地方会计人员继续教育模式探讨

随着社会经济发展对会计能力的要求不断提高,加强和改进我国的会计继续教育显得日益迫切和重要。本文针对地方会计人员继续教育存在的问题,提出改进建议。     

浅析会计人员继续教育形式多样化

社会越发展,会计越重要,对会计人员继续教育的要求也就越高。本文以某国有大型生产制造型企业(以下简称A公司)为例,在对会计人员继续教育现状和存在问题进行分析讨论的基础上,提出会计人员继续教育形式的多样化建议,促进会计人员继续教育水平的提升。     

如何做好会计人员继续教育工作

随着我国市场经济快速发展,会计行业成为社会各界备受瞩目的焦点,伴随而来的就是对会计工作者的高标准要求。开展会计人员继续教育工作可以提高会计人员的职业道德素质和综合业务水平,是会计行业人员建设的有力辅助性工具。本文通过对如何做好会计人员继续教育工作进行了简要的探讨,希望给给读者提供参考。     

浅议会计人员网络继续教育培训

<正>作为一种新型培训方式,会计人员网络远程继续教育是让广大会计人员通过计算机网络远程完成会计人员的继续教育学习。正是运用这种方式,邯郸市财政局会计处的会计人员继续教育工作取得了不俗的成绩。一、会计人员继续教育改革势在必行随着经济社会发展,会计法规制度更新步伐加快,会计知识更新周期缩短,会计人员需要掌握的会计知识不断增多,给会计人员继续教育     

浅谈事业单位会计人员的继续教育

目前,我国事业单位会计人员在知识结构、学历结构、业务水平等方面整体素质偏低,迫切进行需要搞好事业单位会计的继续教育工作。加强事业单位会计人员的继续教育,以期提高事业单位会计人员的素质,更好地为国家和社会主义现代化建设服务。     

浅析我国环境会计教育现状与发展

在环境保护呼声日益高涨的今天,在大学会计专业、企业高管培训、会计人员继续教育中增加环境会计教育是会计教育发展的必然。本文通过简析我国环境会计教育的现状,结合英、美国环境会计教育的经验,建议政府、高校、企业共同发挥作用,为我国环境会计教育提升一个新台阶。     

对我国会计监督存在的问题及其针对措施的研究

随着《会计法》的修订和实施,中国目前已经形成了以内部会计监督、社会会计监督、政府会计监督为主要形式的会计监督体系,但监督的力度还远远不够,现有的监督体系中各方关系人角色混乱,职责不清,缺乏相互制约的运行机制,会计监督体系的创新问题被再次提上议程。本文本文就以我国会计监督存在的问题及其对策为研究对象,从而进行一番探讨。     

关于会计继续教育问题探讨

一、关于会计继续教育的目标定位 国际上发达的国家都提倡终身教育的理念.在美国,继续教育比成人教育要求严格.而法国认为继续教育有助于增强一个社会的经济潜力,作为传统高等教育的延续,解决知识的老化问题,其目的在于达到一个更高资格的水平、完善职工知识、变更劳动方式或职业、更宽阔地打开文化知识和社会生活的大门等.英国继续教育也是把这看作终身教育的一个部分,强调就业后进行不间断的在职学习,以提高学术水平和技能水平.而日本则是强调通过研修、培训等继续教育,使走上工作岗位的人成为有创造精神、有活力的人才.基于此,笔者认为,我国会计继续教育的培养目标应定为:     

我国会计电算化实施的制约因素分析

我国会计电算化从尝试阶段、自发阶段和有组织有计划的商品化阶段发展到当前管理型会计软件以及ERP阶段,取得了巨大的进步并对我国社会经济发展做出了重要贡献。但由于宏观、中观和微观各方面因素的影响,我国会计电算化还没有得到全面有效的实施和深层次的发展。分析这些制约因素,将有助于我国会计电算化科学化、规范化和有序地实施与发展。     

浅谈会计委派制

对实行会计委派制的必要性和重要性作了分析，阐述了会计委派制的实施方法和形式，从加强国有资产管理、强化会计监督等方面，论述了会计委派制试点所取得的明显成效，总结了几点认识和建议。     

价值链会计及其在我国企业的实施对策分析

价值链会计是一个新兴的研究领域,价值链会计随着企业管理方式的转变变得越来越重要.本文从价值链会计的概念和特征出发,分析了我国企业实施价值链会计的必要性和可行性,在此基础上提出了在我国实施价值链会计的相关对策和建议.     

