爱,勿忘独居老人

有一首歌唱道,只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的明天。爱,不论在家庭中,还是社会上都是不可或缺,人应该爱自己、爱妻儿老小、爱亲戚朋友,但是还要注意独居老人一族,勿忘多给他们一点爱,“雪中送炭”,排忧解难。独居老人的出现,是社会发展的产物。有的老人老伴去世,没有子女,成了独居老人;有的老人子女分到新房,搬走单过,自己独守空房,成了独居老人;有的儿、媳很少上门看望,老人只好独自生活,等等。在独居老人中,高龄的多,女性多,精神生活匮乏的多。因此,独居老人很需要得到子女、家庭和社会的关爱。“独居老人渴望     

和你在一起：痴痴的“小妹”啊亲亲的兵哥哥

你总是问我为什么爱你，其实我自己也曾很多次问自己这个问题……开始来照顾你的时候，你是我眼中的英雄；但后来相处久了，英雄的光环就慢慢地退去，你成了一个平凡的人，而且是一个需要别人来照顾的平凡人，当初对你的敬意就慢慢被爱和亲情取代。     

男人是被误解的色情动物

女性死党这么耳语着：男孩重色欲；喜欢美女；不为怀孕负责……男孩子对爱、欲望以及浪漫的真正感受如何？看看以下男孩的自白，你也许会感到讶异，过去你可能误会或冤枉许多男孩子!     

儿童之爱：内涵、意义和培育

爱的本质在于付出和给予。儿童既是爱的被动接受者，也是爱的主动付出者。但在实际生活中，主动付出的儿童之爱常常被成人无意识的忽视。儿童之爱出自本能，源于自然，是儿童的天性；儿童之爱在教育中首要表现为对环境的爱和对成人的爱。儿童之爱是儿童内在敏感性的源泉，影响儿童的自我实现；是儿童精神世界的表达，帮助成人了解儿童；更是成人的精神诉求，实现成人尊严的提升。儿童之爱的培育需要成人接受儿童的爱，尊重呵护儿童爱的天性,以爱育爱，实现成人与儿童的共同成长。     

爱为何物

爱为何物？ 哲学家说．爱是一种特料制成的媒介物，它使人容颜焕发，青春常在； 文学家说。爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃； 医学家说．爱是一剂千古难觅的心理良药，令人经络疏通，忧愁不在； 教育家说．爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。     

采撷精华 融会贯通——当今梨园老生翘楚马长礼专访

他既是谭富英的弟子，又是马连良的义子，圈内人都叫他“谭徒马儿”；他师法诸家，继承了马派、谭派兼及杨派的艺术风格，融会贯通，人称“新马派”；“文革”期间，他饰演的国民党特务刁德一深入人心，堪称经典；他爱戏成痴，上下求索，有着当今梨园老生翘楚之美誉……     

爱一点京剧很有益

爱一点京剧,特别是懂一点京剧,很有益。对什么人有益呢?粗说起来,对所有的人(包括男、女、老、少)都有益；特殊地说,对专唱流行歌曲的歌星和喜欢听流行歌曲的青少年尤其有益。理由有三：     

读书是个自决的问题

若是学者才准念书，我就什么也不要说了。大概书不是专为学者预备的；那么，我可要多嘴了。 从我一生下来直到如今，没人盼望我成个学者；我永远喜欢服从多数人的意见。可是我爱念书。     

琼瑶小说─爱的哲学

琼瑶在小说里探索了爱的真谛和爱的本质。她着力追求的爱是一种理念，是一个精神世界，她以细腻而委婉的女性笔墨反复强调了感情的因素．这些主要表现在；爱不是在方式而在感情，只要感情存在，双方可以冲出年龄、家庭、门第、家族的种种障碍：追求人的自尊、自爱，自重；爱应该有超凡的境界，这就把男女之爱的范围扩展了；爱是传统道德和理想生活的统一，从而体现了婚恋道德观的严肃性和开放性的完美统一。     

使用建行网银 很时尚地“偷个懒”

年近五十的于大姐可是单位里出了名的“潮人”。爱淘宝，爱购物；逛商场不带现金，爱刷卡；爱旅游走遍四方。可同事们好奇的是：成天在单位忙于工作，她哪有时间逛街购物，旅行机票是啥时备好的，信用卡还款到期了怎么也不着急去银行？     

