同声传译教学方法与训练设备交流会隆重举行

日前，由中国教育技术协会外语专业委员会和北京东方正龙数字技术有限公司联合举办的“同声传译教学方法与训练设备交流会”在北京外国语大学隆重举行。来自翻译界的专家、学者和北京、天津、湖南、黑龙江、河北、江苏、山东、辽宁8省市高校现代教育技术中心、外语院系的领导共聚一堂，共同研讨同声传译的教学定位和方法，并就同声传译训练设备如何满足训练要求进行了交流。     

性能有所取舍费用公私分摊

我校是省现代教育技术示范学校，学校领导一贯很重视学校现代教育技术的发展，不管在硬件、软件、师资培训等各方面都舍得投入，并采取各种措施鼓励教师把现代教育技术应用在教育，教学等各方面。为了加快学校信息化的步伐，促进教师专业化水平的发展，再加上学校新校区建成并投入使用，校园网建设标准很高，而要把校园网充分利用起来，全体教师必须都参与使用，电脑成为必不可少的工具，有了电脑，校园网上的资源库，服务才能真正用起来，信息技术与学科整合才能实施。     

惠普新一代教育机dx2255横空出世

用于多媒体网络教学的教育电脑不但需要智能完善的网络管理功能、安全稳定的产品设计、灵活自主的升级扩展能力和健康环保的人性关怀，而且对产品的性价比和售后服务有比较苛刻的要求。新一代教育机“惠普dx2255”以其独特的技术和设计理念，不仅稳定可靠，同时更具有高效、灵活的特点。其独具的千兆高速网络同传、增量功能、智能定位、断点续传、节能、凉又静等优势，为教育信息化注入了一股全新动力!     

ERP嵌入OLAP技术的财务数据查询方法探讨

OLAP技术是多维快速查询技术,被广泛用于经济管理.可用两种方法在ERP中嵌入OLAP技术,把各功能数据转化为财务专业数据,进行编辑分析、查询,及时有效地多方位输出财务数据,对改变现阶段财务数据利用滞后性,实现事前准确预算、事中及时控制,提高动态管理水平起重要作用.     

手持式网络学习系统的技术优势

手持式网络学习系统经过几年的发展，已逐渐成为教育电子产品的主流。在这个技术密集型的行业，技术、内容、服务是这类产品的核心价值。     

刊首寄语：将技术融入常态课堂

繁花似锦的五月，教育展会、学术会议、技术研讨会络绎不绝。在第三届高校信息化可持续发展论坛和第十一届全球华人计算机教育应用大会上，来自教育行政部门的领导、教育专家和一线教育技术工作者无不把关注的焦点集中在了技术对课堂教学的支撑上。毕竟，教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为此，相关领导在诠释教育部今年初先后颁布的一、     

从系统功能的角度分析《声声慢》的许渊冲译本

本文从系统功能语法的角度出发，运用系统功能语言学的语篇分析方法，对宋代著名女词人李清照的《声声慢））的一个英文译本（许渊冲译）进行了分析和评价，以此事例来呈现了一些现代语言学观点与传统翻译理论在翻译评价上的异同。     

提高技术创新的“含金量”

随着投影技术的发展，LCD与DLP的产品在显示效果上的差别越来越小。LCD技术随着开口率的增加，提高了显示对比度,DLP技术在色彩还原表现上也有很大提高。在这种情况下，教育用户普遍更关注灯泡的寿命、产品功能和售后服务。     

回首

改革开放30年之际，各行业各地区都在总结30年来的发展历程。作为教育技术领域的行业杂志，本刊在08年最后一期，也和大家一起回首30年来教育技术的发展及其为教育带来的巨大影响。     

“持续”二字，反映品格

纪律对领导干部个人而言，是挡在悬崖连上的一道护栏，是一种关爱和保护。要用纪律这把“快刀”狠刹歪风邪气，没有这个狠劲，不下这个决心，教育就很难有说服力，制度就很难有约束力，监督就很难有震慑力。     

机遇与挑战 教育技术中心向何处去？

“教育技术”近几年经受着冰与火的洗礼，技术与教育的碰撞结合所产生的现象和问题不仅受到教育界、学术界的瞩目，教育技术发展也成为大众的关注对象；但教育技术机构的发展却形成反差，在我们与广大学校一线电教工作者接触的过程中，深刻体会到体制不完善、管理不规范，老师找不到自己的定位，工作价值得不到认可。总之，教育技术工作者和学校教育技术中心如何发展，需要我们寻找出路。北京语言大学的电教中心在时代改革潮头不断进取，迎接机遇与挑战，探索出教育技术中心发展之路。     

