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《模拟电子技术基础》是电子技术专业的一门专业基础性质的课程,它是理论性、实践性都很强的课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。而就目前的职业学校的学生来说,普遍存在基础差、学习动力不足的现象。因此,如何让学生能接受这门课的知识,特别是重点内容的理解和应用,这就要求我们在课堂教学中,应更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。 相似文献
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《电子技术基础》是中职学校的电子商务专业的一门专业基础理论课程。它是学习《电视维修原理》、《音响设备》等课程的基础。电子技术知识，也是学生将来在生活和社会生产实践中，对电子产品的生产、销售、维修工作中不可或缺的基础知识。目前的中职学生，存在整体文化基础较差，逻辑思维能力欠缺、学习方法呆板、学习兴趣不浓的问题，这给专业课的教学带来了不少的困难。我在多年的《电子技术基础》教学中，不断改进教学方法，优化教学过程，从中摸索出一些教学方法和经验，并通过实践印正，取得了较好的效果。 相似文献
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<电子技术基础>是中职学校的电子商务专业的一门专业基础理论课程.它是学习<电视维修原理>、 <音响设备>等课程的基础.电子技术知识,也是学生将来在生活和社会生产实践中,对电子产品的生产、销售、维修工作中不可或缺的基础知识. 相似文献
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《电子技术基础与技能》是电子技术应用专业的一门核心专业课程，课程开发以工作过程为导向，以服务地方经济为目的，进行了课程开发和教学改革，有效地培养了学生的综合职业能力。 相似文献
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电子技术基础是中职学校电子类专业的专业核心课程之一，是后续专业课学习的基础，传统的教材是在学习理论的基础上增加一些实验，也有的教材增加少量实训操作。教学过多强调知识的传授，对知识的应用能力培养不够。而这门课程学习需要较强的抽象思维和逻辑思维能力，学生学习中缺乏动手实践操作，缺乏知识在生产实际中的应用体验，从而学习困难，缺乏学习兴趣和信心，学生没有学习的主动性。当前的中等职业教育改革要求教学模式和教学方法彰显“做中学、做中教”的理实一体化职业教育教学特色，增强学生就业能力和创业能力，强化专业实践和实训教学环节；深化课程改革，打破学科体系，推动中等职业学校教学从学科本位向能力本位转变，就需要新的项目教学教材。 相似文献
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“模拟电子技术基础”是入门性质的技术基础课，该课程通过对常用电子元器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基础知识、基础理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。 相似文献
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《电子技术基础》是一门实践性很强的专业基础课，本文从以职业教育的培养目标和学生的特点出发，提出了传统《电子技术基础》教学模式的不适应性，经过笔者几年的教学实践，提出全新的教学方法，以学生动手，取得感性认识为先导，把学生能力培养贯穿本课程教学的始终，让学生更能适应现代企业的要求。 相似文献
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计算机基础已成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科之一,是学生学习计算机入门的基础课.本文探讨了该门课程教学方法的现状和对传统的计算机基础课课堂教学模式、方法进行改革和创新的设想. 相似文献
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电工电子技术是高等职业院校中电气类专业一门非常重要的专业基础课程,也是一门实践性很强的学科,因而电工电子技术实验在教学环节中也显得更加重要。在电工电子技术实验教学过程中,除了要进一步巩固理论知识之外,还应培养学生掌握科学的实验技能,培养学生的团队合作精神和认真的工作作风,以及严谨的科学态度,不断提高学生的自主学习能力、写作能力、创新能力和发现问题分析并解决实际问题的能力。以上能力的提高,对今后的专业课程学习乃至今后的工作都会产生重要的影响。 相似文献
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市场营销这门课程实践性很强，社会需求很大，如何在中职学校中上好市场营销课程，体现职业教育特点，提高学生的职业能力和实际操作技能是很值得我们反思和探讨的内容。中职学校的市场营销专业是一门实用性非常强的专业。本文阐述了市场营销课堂教学的一些方法，就如何提高学生营销能力，提出了一些看法。 相似文献
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计算机应用基础是目前中职所有专业学生必学的一门基础课程，而当前中等职业学校学生素质整体下降。笔者结合自己的教学实践，对该课程的教学现状进行了分析，就如何提高学生的学习积极性，提升综合能力提出一些行之有效的办法。 相似文献
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《机械基础》课程是机械专业及相近专业的一门专业基础课，是一门实践性较强与实践紧密结合的一门课程。传统教学模式以课堂教学形式为主，传授有关的一些基本概念、基本理论，与实践脱节导致教学效果不够理想。通过多年教学实践，谈谈本课程教学体会。 相似文献
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高职《电子技术》课程是电类专业最重要的一门基础课程,教师“难”教,学生“难”学,是业界公认的,针对存在的问题,应用网络技术,探讨了基于网络环境进行《电子技爿勘课程教学的新模式,实践表明：提出的新模式能够显著改善学生的学习自主性,促进学生学习成绩和学习能力的提高,提高了高职《电子技术》课程的教学质量和学习效率。 相似文献
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为实现中职会计专业培养目标,《基础会计》这一入门课程具有非常重要的地位。笔者在教学实践中,针对中职学生学习现状,就如何让中职学生积极主动学习并轻松掌握这门专业基础课进行了深入思考,主要从学校和教师两个维度就《基础会计》课程教学改革提出了自己的想法和建议。 相似文献
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建筑力学课程是建筑工程专业的一门非常重要的专业基础课。很多学生对建筑力学这门逻辑性和前后连贯性非常强的课程感到学习困难，缺乏兴趣，从而导致教学效果偏低的状况。本文从《建筑力学》的教学现状出发，对如何提高教学质量提出了探讨。 相似文献
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机械工程基础是面向重庆邮电大学近机类或非机类工科专业的学生开展的一门课程，也是全国绝大数工科院校都要开展的一门基础课程。本文结合教学实践，针对机械基础课程的具体特点，对于如何有效地提高学生的学习积极性，改进教学方式，提高教学质量进行了有益探讨。 相似文献
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中职计算机程序设计课程是计算机专业的一门基础性课程，由于它的理论性强，学习起来枯燥、乏味，为使学生轻松学好这门课程，教师应树立学生信心，培养兴趣，由易到难，采用多种教学方法，加强理论联系实际，充分利用各种学习资源。 相似文献
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《证券投资学》是经济类专业学生的专业必修课程。这门课程由于涉及面广、与实践联系紧密等特点，一直是一门比较难讲解的课程。随着现代科技手段的提高，模拟股票市场的软件层出不穷，很多学校率先使用。随之而来的模拟股市教学法也风靡了这么课程的课堂教学中。笔者就多年对这种教学方法的使用，从多角度、多层面进行了分析，为这种教学方法更好的使用略提拙见。 相似文献