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本文讨论了如何通过创设有利于创新的环境,激发创新的内部动机,使学生养成创新的习惯,从而通过巩固创新习惯,塑造创新人格,提升学生的创新素质. 相似文献
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本文讨论了如何通过创设有利于创新的环境,激发创新的内部动机,使学生养成创新的习惯,从而通过巩固创新习惯,塑造创新人格,提升学生的创新素质. 相似文献
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素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力.数学教学中要培养学生的创新能力,要营造创新的教学氛围,要调动学生的内在思维能力,帮助学生养成创新性学习习惯,培养学生开放式训练,充分调动学生的积极性,去唤醒学生的创新思维. 相似文献
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小学《数学课程标准》指出:创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程中.创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育的始终.在新课改理念下的小学教育,培养学生的创新意识成为其重要核心任务.那么如何在平时的教育、教学中如何激发学生的创新意识,培养创造性学习的习惯呢?结合自己的教学我认为应从以下几方面入手:
一、平时课堂教学中,培养学生创新学习的习惯
1.教师要善于创设问题情境,培养学生勇于质疑提问的习惯.心理学研究表明:学生的思维总是由问题开始的,问题又是创造的前提. 相似文献
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实施创新,开放式教学的目标在于,培养学生具有较强的自学能力、综合素质、创新精神和实践能力。它的具体目标应包括培养学生具有浓厚的学习兴趣,形成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法;学生能掌握扎实的基础知识和基本技能提高学生的智力水平、非智力水平;培养学生的创新精神和实践能力;学生具有较强的独立生活、适应社会、自我服务的能力。但如何实施创新、开放式教学,迄今仍有较多的问题需要探索与实 相似文献
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实施创新、开放式教学的目标在于,培养学生具有较强的自学能力、综合素质、创新精神和实践能力.它的具体目标应包括培养学生具有浓厚的学习兴趣,形成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法;学生能掌握扎实的基础知识和基本技能提高学生的智力水平、非智力水平;培养学生的创新精神和实践能力;学生具有较强的独立生活、适应社会、自我服务的能力.但如何实施创新、开放式教学,迄今仍有较多的问题需要探索与实践.那么,就当前来说,应如何实施创新、开放式教学呢? 相似文献
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该文首先分析了当前高校摄影实验教学中存在的一些问题。接着针对问题技出了创新摄影实验教学的方式方法,包括有以下几点:培养学生自主式学习习惯;培养学生审美意识,提高学生审美创新能力;利用多种教学途径,灵活进行实验教学。 相似文献
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我国社会正转向创新型社会,教育对培养具有创新人格的人才富有重要责任。作为语文教师,我谈谈如何利用语文教学培养学生创新人格。一、利用语文教学激发创新意识创新意识是不受固有的、习惯的观念和方法的限制和束缚,按照事物发展的特点和规律自觉地进行新的探索,推崇创新、追求创新、乐于创新的心理倾向。尽管创新原本是人的基 相似文献
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问题是数学的心脏,是创新学习的关键.在数学课堂教学中,营造提问氛围,精心设计问题情景,鼓励质疑问难,是培养学生创新意识的有效方法之一.因此,在教学过程中,教师首先要更新观念,明确提问既是老师的权利,也是学生的权利.课堂提问是师生互问、生生互问,让学生在积极思维、质疑争辩的过程中主动获取知识,培养问题意识,逐步养成会问善问的良好学习习惯,以达到培养创新意识的目的. 相似文献
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为进一步推动新时期职业学校体育工作的开展,培养社会创新型人才,本文从体育社团活动创新研究出发,阐明体育社团活动开展的必要性、可行性;培养学生对体育的兴趣,发挥学生个性特长,养成终身体育习惯。“体育社团活动”是职业学校体育工作的重要组成部分。 相似文献
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中学英语教师在英语教学中,不仅仅传授语言知识,分析讲解语法知识结构,让学生进行机械背诵、模仿,而且要求教师在传授语言知识的同时,注重培养学生运用语言的综合能力,开发学生的智力,训练他们良好的思维方式和学习习惯,激发他们的创新思维. 相似文献
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让顾客的“不满”引导企业寻找创新的机会。创新机会蕴含在企业经营管理的每一环节、每一时刻。创新,只有成为每个员工的习惯,才能成为企业的习惯。 相似文献
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高中语文学科教学中有十分丰富的文学内容,语文教师在对文学内容教学时,要着力培养学生文学的创新意识、创新精神、创新思维、创新习惯和创新能力,这是新课程改革对语文教学新的要求。分析文学创新,主要是要有一种创新精神,所谓创新精神,是指在问题解决与学习过程中,主体经过变化、组合、探索,得出新成果,获取新知识与新能力的精神,所以文学教学的创新,必须有学习主体作用的发挥,必须解决教学的教育观念。 相似文献
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全面提高学生的素质,培养学生的创新能力和创新精神,是中职电子专业课教学应遵循的主题.在中等职业学校专业课教学中,最为重要的是实施创新教学,加强对学生的创新学习方式的指导.通过创新学习,引导学生树立创业意识、创新能力和创新精神. 相似文献
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创新教育培养学生的创新思维 总被引:1,自引:0,他引:1
国家需要创新,民族需要创新,我们教育更需要创新,如何培养学生的创新精神是教育面临的主要课题,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中培养学生的创新思维具有重要意义。 相似文献