建筑工程技术专业实训基地功能探析

高等职业教育最显著的办学特色在于技能性、实践性和职业性，加强实训基地建设是办好高等职业教育的关键所在。本文结合学院具体情对建筑工程技术专业实训基地的功能进行探析，通过探讨功能的具体内容，提出实训基地的辐射功能对提升实训基地教育和培训质量、管理水平等具有相当重要的意义。     

运用现代教育技术优化语文教学

《新课程标准》指出:“应把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具.”近年来,多媒体在教学中的应用日益广泛,它使课堂发生了新的变化.实践证明,这种现代教育技术的应用,是在现代教育思想、教育观念和教育理论的指导下优化整个教学过程,是深化教学改革,提高教学质量的有效途径.在语文教学中到底如何正确发挥多媒体的辅助教学功能,我认为教师必须做到“会用”,“致用”和“用好”这三方面     

翻译性质的原型观

翻译学已经成为一门独立的学科,但就翻译性质而言翻译理论界和实践者各持己见,观点不甚统一。翻译是科学,或艺术,或技术,或科学、艺术和技术的结合?本文归纳前人的研究,并试图从原型理论出发,对翻译性质进行定位。     

特别的爱给特别的您——献给从事教育技术工作的老师们——电教中心发展的问题在哪里

技术的发展给教育带来新的契机，就学校而言，至少经历了从“刀耕火种”到“三机一幕”、“班班通”时代，从事教育技术工作的老师经历了教学辅助、网络管理、信息技术教学等阶段。由于技术发展和体制发展的不同步，使技术在教育教学中的普及推广存在受重视不够、设备利用率不高、管理不规范等问题。而教育技术的主管部门也面临着名称不规范（有电教中心、信息技术中心、网络中心、装备中心等不同部门和称谓），从事教育技术工作的老师找不到自己的定位，工作价值得的不到认可。     

探索差异 回归本源——我国教育技术学专业本科课程体系差异性调查研究

21世纪是信息的时代，信息时代的教育是全新的教育，随着信息技术的快速发展及其在教育领域的应用范围不断拓宽，教育技术学专业在高校得到了普及，为迎合社会需要，各高校都在探索合理的教育技术学专业发展模式，各地在人才培养目标，学科定位，课程内容和学科体系建设等方面呈现出较大的差异性，同时也出现了较多的问题，本期零点资讯，我们将和大家一起深入了解教育技术专业的现状，探讨其未来发展的方向。     

客户订单解耦点定位中的冲突消解研究

客户订单解耦点的定位是一个群决策过程,涉及客户,供应商和制造商等.在其定位的过程中,由于客户、制造商各功能部门对定制的考虑角度、评价标准、领域知识的不同,从而导致冲突的产生.本文在分析解耦点定位冲突产生的原因和特点,并对其进行形式化描述的基础上,提出了分段式冲突消解策略.即首先将多个客户需求聚类,然后基于系统论,将群体需求作为一个参与方与制造商各功能部门统一决策,给出决策了模型.     

管理与画画相通

管理学上出过很多著作论述,但是把管理大师与画家放在一起的,实属不多见. 大道行简,细细琢磨,在一个组织里,其实管理就如同在作画,而且这画的内容是最简单的"圈、饼、叉"的几何图形.画好了"圈、饼、叉"就能成为一个优秀的管理者,也就能成为管理大师. 这里的"圈"是指组织的定位和每个成员的职责范围,画好这个圈,组织就有所为和有所不为,不会因为定位不准确而走弯路.组织中的成员行为也有了规范,每个成员在这个圈中就能放开手脚发挥自己最大的主观能动性. "饼"是这个组织的发展战略和愿景,以及组织中每一个成员的发展目标和前景,画好饼,组织和成员就有了向前行进的方向和动力,至于是家常饼还是肉饼其实并不重要,重要的是这个饼是否能适合每个人的口味.     

双光子显微成像系统的应用及开放管理模式探索

双光子显微镜（Two-photon laser scanning microscope,TPLSM）能够在组织和活体实验动物上实现超快速深层多色同步荧光成像及同步红外空间高精度光刺激,可用于生物分子、细胞器或离子等生物物质的定性、定量、定时和定位分布检测,具有配件昂贵、操作复杂、维护难度大的特点。随着各高校科研平台开放共享范围的扩大,大型仪器已经成为科研工作的基础和保障。本文以超快速双光子活体成像系统为例,通过分析仪器的结构与功能、技术要求以及维护监管,为高效使用平台贵重仪器和创新科学管理模式提供了思路。     

张维为，给邓小平做翻译

张维为在“国家队”里干了五年。给领导人当翻译不光是技术活，也是个体力活，因而翻译室有个不成文的规定：30岁以上的，一般就不会再被安排担任领导人的口译工作了。主要出于这个原因，张维为在翻译室工作五年之后．也就是年届30之时，