程,也是我们培育社会主义核心价值观的思考路径。     

提高大学生的哲学文化

使用“哲学文化”这个概念,有三方面原因:1.对青年专家的世界观和方法论准备程度的要求提高,提出了培养他们的创造性辩证思维的必要性;2.哲学知识的作用加强了,它已成为人们科学地认识世界和改造世界的自我意识的理论基础,3.近几年来在国内外马克思主义著作中对文化及其本质和内容的认识有了新的解释。文化表现在人类社会的一切结构构成中,是人类社会各种领域的本质