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正2013年12月13日,中国社会科学院社会心理学研究中心联合视频网站土豆网,共同调查完成《中国年轻人快乐心态研究报告》,全面展现了中国年轻人的快乐心态,以及对于快乐的理解、认知和表达方式等。本次调查通过随机抽样配对调查的方式,预先设计12个场景的调研问题,在北京、上海、广州、成都、西安、南京等6座城市访谈了360组典型的中国年轻人和他们的父母或伴侣。同时,还针对年轻人开展了在线调查,共有21万人参与,最终成功得到了1587位年轻人的完整回答。 相似文献
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职场是现代人生活最重要的一个生存平台,快乐与否决定生活的幸福。近来,一项以"快乐工作"为主题的对12个城市职场人员的调查发现,有41.64%的网友表示"不快乐的时候多",还有20.64%的网友表示"很痛苦,想换工作"。不快乐的占了被调查者的62.28%。 相似文献
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在近日一个慈善论坛上。“中国首善”南京商人陈光标面对60个北京各界普通百姓做起了现场调查:对中国富人印象好的请举牌。结果是所有人保持静默。只有一个老太说:我们喜欢你,但不喜欢中国富人。陈光标对这个结果并不惊讶,他接茬说:在我们企业对1000人做的关于这个问题的调查中。还有90人左右表示喜欢中国富人呢。 相似文献
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陈珠妹 《福建论坛(社科教育版)》2011,(11):27-28
“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”我们不妨也可以这样说:只有能够让学生体验到生活情趣,享受到作文快乐,才是真正的作文。去年我对学校一个班近50人的同学作了调查,结果令我们语文教师深感不安,其中乐于写作文的仅有7人,其余的有的干脆写上“不喜欢作文”。 相似文献
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2009年11月27日,在北京大学秋林厅礼堂,一位来自台湾的孙培俊培训师站在台上,向台下近300人大声问道:“你们快乐吗?”下面的人大声回答:“快乐!…我很快乐!”,培训师在台上招呼大家一起说“见到你我更快乐!”接下来,大家哈哈大笑起来,全场的气氛顿时轻松了许多。 相似文献
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许英国 《青海民族学院学报(社会科学版)》1985,(4)
爱音乐、爱歌唱是人类的天性。运用音调感和节奏感给人以愉情悦性,达到陶冶性情、启迪智慧、培养美德的目的,也是出于人的本性。古代希腊哲学家柏拉图(公元前427—347通过一个雅典来的陌生人的口指出:“……谁给我们带来最大的快乐和欢娱,我们就认为他是最聪明的人,以及胜利的获得者”。他又说:“就音乐的好处应当由它所引起的快乐这一点来说,我也同意多数人的意见。但是,这快乐,并不是随便什么人的快乐。最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀、最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一 相似文献
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晏阳初 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(5):1-1
中国人办教育不知道中国的情形,随便把外洋的东西搬进来:好像一个人害了病,不问他的病源,任意给他吃药,一定要弄坏的。所以教育办了几十年,对于中国本身没有发生什么好的影响。你若去问一个统计学家,中国现在有多少人口,他一定回答说大约是四万万吧!有的说三万万五千万,有的又说四万万五千万,其间差了一个这样大的数目,全没有确实的调查。譬如人家问你家里有几口人,你都不能回答,这岂不是一件最耻辱的事。 相似文献