时代呼吁中职教师的创新精神

一、创新精神是时代对中等职业学校教师的必然要求 江泽民同志多次强调：＂知识经济、创新意识对我们新世纪的发展至关重要。＂＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂他还在1999年第三次全国教育工作会议上系统阐述了对教育的创新要求：“面对世界科学技术飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力，     

对新形势下创新图书馆服务的思考

图书馆作为重要的社会文化教育机构,是构建和谐社会的主导力量。随着信息来源多样化的趋势,图书馆不再是获取信息的唯一渠道,面临着前所未有的冲击和挑战。因此,在当前形势下,更应大力开发图书馆的社会教育职能,树立创新意识和服务意识,实现和谐社会下的图书馆服务创新。     

创新文化是孕育企业创新的土壤

随着经济全球化进程的加快,企业之间的竞争日益加剧,要在竞争中获胜,创新是关键。而创新文化是孕育企业创新的土壤,本文通过分析美国微软、3M公司的创新文化,可以发现我国企业在创新文化培育上存在的问题,并提出对策。     

阔步走在传承与创新的大道上——民权县中医院科学发展之路

核心提示：中医药是中华民族文化的瑰宝与象征。在人类薪火相传、生生不息的历史长河中,历来闪烁着中医药文化的绚丽与文明。民权县中医院作为国家二级甲等中医院和河南省卫生先进单位,一直以来都把中医药传承与创新作为己任与使命,放大中医药特色,把握中西医并重,以创新确保传承,用爱心惠及民生,坚持＂四个重在＂实践要领,努力办人民满意的医院,为中原经济区建设营造良好的健康环境。     

关于推进机关工作创新的几点思考

8月18日,习近平总书记主持召开中央财经领导小组第七次会议,就实施创新驱动发展战略进行了深入研究。指出＂创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量＂。中共秦皇岛市委也明确提出,要把创新作为撬动本市经济发展的内生动力,真正形成创新驱动发展的战略导向。作为人类主观能动性的高级表现形式,＂创新＂涵盖了政治、军事、经济、社会、文化、科技等各个领域。     

创新——未来教育的希望

高中生物教学创新法要旨要体现在如下几个方面：（1）更新观念。这是关键所在。（2）创新教学方法,提高教学质量。更新教育手段（3）转变评价观念培养学生的创新意识。     

中国人为什么创新不起来？

中国人创新不起来,这绝不仅仅是一个技术问题。我将中国文化中妨碍创新的主要因素总结为三个方面：权力文化、关系文化与现世文化。     

如果创新失去了方向

有些所谓的“创新型企业”按照“产品创新、管理创新、战略创新、市场创新”等理论框架全面采取所谓的“创新行动”，效果却很不理想，甚至使员工产生了“创新审美疲劳”，提到“创新”一词就反感。问题出在哪里？如何打造创新战略？     

如果创新失去了方向 90%的人和企业误读了创新

有些所谓的创新型企业按照产品创新、管理创新、战略创新、市场创新等理论框架全面采取所谓的创新行动,效果却很不理想,甚至使员工产生了创新审美疲劳,提到创新一词就反感。问题出在哪里?如何打造创新战略?     

高中语文教学中文学内容的创新教学

高中语文学科教学中有十分丰富的文学内容，语文教师在对文学内容教学时，要着力培养学生文学的创新意识、创新精神、创新思维、创新习惯和创新能力，这是新课程改革对语文教学新的要求。分析文学创新，主要是要有一种创新精神，所谓创新精神，是指在问题解决与学习过程中，主体经过变化、组合、探索，得出新成果，获取新知识与新能力的精神，所以文学教学的创新，必须有学习主体作用的发挥，必须解决教学的教育观念。     

高职教育教学中学生创新思维的培养

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。教育是科学，科学需要探索：教育是艺术，艺术需要创新。创新需要对原有的事物和现状进行有积极意义的改变。教师只有用创新的意识去引导和培养学生，学生才有积极探索的精神，才可能激发他们的创新动机和创新潜能。     

影响中国企业创新实践的重磅发现

佛教禅宗有语曰：＂凡墙都是门。＂用在企业发展上,就是只要你敢于去创新,所有挡在你面前的墙都可能变成通往成功的大门;反之,如果不去创新,即便在你跟前的是一扇扇的门,你也只能望而却步,无法越过。     

推进教育创新培养创新人才

培养创新性人才，是时代的要求，高等学校应当培养大批具有创新意识、创新能力、创新精神的高级人才。培养创新人才，必须开展创新教育，大学教育珏须适应当代科学技术的发展，根据创新人才的素质要求，积极有效地开展对大学生的创新教育。     

创教育之新 育创新之人

＂创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力＂。只有拥有创新精神的民族才是最具发展潜力的民族。我们的教育必须努力把＂创新＂两个字注入到青少年的精神内核中     

创新：办公室工作活力之源

江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”党的十五届五中全会发出了“以体制和科技创新为动力”的号召。办公室作为党政机关的“参谋部”，必须响应党中央的号召，把“创新”精神融入其中，用创新意识指导工作，用创新举措推动工作，以思维创新、观念更新促进谋略创新、工作创新。     

基于创新人才培养的高校教学管理体制创新研究

要想实现培养创新型人才的教育发展目标,就要对高校教学管理体制进行创新。培养具有创新意识的人才,必须对现有的教学管理体制进行完善,对教师的素质进行提升,建立科学的考核评价体系,创建创新环境等多个方面的需求。我国国内各高校在教学管理制度建设上存在一些问题,虽然经过多次改革,但在管理观念、教学自主管理以及考核诸多方面存在问题,对培养创新人才产生不利影响。本文的研究导向是为社会培养具有创新意识的人才,基于这一点,对我国高校管理中的教学管理创新进行了探究,并提出了创新高校教学管理体制的几点对策。     

试论艺术类大学生创新意识的培养

创新是知识经济时代的基本要素，缺乏创意意识的大学生将为时代所淘汰。创新意识是新时代创新人才最突出的个性思维品质。重点分析了创新意识培养对于当代艺术类大学生的重要性，创新思维是智能发展的高级形式，培养富有创造力的艺术人才必须从创新思维培养入手。且从艺术类大学生创新意识思维现状。影响艺术类大学生创新思维培养的因素以及艺术类大学生创造性思维能力培养的途径几个方面进行了重点论述。     

高校档案馆文化传承创新研究综述

本文对高校档案馆文化传承创新研究进行综述。内容包括：高校档案文化研究；高校档案馆职能或功能的延伸和扩展研究；高校档案和档案馆在文化传承创新中的地位和作用研究；高校档案馆文化传承创新的现状研究。     

中小企业敏捷性市场营销管理模式创新

正日益激烈的市场竞争环境对中小企业的发展提出了更高的要求,中小企业应积极面对瞬息万变的市场环境,创新企业的市场营销战略管理体系,提升企业的综合竞争力。中小企业应积极探索创新的市场营销管理模式,为企业的长期健康发展提供稳健的后备动力。中小企业市场营销管理模式创新的必要性当前,我国多数的中小企业市场营销管理意识不强,同时对市场营销方面所存在的潜在风险认知不够,缺乏系统完善的市场营销创新     

如何将创新精神融于专业教学

教师以创造性的教学劳动唤起学生的创新意识,挖掘学生的创新潜能,培养创新意识,提高创新能力,品尝创新成果。