少数民族地区发展与科教兴国

我国少数民族人口比例虽然不到全国总人口的10％，但居住在全国三分之二的广阔地区，所以，在经济文化相对落后的少数民族地区实施科教兴国战略，具有极为重要的意义。整个社会主义时期是各民族共同发展繁荣时期，我们的民族关系基本上是劳动人民之间的关系，但是民族问题仍然是长期的、复杂的；民族工作的任务仍然是繁重的。主要原因有这么几个方面：一是历史上遗留下来的各民族经济文化上的落后性和发展不平衡性；二是虽然各民族根本利益方面是一致的，但是在部分具体的权益上，特别是经济利益方面，各民族之间仍然会存在矛盾和纠纷；三是…     

促进民族地区社会主义核心价值体系的内化探析

促进民族地区社会主义核心价值体系的内化事关民族团结、社会稳定与和谐社会的构建,意义重大.当前,促进民族地区社会主义核心价值体系的内化面临的主要难题是:经济社会发展相对滞后;思想观念落后;民族文化的多样性和差异性以及境外政治意识的渗透四个方面.为此,应从加快民族地区经济社会发展、提高民族地区群众素质、坚持社会主义先进文化与民族文化相统一、增强抵御政治意识渗透的能力等方面促进民族地区社会主义核心价值体系的内化.     

基于生态文化保护下的民族旅游可持续发展研究——以青海为例

现阶段,由于我国民族地区经济和社会发展普遍相对落后于中东部地区,为寻求突破,各民族地区自然将优势较为突出的民族旅游业确定为兴地富民的特色产业、优势产业而大力培育。但民族地区在积极推进民族旅游快速发展时生态文化保护这一核心问题未能受到真正重视,其严重的负面效应正不断显现。本文以快速发展中的青海民族旅游业为研究着眼点,试图阐释生态文化保护下民族旅游可持续发展的路径。     

西部民族地区经济社会发展的制约因素

西部大开发战略实施以来,国家的资金投入和政策支持使得西部民族地区在各方面都取得了较大发展.但这一地区经济社会发展程度总体较低的局面尚没有得到彻底扭转.自然环境、国家发展政策和制度安排、文化教育落后和人才资源匮乏、制度尤其是非正式制度等方面的因素,都制约着西部民族地区经济社会发展.     

发展广西民族教育全面提高农民整体素质

广西民族地区经济发展滞后,其最根本的原因是民族教育落后,教育落后又直接导致了人口素质不高,人口素质不高又严重阻碍了民族经济的发展,如此便形成一种恶性循环.民族地区要实现突破性超越式的发展,必须提高劳动者的素质,大力发展农业科技,因此民族教育功不可没又责无旁贷.发展民族教育,提高农民素质,必须始终不懈地纳入广西经济发展的进程中.广西民族地区教育事业经过近十几年的发展,虽取得很大的进步,但仍存在不少问题.尤其在计划经济向市场经济转型的时候,一些问题更为明显地暴露出来.     

关于通辽市民族文化产业发展的思考

文化产业作为一种新兴的朝阳产业,在世界上蓬勃发展,已经成为发达国家的支柱产业。我国的发达地区文化产业已经迅速发展,而边疆民族地区发展相对缓慢。民族地区发展文化产业具有独特的民族传统文化资源和地域优势,基于经济基础薄弱、观念落后、市场信息不发达等现状,必须采取有针对性的发展策略,才能使民族文化产业发展壮大。     

海南黎族地区数学教育发展状况研究

海南黎族地区基础教育在建国后有了飞速发展,但是由于各种原因,黎族地区基础教育尤其是数学教育仍然相对落后,海南作为首批基础教育课程改革的四个省级实验区之一,改革过程中应该在民族教育政策、更新教育观念、师资培训与发展方面综合考虑。     

论民族出版业的困境与发展对策

民族地区经济文化发展相对落后,民族出版市场发育不良,管理体制滞后,读者群日益缩小,民文图书品种少、印数少,发行网点稀少,民文出版成本高,民文图书价格相对偏高等八个方面论述了我国民族出版的困境,并从十个方面提出了促进民族出版事业发展、繁荣民族文化、巩固民族关系的措施,力求对我国民族出版业的发展对策进行有益探讨.     

关于四川民族地区新农村建设的思考

在推进社会主义新农村建设的过程中,四川民族地区由于其偏僻的地理位置、落后的生产力水平、特殊的历史文化结构而面临巨大挑战,必须针对具体的区情,对中央的总体目标进行细化,分阶段有步骤地解决四川民族地区农村社会所面临的重大而基本的社会矛盾和问题。     

中国西部民族地区农业可持续发展的制度创新

中国西部民族地区农业可持续发展中存在发展观念落后、土地产权制度不健全、农村市场体系不完善、扶贫制度有缺陷和地方政府制度供给不足等制度制约因素。中国西部民族地区实现可持续发展,必须在产权、市场、扶贫、人口、科技等方面进行制度创新。     

初谈少数民族地区科教兴国的战略意义

科教兴国思想是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，是以教育为本，靠科学技术推动经济的发展。它对改变少数民族地区经济、教育发展落后的状况，加达少数民族地区的社会发展、实现民族的共同繁荣具有重大意义。     

