“造桥女孩”感动黄土高原

2009年10月5日,23岁的宁波女孩严意娜来到甘肃省陇西县宏伟乡贾家山小学支教。这里是全国最贫困落后的地方之一。当地干旱少雨,几乎没有什么植被,自然条件相当恶劣,人们称这里“苦甲天下”。村里没有自来水,喝的是又苦又涩的地窖水,没有米饭吃,每天啃又冷又硬的馍馍,偶尔有顿新鲜的蔬菜则是奢侈的享受。每天用水量就是四五杯,实在忍不住要洗澡,则要乘两小时车跑到县城去。如此恶劣的环境远远超出严意娜的想象,但她没有被困难所吓退,毅然决然地开始了她的支教生涯。     

谈“教”与“学”的良性互动

学校是教书育人的阵地,是未来国家建设者培养的摇篮。学校教书育人目的的实现,需要“教”与“学”的良性互动,即教师的“教”与学生的“学”都处于积极的活动状态,在教师用心教、学生用心学的基础上实现“教”与“学”的最佳配合。     

“半胸”女孩 真挚的爱情那么完美

2009年春节,胡晓清和相恋两年多的男友周健就要去海南度假了。在胡晓清成长的岁月里,她就像一只闷在砂罐里的鱼,一直没有畅快地呼吸过。曾经,面对一个男人真诚的爱,胡晓清像一只惊慌的小鹿逃窜,因为,她有一个难以启齿的秘密……     

中职学校学生就业指导“三步走”

中等职业学校学生顶岗实习离职换岗现象严重,稳定性差,就业能力低,部分学生出现了就业难、难就业现象,给学校发展和社会稳定带来了极大的危害.因此,中等职业学校开设就业指导课,帮助学生树立正确的职业观,掌握就业的基本途径和方法,提高就业竞争能力,最终实现就业并获得良好的职业发展.本文建议学校从学生入学后就开始进行全程有效的就业指导教育,提升和增强就业能力.     

浅谈“以人为本”的高职院校学生管理工作

教育管理是一种以人为对象的活动,学校教育管理过程就是辅导学生健康成长的过程,其目标是学生综合素质的全面发展。随着社会的不断发展和进步,对人的知识、智慧、管理才能和创造力,提出了更高的要求。与此同     

用“心”做好中职学校班级管理工作

与普通高中学生相比,中职学生的整体素质普遍偏低。班主任需要用“心”工作,有效促使中职学生转变。本文就中职学校班主任如何做好班级管理工作提出了一些可行性措施。     

15岁九江女孩:在上海市教委“约辩”异地中考

江西九江女孩占海特,5岁时随父母从珠海到上海定居,然而其因为没有上海户口,上学读书成了最大的难题。最终还是无法参加上海本地中考,辍学在家。2012年6月,占海特决定奋力一搏,在网上开通实名微博,向上海市民发出约辩邀请,就她是否应该享受在上海中考的权利展开辩论。由此,占海特被推到了舆论的风口浪尖……     

教育的“矿难”和“醉驾”

为什么各地学校的恶性竞争达到不断逼死学生的程度？许多调查已经揭示了这一点：这并不是学生和家长的实际需要,而主要是地区之间教育政绩攀比以及名校之间升学率攀比的需要。     

“智慧心语”学生心理健康服务平台的建设与应用

“智慧心语”学生心理健康服务平台是广西工业技师学院为了建立顶岗实习学生心理状态的调查体系,以便较为准确地了解顶岗实习学生的心理状态,探索网络时代和产教融合背景下对顶岗实习学生心理状态的追踪和干预而建立的一个针对顶岗实习学生较为全面的心理健康服务平台。本文阐述了中职学校顶岗实习学生心理健康服务平台系统的建设、应用与实践成果。     

浅谈中职学校“问题学生”及教育方法

随着职业教育的不断推进,中职生的思想教育工作越来越受到重视。对于中职院校,学生的生源质量普遍低于同类的普通教育类的学生,受家庭环境、社会环境、自身的心理素质和经历的影响,中职生更容易出现“问题学生”。     

