一题多变天地宽——培养学生创新思维能力的实践与思考

培养学生的创新思维能力是中学课程标准的基本要求,也是数学教学的重要任务.在数学教学中,培养学生创新思维能力的途径是多渠道的,笔者在教学实践中发现,有效地进行-题多变教学是培养学生创新思维能力的有效途径之一.     

关于小学数学教学中学生思维能力开发的思考

如何培养小学数学教学中学生思维能力,一直是小学数学教学中探讨的重要课改问题,它不仅直接关系到小学数学教学成绩的提升,而且关系到素质教育在小学数学教学中的落实。因此,在近年来的小学数学教学中,笔者从开启学生的思维能力出发,积极对学生进行思维训练,培养学生的思维能力,有效地开发了学生智能,提高了学生学习效能。笔者结合自己的教学实践,就如何培养学生的思维能力谈几点粗浅的看法。     

浅谈初中数学解题教学中学生创新思维能力的培养

新的课程标准明确指出“数学教学中发展思维能力是培养能力的核心。”如何培养学生的创新思维能力，本文从“注重一题多解，开拓学生解题思路”、“抓住实质、一题多变”、“注重数学思想、寻求一题多用”三个方面探讨数学解题教学中学生创新思维能力的培养。     

小学作文教学中如何培养学生创新思维能力

在小学作文教学中,培养学生的创新思维能力,首先要激发学生的创新热情,然后要从创作主题、作文命题、作文形式等方面引导学生进行作文创新,从而达到培养学生的创新思维能力。     

化学教学中学生思维能力的培养

中学化学教学的一个重要任务是培养学生的能力,而思维能力、观察能力、自学能力、实验能力密切相关,对其它能力的发展水平起着制约作用,因此在教学中培养学生的思维能力就成为我们认真思考的问题。     

化学教学中学生思维能力的培养

中学化学教学的一个重要任务是培养学生的能力,而思维能力、观察能力、自学能力、实验能力密切相关,对其它能力的发展水平起着制约作用,因此在教学中培养学生的思维能力就成为我们认真思考的问题.     

浅谈启发式教学中化学思维能力的培养

近几年来,我在化学教学实践中为全面提高、培养学生的思维能力,实现素质教育的目标,在课堂教学中进行了启发式教学模式的整体实验,取得了良好的效果.现就在化学教学中如何运用启发式培养学生思维能力谈谈自己的体会.     

浅谈中师化学教学中学生主体思维能力的培养

思维能力的培养是素质教育的重要方面.在中师化学教学中,灵活变动教材内容顺序,调整教学手段;巧妙设问,促使学生主动探索;打破顺向思维定势;增补趣味实验等方式,有效地培养学生的思维能力.     

浅谈启发式教学中化学思维能力的培养

近几年来,我在化学教学实践中为全面提高、培养学生的思维能力,实现素质教育的目标,在课堂教学中进行了启发式教学模式的整体实验,取得了良好的效果。现就在化学教学中如何运用启发式培养学生思维能力谈谈自己的体会。     

数学教学中思维能力的培养

数学思维能力是数学能力的核心,是运用数学知识分析和解决问题能力的前提,数学思维能力的培养是我们数学教学的目的所在.根据思维产生和发展的条件,为有效地激发学生积极思维,培养和发展学生的数学思维能力,数学课堂教学应做到:     

诱发认知冲突培养高中学生数学思维能力

《数学课程标准》在基本理念中就明确指出,“高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一”,“数学思维能力在形成理性思维中发挥着独特的作用”.由此可见,数学教学作为一种思维教育、素质教育,它的灵魂和核心就是培养学生的数学思维能力.如何在高中数学教学中培养和提高学生的数学思维能力,成为每一位高中数学教师必须认真思考和积极研究的问题.     

语文阅读教学中培养学生思维能力初探

语文教学中培养和发展学生的思维能力应是学生学习能力培养的核心,是掌握运用好祖国语言的前提,是提高学生的阅读理解和写作水平的有效手段.那么,应该如何培养和发展学生的思维能力呢?     

利用计算教学 培养学生思维能力

九义数学课程标准指出:"使学生能够正确地进行整数、小数、分数四则运算,对于其中一些基本的计算,要达到熟练的程度,并逐步做到计算方法合理、灵活。"培养学生的思维能力是小学数学教学的重要任务,而计算教学与思维能力的培养密切相     

在哲学教学中培养学生的创新思维能力

在哲学教学中能够培养学生的创新思维能力。在教学过程中,通过激发学生的学习兴趣,使抽象的教学内容生动化,趣味化,坚持理论联系实际的原则,提高学生思考问题的能力,训练学生的发散性思维．引导学生用全面的观点看问题等途径培养学生的创新思维能力。     

对运用信息技术培养学生数学能力的几点思考

经过几年的课堂实践和课堂观摩,现代信息技术在培养学生的数学能力上发挥了很大的作用,但也有些地方还值得思考。一、对培养学生的数学思维能力的思考思维能力是一切能力的核心,也正是数学教学的出发点和归宿点,正如数学家波利亚说的数学课程和数学教学的重要目     

小学语文创新教学的尝试

小语教学创新最主要的教学目的是培养学生的创造性思维能力与创造性思维品质。创造性思维能力的培养是一个多种因素互相联系,互相影响,互相作用的动态结构过程,它包括知、情、意在内的各种心理活动在最     

谈高中语文课学生思维能力的培养

改革的发展要求人们不断开拓新思路、新思维,探索新问题,中学教育由应试教育向素质教育的转变过程中,对学生思维能力的培养就更显得重要.在长期的教育教学实践中,我们对学生思维能力的培养,进行了大胆的尝试,并收到了一定的效果,那么,我们是如何加强对学生思维能力培养的呢?现录点滴体会和同仁共勉.     

在写作教学中训练创新思维

在写作教学中培养学生的创新思维非常重要，是新世纪创造性人才必备的能力。那么，如何在作文教学中培养学生的创造性思维能力呢?     

尝试数学活动课 开拓学生思维

在小学数学教学中,注意培养学生的求异思维能力,有利于培养学生思维的多项性,激发学生的创新热情,提高学生的创新能力。因此,教学中不能只注意学生的今天,而忽视学生发展的明天。     

关于小学数学学习方法的研究

小学阶段是学生们大脑发育的关键时期,也是思维能力培养的重要阶段。新课程改革更是把培养学生的思维能力摆在了明显的位置,让学生学会学习、学会思考是小学数学教学的重要任务之一。那么,该怎样才能让学生学会学习呢?笔者就教学期间所得出的经验提出一些自己的看法,希望能对小学生在学习数学时有所帮助。