对西部地区民族教育发展现状及原因分析

随着国家对西部民族地区教育投入的增加和”手拉手”活动的开展，西部民族地区人口受教育比例大大提升，少数民族各类专门人才大量呈现。但是，西部民族地区的教育仍然落后。综合看来，制约西部民族地区教育发展的”颈瓶”是设施落后、东西部师资信息化掌握程度差；少数民族人口增长较快，教育投入显现不足；成人教育资源开发不足等因素。发展西部民族地区的教育，必须采取多渠道筹集资金方式，加大对民族教育的投入，制定相应的发展策略，因地制宜的开展各种形式的民族教育。     

民族地区特色经济发展的思路与选择

民族地区经济发展相对落后,但其在资源、旅游、地理、矿产、土地等方面具有优势,政府应发挥其"稳定器"和政策诱导作用,培育和扶持一批具有民族特色的优势产业。     

民族地区农村中小学校布局影响因素的特殊性分析——以西藏昌都地区为例

影响学校布局的主要因素有三个:学校规模、服务人口和服务范围。但是,民族地区农村学校布局受多个因素影响:包括特殊的地形地貌、落后的交通条件、分散的人口分布、较低的经济发展水平、薄弱的农村教育发展基础等。民族地区农村学校布局应坚持从实际出发的原则,充分考虑其特殊性,科学合理地做好新一轮学校布局调整工作,从而促进教育的均衡发展。     

论民族教育援助机制

由于历史、文化等原因，民族地区经济文化相对落后，教育基础较差，起点低，工作难度大。要改变这种状况，除了需要民族地区克服困难，高度重视教育工作外，还需要国家和发达地区在教育方面的大力支援和帮助。这就要求建立有效的教育援助机制，以保障教育援助的有效进行，从而促进民族教育事业的发展。     

渝东南民族地区教师队伍建设存在的问题及对策

建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。渝东南民族地区地处山区,交通闭塞,社会经济文化相对落后,中小学教师队伍建设问题突出,数量不足,结构不合理,素质有待提高。基础教育薄弱,严重制约了当地经济社会发展。渝东南民族地区也是重庆市少数民族聚居地区,各级政府教育主管部门应从重视落后的少数民族地区经济社会发展的角度,从全面建设小康社会和构建和谐社会的高度,采取切实有效的措施,加强和巩固渝东南民族地区特别是农村中小学的教师队伍建设。     

加快市场的培育是甘孜州发展商品经济的关键

生产力水平低下,既是少数民族地区落后的根本原因,也是少数民族地区落后的主要表现。要使少数民族地区特别是甘孜州这样生产力水平低下、二元经济交错存在的地区走向繁荣,唯一的出路就是尽快提高生产力水平,大力发展社会主义商品生产和商品交换。其关键,又是加快市场的培育,建立市场体系。     

新中国少数民族高等教育发展概述

解放前,中国的民族高等教育处于一少二缺状况,占全国总面积62％的少数民族地区仅有四所高校,占当时全国学校总数2%,许多学科领域还是空白。这种状况既是民族地区政治、经济、文化教育落后的标志之一,也是阻碍民族地区发展的主要因素。新中国成立后,党和政府对改变民族高等教育的落后状况十分重视,把它作为一项重要的战略任务来抓。从50年代开始就在各地创建民族学院和在民族地区创建一批高等院校,为民族高等教育事业的发展奠定了基础。党的十一届三中全会后,民族高等教育的发展更是突飞猛进,一日千里。现把有关概况略述于下。一、创建一批新的高等院校,彻底改变了少数民族地区高等院校布局不合理、一穷二白的面貌。     

海南少数民族地区教育现状、问题及对策

我省有9个少数民族自治县市(琼中、白沙、保亭、乐东、昌江、东方、陵水、通什市和三亚市),有4个少数民族杂居县市(屯昌、万宁、琼海和儋州)的12个少数民族自治乡镇。少数民族自治区域占全省陆地面积的50％,民族地区人口占全省总人口的三分之一,少数民族人口占全省人口的六分之一。解放四十多年来,特别是党的十一届三中全会以来.党和政府对发展民族教育在政策、人力、物力、财力等方面给予大力支持,使我省民族地区的教育状况发生了可喜的变化,取得了一系列巨大的成就。但是,由于历史、社会的原因和地理位置的影响,我省民族地区的教育状况远远落后于汉区.如何把我省民族教育搞上去,使之适应民族地区经济发展和特区建设的需要呢?我们带着这个问题走访了民族地区的有关教育部门和一些乡村学校,对民族地区教育现状、存在问题作了调查分析.并对民族地区教育的发展提出一些设想和对策。     

欠发达地区区域经济发展的产业扩张与区域突破

欠发达地区在产业培育、建设和发展上所存在的许多问题，原因显然是多方面的。有自然资源禀赋方面的，又有人为方面的；有传统体制遗留下来的，也有改革开放以后盲目发展选择不当而形成的。因此，欠发达地区为了追赶东部沿海地区经济发展的步伐，应当实施产业培育、建设与发展及其产业扩张和区域突破的有效结合，特别是要在产业扩张与区域突破上下功夫。一、坚持后发展优势原则，为产业扩张与区域突破提供良好条件欠发达地区经济发展虽然相对落后，但并非一切行业部门产业都落后，也并非所有局部区域和中心城市都落后；况且东部沿海地区发展…