“金陵”系列品牌彰显南京精彩

爱南京，是因为这里的山川河流，这里的一草一木都是一道风景；爱南京，是因为这里的悠远历史，这里的一砖一瓦都记录了一段帝王之都的沧桑往事；爱南京，是因为这里的文采风流，这里的一颦一笑、一诗一赋就是妙手偶得的千古文章；爱南京，是因为这里淳朴、文明、博爱和智慧的人民，这是一个人才济济、英雄辈出的城市……     

爱是教育的纽带

教师的爱是教育的纽带,没有爱的教育是死亡的教育、失败的教育。爱的前提是：尊重学生、陶冶学生、宽容学生、平等地对待每一个学生。呼吁我们的老师多给学生一点微笑、鼓励、关心、温馨,少一点责骂、批评、惩罚、冷漠。     

冬季我和雪乡有个约会

亲爱的，请在不“爱”的时候也能深情地注视你的老婆，请在不“爱”的日子里也偶尔送她一点惊喜，比如一个温情的拥抱，比如一个情真意切的吻。     

礼物

月儿是个不爱说话的庄户女孩,在学校里她就扮演着沉默的角色。在家里她更不喜欢说话,自从她又多了一个小弟弟。妈妈几乎把精力都放在弟弟身上了。小弟弟成了妈妈的宠儿,全家人的希望。因此,小弟弟经常欺负月儿,虽然妈妈总是护着弟弟,但她一点都不生气,还是一如既往地爱着妈妈。     

给许愿草传纸条—传给写手篇

郑烨(广东):一别经年,你好,看了你的《繁华的假象》我感触很多,烨可以说我有类似的经历。爱情本身就狠奇怪,爱要爱得恰当,恰好,爱多一点会得不到,少一点,时间长一点,短一点,太多太多,因为一点点而使两个人走向了陌路。爱就差一丁点却谬以千里。     

爱的受难与自杀的救赎──关于维特爱与死的一种解读

要维特在爱的无望中遭遇到了爱所面临的两难困境：或者对爱过于期待，把它奉为绝对神圣的价值却导致了发疯和杀人、自杀；或者对爱过于漠视，视之为社会和家庭的附庸，从而使爱扭曲、异化以至消解。两者都是爱的受难。维特自觉选择了死亡。死亡在他的意向中不断被赋予意义；死亡战胜了虚无，从而成为一种“向死而在”的救赎。     

寻找第六感

所谓爱国主义，是指对自己家乡、山水、风土人情的朴素的爱到对国家、民族历史、民族文化的爱；从对乡亲的爱到对祖国人民的爱；从对风土习俗的爱恋之情，到高度的民族自尊心；从具有爱的情感到具有为祖国奋斗、为改变贫穷落后面貌不惜牺牲一切的高度责任感。这些都属于爱国主义范畴。中学历史恰是一部进行爱国主义教育的好教材。[第一段]     

高校多媒体教学常见误区分析

高校多媒体教学存在重多媒体手段，轻传统教学方法：课件制作重外表，轻内在；重情景创设，轻课程整合；重机器，轻教师；重视听效果，轻师生交流；重教学容量，轻学生接受程度；重多媒体优势，轻多媒体局限性等误区，应予以重视和纠正。     

亚圣的“仁政”与“善教”——解读《孟子》

《孟子》是记录孟子言行的一部儒家经典著作。历代学者对《孟子》的成书主要有三种不同观点：其一，该书由孟子及其弟子合著；其二，该书由孟子自著；其三，该书由弟子追述而成。孟子的仁政主张、性善论和教育观，表现出孟子率直的个性和重教思想，这跟孔子开创的儒家学说是一脉相承的，并对后世产生了深远的影响。     

解读“爱”

爱是存在于耳边的呢喃细语，是存在于两人心灵的心心相印。在爱面前，唐玄宗与杨贵妃选择了轰轰烈烈的坚贞；卓文君与司马相如选择了犹若碧茗的美好佳话……他们为了心中的爱，张开翅膀飞翔而义无返顾。是的，夫妻之间的爱，不是玫瑰花酒，而是相濡以沫。