对医院财务人员在职继续教育的探讨

会计人员继续教育是会计法规的要求，同时也是会计人员增强自身业务技能，提高专业胜任能力，提升职业道德水平的需要。我国早在1998年1月1日由财政部制定了《会计人员继续教育暂行规定》，并于同年7月1B试行。由于财政部门面对是各行各业、各种素质的会计人员，在会计人员继续教育中难免出现“一刀切”情况，影响培训的效果。本文从医院实际情况出发，针对医院财务人员在职继续教育工作进行探讨。     

关于国企会计监督方面的现状及建议

我国目前已经形成了以政府会计监督、社会会计监督、内部会计监督为主要形式的会计监督体系,但会计监督的力度还远远不够,因此,本文对强化会计监督提出了几点看法和建议。     

诌议我国政府会计改革的方向和几个问题

本文就我国未来政府会计体系改革的目标、主体、会计核算基础和信息披露等基本问题进行探讨。在分析现有研究的基础上,提出我国政府会计改革的目标应兼顾政府预算管理与财务管理双重目标、政府会计单位主体、收付实现制会计核算基础以及建立政府会计信息披露系统的观点,并对其设立、界定和实施进行了浅显探讨。最后,对我国会计改革实施步骤提出了自己的建议。     

高校"手工+ERP软件财务会计校内实习"实践与思考

"手工 ERP软件财务会计校内实习"是为适应e时代对我国会计等专业学生的需求而特别设计的、在校内利用某企业一套数据、采取手工及ERP软件两种实习形式、取得手工及ERP软件财务会计双重实习效果的一种会计实习形式.本文在一次"手工 ERP软件财务会计校内实习"实践的基础上,从我国高校会计等相关专业学生实习现状出发,对该实习的总体目标、必要性、实施过程、教学实践及思考等方面进行分析与研究.     

会计案例教学法在会计电算化专业的应用

随着计算机在会计领域中应用的不断扩大，对会计电算化专业的课程设置、组织实施、教学方法等都提出了更高的要求。但目前在本专业的教学方面存在着很多弊端，特别是在实验教学方面力度不够大，仍然是重理论、轻实验的教学模式。为了培养出动手能力强的开拓创新型会计电算化人才，会计案例教学法应运而生。本文从会计案例教学中案例的选择、案例教学的实施等方面，阐述了会计电算化案例教学的意义及实用性。     

国有企业人力资源战略会计管理运行机制分析

国有企业在我国经济中占据重要地位,直接关系到我国经济发展的兴衰。外部经济环境不断变化,国有企业人力资源战略会计管理日益重要,成为国有企业良性发展的迫切需求。实施人力资源战略是培育我国国有企业核心竞争力的主要途径和有效保障。本文,首先介绍了人力资源会计管理的定义,我国现行人力资源管理中存在的问题,分析其诱因,有针对的提出完善建议,构建国有企业人力资源战略会计管理体系,进行公司人力资源战略全程会计管理、实施综合积分卡、提高会计信息化水平、人力资源战略信息流通。     

浅谈成人会计教学中的德育教育

近年来,国内外出现了一系列虚假会计信息事件,使会计界的会计诚信受到质疑,会计行业的道德问题急需解决.高校会计教师担负着培养高素质会计人才的重任,在继续教育领域的成人会计教师一样任重道远.本文就成人会计教学中的德育教育问题加以探讨.     

我国会计信息化的基本特征及其实施难点

互联网络的日益成熟催生了电子商务的迅速发展,会计环境的变化以及信息使用者对会计信息的高要求,会计信息化已是我国会计发展的必然趋势。本文阐述了我国会计信息化的基本特征,指出了我国实施会计信息化的难点所在。     

新时代高校图书馆员继续教育现状研究——以福建农林大学为例

以福建农林大学图书馆为例,采用个别访谈、问卷调查、网络调查等方法对高校图书馆员继续教育现状进行了深入调研。调查发现,当前继续教育存在内容上缺乏系统性与连续性、形式上缺乏创新、师资力量薄弱、缺乏科学的效果测评和反馈机制,以及不重视激励机制建立等问题。建议高校图书馆应建立科学合理的继续教育课程体系,重视继续教育形式的创新,加强师资队伍建设,完善效果测评与反馈机制,建立高效的激励机制。