加强本科毕业论文环节管理,提高学生专业素质

组织学生开展本科毕业论文课题研究是对大学生独立工作能力、科研能力及创新能力的综合训练,加强本科毕业论文实践环节管理,是提高毕业论文质量、培养学生专业素质的有效手段.根据农科专业毕业论文课题的特点,加强本科毕业论文环节的管理,才能获得良好的实践教学效果.     

关于本科毕业论文教学改革的探讨

文章针对当前本科毕业论文教学定位不明确、指导教师指导不到位、学生对毕业论文不重视、毕业论文过程环节管理不规范等问题进行分析,提出相应的教学改革建议和管理方法,以期提高本科毕业论文质量。     

提高农学类本科毕业论文质量的主要途径

本科毕业论文设计是提高学生综合能力的有效措施,是培养学生创新能力和创业精神的重要环节,农学类本科毕业论文还担当着指导农业生产的重任。当前农学类本科毕业论文存在实践性不够,论文选题不当;学术性不强,深度不够;创新性匮乏,缺乏新意;应用性缺憾,无实用价值;重复性选题,抄袭行为严重等问题,本科毕业论文质量下降的原因在于学校重视不够、学生认识不足、教师精力不足、实践教学不完善和理论知识不扎实等。因此,提高农学类本科毕业论文质量就要强化质量意识,引起农业院校对教育质量的高度重视;要加强积极引导,让学生从思想上重视毕业论文设计;要强调责任意识,加强导师对毕业论文质量的指导管理;要加强理论学习,为学生提高毕业论文质量提供坚实的理论基础;要重视实践教学,提高学生理论联系实际的能力。     

做好本科毕业论文教学环节的几点体会

结合本教研室本科毕业论文教学工作实践.就如何做好本科毕业论文教学环节以提高毕业论文的质量问题进行了初步探讨,体会到做好论文选题、学生选题的确定、开题报告、实验过程指导及规范管理等方面的工作是提高毕业论文质量的关键.     

思政专业本科毕业论文质量保障体系建设研究

毕业论文是本科教育中重要的实践教学环节,综合反映了学校的教学质量和学生的知识、能力、素质。近年来,长江大学思想政治教育专业本着严格管理、确保质量、贴近实际的教学理念,积极建设本科毕业论文质量保障体系,本科毕业论文质量得以提高。     

英语专业本科毕业论文改革的研究与实践

本科毕业论文是提高学生的综合素质,实现人才培养目标的一个关键步骤。但近年来,英语专业本科毕业论文抄袭现象严重,质量令人担忧。传统毕业论文存在多方面的问题,主客观因素共同导致了抄袭。为了避免论文抄袭,提高论文质量,可允许毕业生做毕业设计(毕业作品制作),以提高英语专业学生的创新能力和实践能力,适应培养应用型创新型人才的需要。     

论如何提高法学专业本科毕业论文的质量

毕业论文是法学本科教育的一个重要的教学环节。目前法学专业本科毕业论文写作过程中存在一些影响毕业论文质量的因素。其形成原因大致包括学生无暇专心于毕业论文、指导教师积极性不高、毕业实习定位出现偏差、图书资料方面的缺陷。本文结合近年来指导学生论文写作过程中的遇见的问题,分析问题背后的原因,提出完善法学专业本科毕业论文写作的参考性建议,以期为提高法学专业本科毕业论文的质量提供借鉴。     

本科毕业论文选题探究

本科毕业论文的成果与价值取决于论文的最后完成和客观的评定,但选题是决定论文成败的重要前提和主要环节之一,同时也是本科学生在撰写毕业论文时最为困惑的问题.本文针对这一问题,从选题的意义、选题的原则、选题的方法等方面进行分析,深入浅出地论述了毕业论文应如何选题,以及对毕业论文选题的成绩评定提出要求,规范学生选题.这对提高本科毕业论文的撰写质量,具有现实意义.     

困窘与失矩——当前本科毕业论文存在问题的分析

本科毕业论文是否还有存在的必要,一时成为媒体争议的焦点,而问题背后所指却是现行的教育体制和人才培养机制。本科毕业论文是对大学生专业能力的综合训练,是培养其创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节,同时,毕业论文的质量也是衡量教学水平的重要依据。对本科毕业论文的功能定位应有新的理解,不能只单纯强调它的考核功能,更应该注重撰写中的过程训练。要正确引导大学生转变对毕业论文写作的态度,从而提高论文的质量和个人的综合素质能力。     

综合性大学取消本科毕业论文辨析

毕业论文是高校对学生在校期间知识综合运用能力的一次系统检测,在保证本科生教育质量上发挥了一定的作用。然而近年来,本科毕业论文现状不容乐观,论文质量不断下滑。究其原因,主要是由于政策导向偏颇,学校监管缺位,教师难于关注,学生无意作为,条件支撑不足。出于对本科生毕业论文并非学位条例之必须,高等教育普及化未能增加高质量毕业论文,本科毕业论文存在较多学术不端行为,国内外已有取消本科生毕业论文的先例以及我国综合性大学学生已具备相关能力和素质且教师指导精力不足等方面考虑,很多人建议取消本科毕业论文,并从以下几方面确保本科生人才培养质量:加强课堂教学的敬畏感,提升课程教学质量;加强实践实习教学环节,提升学生动手能力;加强本科生导师制建设,提升指导教师的责任心和执行力。     

