中国共产党执政理念的发展进程

执政理念是执政理论的核心和灵魂,其体现政党的价值追求并决定政党的行动,是执政党关于执政的基本观点。党的执政理念源于实践,经历了在长期革命、建设和改革过程中确立、形成及丰富与演变的过程,经实践证明的科学的先进的执政理念又成为指导党执政活动的武器,保证其完成历史使命。     

浅谈如何发挥马克思主义理论对高校思想政治教育的指导作用

马克思主义理论是经实践检验的科学的理论,是中国特色社会主义建设的指导思想。通过学习马克思主义理论,可以帮助人们形成正确的世界观、人生观。因此,必须加强对马克思主义理论的学习,这一点在高校中体现的更加明显。我们必须坚持马克思主义理论对高校思想政治教育的指导。如何发挥马克思主义理论对高校思想政治教育的指导作用直接决定了高校思想政治教育的效果。     

浅谈计算机辅助教学的优势和几点思考

计算机辅助教学不仅需要设备先进,还需要有现代教育思想、理论作指导。电脑是人脑的延伸,在教学中则是教师教学手段的延伸。现代教育理论强调以学生为中心。通过人际间的协作,计算机创设的情境,让学生根据现有问题主动联系已有     

马克思主义学习型政党建立的途径

建设马克思主义学习型政党,是新形势下加强和改进党的建设的一项重要任务,是从整体上全面推进党的建设新的伟大工程的重要举措。建设学习型政党就要营造积极的政党学习氛围,建立良好的学习方法与长效机制,并建设先进的政党文化。     

多媒体教学与新课程改革

多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,     

围绕加强党的执政能力建设 努力创新干部培训工作

党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》中指出,要"重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。     

略论列宁的建党思想

1899—1904年是列宁建党思想突出发展的时期,形成了比较完整的建党理论,把马克思主义建党学说推进到了一个新阶段。本文从无产阶级政党的指导思想、基本策略原则、组织形式和组织原则这三个方面对列宁的建党思想作出了简要的概括。     

浅谈加强我国社会主义政治文明建设--十八届三中全会报告学习体会

建设社会主义政治文明，是综合国力的重要组成部分。我国社会主义政治文明思想是对马克思恩格斯的政治文明的继承与发展，发展了马克思恩格斯政治文明思想中的国家学说和丰富了人的全面发展理论。建设社会主义政治文明，必须提高政党的政治主体、必须保障人民当家作主、必须坚持依法治国的基本方略。     

得失之间议“草野”

党的十六届六中全会刚刚胜利闭幕,中共中央作出了关于构建社会主义和谐社会的重大决定。本文就政党、社会、人所面对的各种矛盾变化的得失,结合人类精神文化思想的成果,提出了自己独到的见解。与主旋律之相呼应,特予刊出,以飨读者。     

蒙古人民党转型研究--过程、结果与理论解释

90年代的政治变革推动了蒙古的政党体制由一党制像多党制的转变，蒙古人民革命由列宁式领导革命的政党向追求选票、公职和政策的西方式政党的转型。这种转变可以用政党的“突变”理论来解释，它的主要特征是转型的发生是政党自身主动战略选择的结果，其中领导阶层的更换是转型过程中的关键环节。     

浅析马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导作用

我们要清醒的认识到只有在马克思主义政党的领导下,社会主义革命、建设和改革事业才能取得胜利.本文从社会主义革命和建设需要马克思主义政党的思想、政治和组织领导,和坚持与改善马克思主义政党的领导,两大方面来论述马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义事业中的领导作用.     

列宁与葛兰西的无产阶级领导权思想研究

无产阶级领导权思想是马克思主义理论的重要内容之一。列宁和葛兰西作为无产阶级政党的领袖,在长期的革命实践中,形成了各具特色的无产阶级革命领导权学说。两人都对无产阶级领导权的内涵有着深刻的认识,但侧重点上有较大差别。列宁侧重于政治层面的领导权;葛兰西强调文化层面的领导权。     

保持先进性莫松劲

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年要保持共产党员先进性教育活动总结大会上说：“历史和现实表明,一个政党过去先进不代表现在先进,现在先进不等于永远先进。”胡总书记的谆谆告诫发人深思,催人奋进。可时下,教育活动结束后,少数党员的思     

引领大学生建立核心价值体系

胡锦涛同志指出：“青年代表未来，青年创造未来。只有赢得青年，才能赢得未来。”“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是青年的重要组成部分，高校是培养和造就中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要场所，是新思想、新价值观的发源地，是人类价值传播和交流的重要桥梁。用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，     

品“活教育”,谈“活”教学活动

"活教育"理论是著名的儿童教育家陈鹤琴先生教育思想的核心,他的这一理论结合了美国实用主义教育家杜威及我国著名教育家陶行知的先进思想,在他们的基础上倡导不但要做中学,还要做中教,最终达到做中求进步。研究他的活教育思想,对发展我国当代幼儿教育仍有重要的现实指导意义。     

用科学发展观统领高校思想政治理论课教育教学

科学发展观是我们党以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,对长期发展实践的科学总结和理论升华,是我们党执政兴国理念的一次飞跃,是推进现代化建设始终要坚持的重要指导思     

江泽民同志在全国党校工作会议上强调要不断培养优秀领导人才

当今和未来的世界竞争，从根本上说是人才的竞争。这种人才竞争是全面的，包括领导人才在内的各个方面各个层次的人才，都面临着各种竞争和斗争的检验与考验。历史和现实都表明，一个政党、一个国家，能不能不断培养出优秀的领导人才，在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去，中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰，关键就要看我们党能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才。如果这个问题解决得不好，我们就难以在新世纪里经受住各种风险的考验，难以实现党和国家既定的奋斗…     

网络舆情与马克思主义学习型政党建设研究综述

党的十六届四中全会在《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中第一次以党的中央全会决定的方式提出“努力建设学习型政党”的要求，并指出，要“牢牢把握舆论导向，正确引导社会舆论”，“高度重视互联网等新型传媒对社会舆论的影响”，党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》进一步明确“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务”，同时强调，领导干部要注重增强新形势下依法舆论引导、新兴媒体运用等方面的能力。由此可见，如何正确处置网络舆情，是关乎党的执政善政的大事。所以认真研究网络舆情与学习型政党建设的关系，具有重大意义。     

马克思主义经典作家关于社会主义政治体制改革的论述

政治体制在世界政治文明演进历史上具有里程碑意义,我国推进政治体制改革,首先马克思主义是指导我们思想的理论基础,也是改革的强大思想武器.因此,重温马克思主义经典作家关于政治体制改革的论述具有重要的意义.     

高职学生思想政治教育的现实意义

本文以党的教育理论和教育思想为指导,从分析当前高职学生的思想实际入手,深入地研究了加强高职学生思想政治教育的现实意义。