高等教育质量监测数据填报分析与策略研究 ——以贵州某高校为例

该文以贵州某高校为例,对高等教育质量监测数据填报工作存在的问题进行分析.分析结果表明,高等教育质量监测数据填报工作存在部分工作人员缺乏工作主动性、队伍不稳定、缺少专业化研究团队、平台建设缺乏统筹规划、对数据分析结果的重视程度不够等多个方面的问题.针对存在的问题,提出"建立健全规章制度,充分利用绩效杠杆作用,推动各项工作落实""借力教学和科研平台,加强对数据填报工作的研究""加大经费投入,整合信息平台,充分利用信息化手段""充分利用数据分析结果,指导学校内涵建设"等四个方面的建议,研究结果可为普通高等院校相关管理工作提供参考.     

探讨示范性高职高专美术教学与改革

示范性高职高专美术教学的课程与改革方案初定为以教师专业素质的提高与队伍建设为前提,减少理论课程,加强实践课程的多量化,增加实习实训课程,到社会实践中培养能力为准则,学习国内外先进、优秀的高职高专高等院校的美术教学经验,不断更新、完善美术教学课程,培养当今社会所急需的高技能美术人才.     

土木工程专业基于OBE理念的实践教学改革与探索

基于OBE理念的实践教学为高等院校土木工程专业教学改革提供了诸多启示。该研究通过反思目前高等院校土木工程专业实践教育教学过程中存在的不足与问题,认为我国高等院校需要加强专业课程教师培训,树立OBE教育教学理念,不断推进土木工程专业实践教育教学改革,构建专业实践课程体系,提升土木工程专业人才培养质量。     

机器人专业项目式教学模式探究

机器人技术在实践教学中要求实施"基础—综合—系统—创新"的培养体系,才能不断满足社会需求.针对目前高等院校机器人专业教学存在的问题,构建了机器人工程专业的课程改革方案.通过对机器人工程课程的发展现状、课程构建以及相关探索进行分析,并对教学内容、教学手段、考核方法等几个方面进行分析总结,立足新工科专业学生的特点,建立基于移动机器人的项目式教学模式,对大学课程建设和改革具有引导作用.     

大数据时代电子商务人才培养的探索与研究

在大数据快速发展的时代,运用大数据技术对电子商务相关业务数据进行收集整理及分析应用成为电子商务数据应用的新趋势,也对电子商务行业的岗位技能提出了新的要求.同时,为适应大数据时代的电子商务专业人才需求,高等院校对电子商务专业人才的培养应顺应社会发展趋势,研究并制定新的培养方案.首先,该文分析了大数据对电子商务的影响;然后,分析了大数据时代背景下对电子商务人才的需求;最后,探究大数据时代高等院校电子商务人才培养模式存在的问题,针对问题对电子商务人才培养模式提出相应建议.     

"项目贯穿、小组教学"的高职大数据人才精细化培养研究与实践

当前社会进入大数据时代,高职院校纷纷开设大数据技术专业;作为新工科专业,其培养难度加大,因而,大数据专业如何准确定位、如何精细化育人成为重要课题.为此,以企业需求为导向,采集企业招聘大数据,构建了大数据人才分析平台,聚焦大数据处理、数据可视化等岗位,培养高技能型人才.项目实践贯穿师资队伍培养及学生培养全过程,进而建设了系列化的教学,反哺教学;课堂教学中,师生共建"课堂教学共同体",实施小组学习,取得一定成效.     

给社会养老服务发展一把标尺——解读《民政部关于建立社会养老服务发展监测指标体系的通知》

社会养老服务发展监测指标体系包含人口数据、福利补贴、服务保障、资金保障和队伍建设等5个一级指标。它是我国第一次对社会养老服务发展所进行的系统监测,是社会养老服务体系建设工作的一个创举,也是现代民政工作方式的一次有益探索。它的建立就像给社会养老服务发展提供了一把标尺,有助于各级民政部门把握发展方向,掌握发展动态,评估发展绩效,从而进一步提高科学决策水平和工作推动能力。     

提高专业化服务水平力促慈善事业发展

扎实工作成绩斐然 打造业内权威平台,动态呈现运行状况 之一,定期发布动态信息产品. 迄今为止,中民慈善捐助信息中心(以下简称"中心")共完成《全国一周慈善动态》328期、 《全国月度慈善动态》59期,并稳定向全国15000多个用户定期发送,并与新浪、搜狐、 《社会福利》杂志等媒体合作定期刊载,其读者和用户涉及政府机关、慈善组织、研究机构以及个人等社会各界. 自2009年以来,中心在周报和月报的基础上,结合长期的数据统计和监测,定期出版年度《中国慈善捐助报告》,全方位解析我国慈善捐助活动的现状、特点和问题,《2012年度中国慈善捐助报告》已经正式出版.中心的年度慈善捐助报告自推出以来,受到社会各界的广泛好评,其数据和结论被广泛引用,已经成为中国慈善事业的权威发布和中心的重要品牌.     

浅析高校社会工作实验室利用问题

我国高等院校社会工作专业实验室建设的步伐在日益加快,社会工作专业的教师和学生对实验室在教学过程中扮演的重要角色认识的也愈来愈清楚。由于目前实验室的利用仍然处在一个摸索前进的阶段,仍然普遍存在着一些亟待解决的问题.如何充分发挥社会工作实验室的作用,科学合理利用实验室的资源业已成为每一个社会工作专业工作者关心的主要问题。本文针对目前国内高校中社会工作实验室的现状,结合作者本身工作经验,提出了一些改进措施。     

应用型本科院校专业结构发展现状及调整优化 ——基于江苏省8所应用型本科院校的实证分析

面对日益突出的专业人才培养供给侧与产业需求侧结构性错位问题,构建一套契合我国经济发展需求的专业结构调整机制已成为我国应用型本科高等院校的共识.江苏省8所应用型本科院校在发展过程中,工科专业结构呈现出专业类涵盖面广、专业种数少、新兴专业增长快等特点,存在着部分高校工科特征不明显、专业设置重复度高、品牌专业支撑区域支柱产业发展特征不明显、品牌专业与重点学科匹配度不高等问题.江苏省应用型本科院校需协调新兴专业与传统优势学科专业之间的关系,构建产教深度融合的专业评价体系,建立与地方产业发展相协调的特色优势专业,推进学科与专业一体化建设.