理工科大学毕业设计(论文)团队指导法研究与实践

通过对理工科大学生毕业设计(论文)教学工作所存在问题的分析可知,当前理工科大学生毕业设计(论文)质量提高的主要矛盾是优秀指导教师和优质教学资源的相对匮乏,而共享优质教育资源、提高理工科大学生设计(论文)质量的团队指导法是解决这一矛盾的最佳方法之一。五年的理论研究与实践应用结果表明,团队指导法是一种在理工科大学生实践教学工作中,实现优质教育资源共享的新机制和人才培养的新模式,也是教学团队建设的有效形式之一,对提高理工科大学生毕业设计(论文)整体质量发挥了积极作用,对高等教育人才培养质量和教学改革具有一定的意义。     

土地资源管理专业本科毕业论文选题分析

毕业论文选题是开展论文写作的前提,直接影响论文质量.以2005-2012届沈阳农业大学土地资源管理专业本科生毕业论文为研究对象,从论文选题方向、来源和范围分析土地资源管理专业本科毕业论文选题的特点,在总量上看,土地经济及房地产方向的题目居多,但选题比例出现下降趋势,土地利用工程方向选题增长态势明显.本科毕业论文选题主要来源于教师科研课题,但结合毕业实习选题是新的增长点.学生选题出现大而广、题目越大越好写的误区.因此,创新本科毕业论文指导机制,培养和提高论文指导教师的素养,强化学生选题教育和能力培养,鼓励学生在感兴趣的研究方向选题,选题不能过于陈旧或追求热点问题,选题内容的深度和广度要适宜.     

创新人才培养模式,提高高校毕业设计（论文）的质量——以河南工业大学粮油食品特色专业为例

在创新人才培养模式下,很多因素制约着毕业设计（论文）质量的提高,根据实际工作中存在的问题,探讨了强化粮油食品专业特色的前提下,提高本科毕业设计（论文）质量的方法。     

越江隧道通风系统采用标准的探讨

针对交通土建类本科生科研素质偏低的情况,通过采取加强新生专业教育、实行导师制、不断深化课程建设、开展多种形式的科技活动、毕业设计（论文）与科研相结合等多项措施,提高了本科生的创新能力。实践表明,本科教育中学生科研素质的培养至关重要。     

本科毕业设计（论文）问题分析及对策研究

本科毕业设计（论文）是高等学校实践教学环节的重要组成部分，然而随着高等教育的大众化发展，在各种因素综合影响下，本科毕业设计（论文）质量水平明显下降。结合近几年工作实践，从毕业设计（论文）的意义、选题、资源配置、过程管理及论文答辩几方面分析了当前本科毕业设计（论文）工作存在的主要问题，并就如何解决这些问题提出了自己的看法，为本科毕业设计工作改革提出一点探索性建议。     

关于农学专业实践教学改革的思考

本文指出了农学专业实践教学的重要性,提出了目前在实践教学环节中存在的问题,探讨了通过修订人才培养方案、构建相应课程体系、完善教学内容、提高毕业论文质量、改进教学方法等环节的改革,以达到实现农学专业人才培养目标,提高教育教学质量的目的。     

论大学生就业指导队伍专业化建设的必要性

本文通过对大学生就业指导队伍现状的分析,找出大学生就业指导队伍在知识结构、综合素质以及就业指导工作的内容、方式、方法等方面的不足与滞后。从国家宏观发展形势、需求上,就业指导队伍中还存在的问题等方面探讨建设一支专业化、职业化就业指导队伍的必要性,并试图寻找解决、建设这样一支队伍的途径与办法。     

机械类专业本科毕业设计分类指导策略

本科毕业设计（论文）是高等院校实现人才培养目标的重要实践环节,毕业设计的管理与指导是影响毕业设计（论文）质量的重要因素之一。通过对机械类学生在毕业设计期间所表现出的不同群体特征的分析,将毕业设计期间学生分为考研群、就业群、创业群和择业群。并针对不同群体,提出了从选题、开题、指导过程及论文答辩等环节实施分类管理与指导的策略。     

民族地区高师英语专业毕业论文问题与对策

由于学生、教师、教学和学校的投入不足,英语专业本科毕业论文质量出现下滑的趋势,表现为选题质量不高、研究深度不够、语言质量不佳、结构格式不规范以及抄袭剽窃现象严重等。提高毕业论文质量的对策包括:加强学生英语语言基本功训练,提高专业理论水平;改革课程设置,加强学术论文写作指导;适当延长论文指导时间;加强对指导教师的管理;加强过程管理,严格论文评审和答辩制度;加大经费投入,创造良好学术环境。