“大玩学家”于光远

于光远讲过两次挨打的经历。一次是在家中写大字,不知什么地方写得不好,在一旁观看的父亲一拳打在手臂上,正写着的字成了一个黑疙瘩。于光远～生气,就这样交给老师。老师问黑疙瘩是怎么回事,于光远说这是父亲弄的。另一次是在学校,教室里有一块打手心的板子,老师看谁不顺眼,并不亲自动手,而是让学生自己打自己。同学们受到这种惩罚,都是按老师规定的次数轻轻打几下了事。于光远却不然,因为对老师惩罚自己不满意,老师让打三下,他便重重打了自己三下手心,打完后顺手将板子从窗口扔到街上。从此,教室中没有了那块板子。两次挨打,表现出于光远的倔强,这种精神伴随他走过整个人生。     

“范跑跑”带来的思考

我们要做的不是抓住某个人或某群人的言行不放，而是要从制度上来彻底杜绝此种现象。如果有一天。我们的学校把教学生如何安全过马路、如何进行现场心肺复苏、如何应对自然灾害变成必修课程的二部分，相信到那个时候，有心理准备和应对能力的老师和学生都会多上很多。再进一步，如果我们的学校都能象日本一样成为地震时民众的避难所。就算有老师要做英雄恐怕也没有机会了。     

“关爱行动·企业联盟”筹委会成立

2010年4月20日,由上海社会科学院《社会观察》杂志、东硕环保、城市白领杂志、创影集团、辽远实业、众点传播、HOLY杂志等五十多家企业和媒体共同发起并成立了关爱行动·企业联盟筹委会,计划联盟企业,积微薄之力,去帮助那些因灾受困的边远山区的学校学生。     

浅谈素质教育下的“学校产品”——五年一贯制中职思政等基础课课堂教学反思

从企业产品产出的三个环节——生产、销售、售后服务联想到作为学校来讲,学校的产品即是学生。然后依据以上三个环节从学生在校接受教育、就业以及就业后的信息反馈予以论述。     

“至尊妈妈”薛家燕:从“怨妇”变“好姨”

什么是不幸?34岁才遇到自己以为的白马王子,而后又遭到无情的抛弃;什么是幸运?在事业上一红50年,并拥有孩子的欢乐相伴。从凄怨无助到毅然自立,她用一段交织情感失落和积极向上的历程,秀出了一个女人最美的人生轨迹……     

“点石成金”——职业中学后进生的转变之路

教育教学实践证明,只要我们能正确认识和认真对待后进生,用心中的爱去感化他们,用智慧去改造他们,后进生同样可以成为社会的有用之才. 一、爱是后进生转化的根基 心理学家认为:"爱是教育学生的前提."爱学生是一个教师职业道德的核心内涵.后进生由于平时受到的惩罚和指责多于赞扬和鼓励,所以更渴望得到老师真诚的关心和爱护.     

淑女为何一上网就变成“泼妇”

【典型事例】晓静是位小学教师,平时待人说话细声细气,举止文雅端庄,在学校与同事相处融洽,上课也很受学生欢迎．是个标准的淑女。但是她一上网,就像变了一个人,只要一发帖。或者回复论坛的帖子,就会言语过激,脏话粗话一串串打出来。     

围绕“特色”做“兴校”文章——台州市路桥区职业教育中心特色办学见成效

干净整洁的内务收纳、透明量化的考核奖惩、有条不紊的学生用餐队伍,这是台州市路桥区职业教育中心留给记者的第一印象。校长王仁田说:曾几何时,招生是我们最头痛的事,中职学校招到的往往是‘双差生’,给学校管理带来了许多困难。自从我们实施特色办学后,招生形势有了根本性的转变,一些特色专业成了香饽饽,供不应求,有许多录取学生的分数都在普高最低录取控制线之上,这在以前是看不到的。学生素质的好坏直接体现着学校办学质量的优劣。     

爱与责任锻造震区的“诺亚方舟”

他所在的中学，是四川安县桑枣中学，是一所初级中学，在绵阳周边非常有名。学校因教学质鼍高，连续13年都是全县中考第一名，周围家长都拼命把孩子往这里送。学生最多的班，有80多名学生，最前排的学生几乎坐在老师下巴前。     

让“残缺的天使”同沐春风

如果说,每一个孩子都是一个纯洁善良的天使,那些身患盲、聋、哑等残疾的孩子,虽然他们看不到、听不到、说不出来,但他们也是天使,尽管是残缺的……海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中如此写道。育人为首任,康复为根本,墙壁上的校训,让刚进入校门的笔者随即感受了这份生命的沉重。这是一群残缺的天使,他们因身体或智力的残缺,无法如普通孩子一样,享受正常的教育。